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學(xué)院概況
南京理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)與傳媒學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）起源于1985年原機(jī)械制造工藝系創(chuàng)立的工業(yè)造型設(shè)計(jì)教研室，1993年開始本科招生，2010年成立設(shè)計(jì)藝術(shù)與傳媒學(xué)院。
現(xiàn)有工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)均為一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，其中國家級兩個，省級一個。設(shè)有工業(yè)設(shè)計(jì)博士點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)（一級學(xué)科）、機(jī)械-工業(yè)設(shè)計(jì)工程（專業(yè)型）兩個碩士學(xué)位點(diǎn)。擁有一個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心—藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、一個研究中心—南京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)中心。學(xué)院實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)點(diǎn)全覆蓋，成為全國設(shè)計(jì)類專業(yè)人才重點(diǎn)培養(yǎng)基地。
學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心，人才培養(yǎng)為根本，積極探索教學(xué)方法和人才培養(yǎng)模式，取得了優(yōu)異的教學(xué)成就，同時也培養(yǎng)出大批極具上升空間、技術(shù)專長明顯的專業(yè)人才，學(xué)生的就業(yè)和升學(xué)層次普遍較高。近年來，學(xué)院取得國家教學(xué)成果獎1項(xiàng)，省教學(xué)成果獎一等獎2項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)，擁有省優(yōu)秀課群、精品課程各1個，國家級一流課程一門。學(xué)院現(xiàn)為教育部設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員單位、江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會秘書長單位和掛靠單位、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會藝術(shù)教育專業(yè)委員會常務(wù)理事單位、國務(wù)院設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科評議組委員會委員單位（第六屆），教育部首批中美青年創(chuàng)客交流中心落戶學(xué)院。
夏令營基本信息
80人
02.開展形式
線上
03 申請條件
1.申請人應(yīng)為全國高校優(yōu)秀本科三年級在校生（2024年應(yīng)屆畢業(yè)生），且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；
2.申請人本科專業(yè)為工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，有較好的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力；
3.申請人對科學(xué)研究有濃厚的興趣，外語水平良好（四六級成績或其他資格考試證明）；
4.申請人具有良好的思想品德和政治素質(zhì)，遵紀(jì)守法，身心健康，在校期間無違紀(jì)行為、未受過處分；
04 申請程序
登錄南京理工大學(xué)研究生院招生網(wǎng)站（https://gs.njust.edu.cn/zsw/）點(diǎn)擊夏令營申請登錄填寫報名信息，由學(xué)院進(jìn)行資格審核、并在學(xué)院網(wǎng)站公示營員名單。
報名截止日期為：2023年6月30日。
活動安排
學(xué)院介紹、政策宣講、專家報告、設(shè)計(jì)實(shí)踐
02 具體安排
夏令營及激勵政策
1.我院將對營員的綜合素質(zhì)進(jìn)行考察，選拔出一定比例的“優(yōu)秀營員”，“優(yōu)秀營員”獲得所在本科學(xué)校“推薦免試資格”，并報考南京理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)與傳媒學(xué)院，在符合我校接收推薦免試碩士研究生相關(guān)要求和學(xué)院相關(guān)政策基礎(chǔ)上，可直接接收為本院“推免生”。錄取后，第一學(xué)年將獲得學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金。
2.若本通知與上級單位或?qū)W校發(fā)布的新規(guī)定不符，按照上級單位和學(xué)校發(fā)布的新規(guī)定執(zhí)行。
聯(lián)系方式
1.聯(lián)系人：趙老師
2.聯(lián)系電話：025-84315266
3.電子郵箱：563134684@qq.com
4.報名人員加群二維碼（qq/微信）：
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