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安徽建筑大學建筑與規劃學院園林專業介紹

一、專業名稱、代碼
    專業名稱：風景園林           
代   碼：090401
  二、專業培養目標及業務培養要求
專業培養目標：
本專業具有良好道德品質，身心健康，從事風景園林領域規劃與設計、工程技術與建設管理、園林植物應用、資源與遺產保護等方面的專門人才。
　　基本要求：
　　1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，走正確的人才成長道路有為國家富強、民族振興而奮斗的理想、事業心和責任感；具有敬業愛崗、熱愛勞動、艱苦奮斗，崇尚科學、遵紀守法、團結合作的品質，能夠正確處理國家、集體和個人三者關系，具有良好的思想品德，社會公德和職業道德。
　　2、具有“勤奮、嚴謹、敬業、創新”的良好學風，積極參加社會實踐，具有理論聯系實際，實事求是的科學態度；了解我國基本國情，民族文化特點和社會主義市場經濟；懂得社會主義民主和法制，受到必要的軍事訓練；遵紀守法，舉止文明。
　　3、比較系統、扎實地掌握本專業所必需的自然科學基礎、社會科學基礎和技術科學基礎的理論知識，具有較強的專業“邏輯＋形象”思維能力和專業語言表達能力。
　　4、具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力和創新精神，具備一定的社會活動能力、從事本專業業務工作的能力和適應相鄰專業業務工作的基本能力與素質，重視工程實踐，具有工程經濟觀點，受到工程設計方法和科學研究方法的初步訓練。
　　5、具有本專業基本技能與綜合能力。
　　6、初步掌握一門外國語，能夠閱讀本專業的外文書刊，具有一定的聽、說、寫作基礎。
7、了解體育運動的基本知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力和創新精神,具備一定的社會活動能力、從事本專業業務工作的能力和適應相鄰專業業務工作的基本能力與素質,重視工程實踐,具有工程經濟觀點,受到工程設計方法和科學研究方法的初步訓練。
8、懂得一定的社會、人文、科學知識，具有較好的文化素養和心理素質，以及一定的美學修養。
三、學制：四年
四、學位授予：工學學士。
 
五、主干學科：景觀規劃設計
 
六、主要課程：
園林藝術理論、園林綠地規劃、城市設計、建筑初步、景觀規劃設計、園林建筑設計、風景園林設計、園林工程、風景區規劃、園林樹木學、園林史。
 
七、主要實踐性環節：
    實踐性環節主要包括素描實習、色彩實習、園林認識實習、建筑設計基礎I課程設計、場地規劃與園林建筑設計課程設計、景觀規劃設計課程設計、城市詳細規劃課程設計、城市規劃、建筑與景觀綜合調研、入學教育、軍事訓練、公益勞動、生產實習、畢業設計（含實習）、兩課實踐等。
     主要實驗包括模型實驗、計算機輔助設計實驗、建筑物理實驗、園林樹木學實驗等。
 
八、課程體系的構成及學時學分比例
    課程分為必修和選修兩大類，課程總學時數為2603學時，總學分數為141.5學分
    1）公共基礎必修課796學時、42.5學分；
    2）學科基礎必修課1057學時、55.5學分；
    3）專業必修課272學時、15.5學分；
    4）專業選修課350學時、20學分（限選課160學時、10學分，任選課190學時、10學分）；
    5）通識教育選修課8學分，其中必須選修4學分的人文科學、社會科學或藝術類的課程，且必須選修合格文獻檢索和大學語文兩門課程。
   實踐環節38學分；
   實踐創新與素質拓展6學分。
 
九、計算機教學不斷線的具體安排
    1）第一學年：計算機文化基礎；
    2）第二學年：VB程序設計；
    3）第三學年：計算機輔助設計一（CAD)、計算機輔助設計二（photoshop)
    4）第四學年：生產實習和畢業設計均含實際上機操作。
 
十、外語教學不斷線的具體安排
    1）第一和第二學年：大學英語；
    2）第三學年：Appreciation  of  Famous   Garden；
    3）第四學年：畢業設計含英文翻譯、英文文獻閱讀等。
 
十一、實踐創新與素質拓展的具體安排
   本專業的學生通過學習，可參加英語競賽、各類設計競賽、園林設計實踐、專業社會調研、撰寫學術論文和參與科研項目等。
  
十二、畢業學分要求與學位授予要求
   修滿規定 185學分（其中課程學分為 141，實踐環節學分為 38，實踐創新與素質拓展學分為 6）的學生，予以畢業；符合安徽建筑大學學位授予條件的學生，可授予學士學位。
 
十三、知識結構與能力結構：
　1、具有較好的生態學、生物學、地學、氣候學、水文學等方面的基礎知識。（風景資源、環境、生態、植物、材料、工程….）；
　2、具有哲學、社會學、文學、美學與藝術、環境行為與心理學等方面的基礎知識。（社會、文化、藝術、心理、行為…. ）；
　3、掌握風景園林規劃與設計、風景園林建筑設計、風景園林植物應用和風景園林工程與管理的基本理論和方法，掌握風景園林表現技法；熟悉風景園林遺產保護與管理、生態修復基本理論和方法；熟悉風景園林相關政策法規和技術規范；了解風景園林施工與組織管理；了解風景園林研究和相關學科的基礎知識。（空間、形態、構成、構圖、繪圖、美術….）；
　4、具備現場調查，基礎資料收集，定量與定性分析、評價和綜合的能力；
  5、具備空間想象和組織能力，能夠提出針對不同環境類型的規劃設計方案；
　6 、掌握圖面、文字及口頭表達技能，具備實體模型制作、計算機及信息技術應用能力；
  7、具備較強的交流、溝通、組織和團隊協作能力；
  8、掌握一門外語，成績達到英語四級相當水平，并且具有較好的英語綜合能力。
 
十四、本專業培養方案的幾點說明
1.    本專業的專業方向：
①景觀規劃設計    ②景觀業務管理      ③ 園林景觀施工與管理
2、入學教育環節教授專業培養方案和專業概論。
3、學生每學年參加一次社會實踐或設計競賽，其成績可計入第二課堂。
 
十五、培養方案的制定、審議、審定和簽發執行
本專業培養方案由建筑與規劃學院院長主持院教學工作委員會制定、修訂和審議，報學校審定和簽發執行。

安徽建筑大學建筑與規劃學院城市規劃專業介紹

一、專業名稱、代碼
專業名稱： 城市規劃
代    碼： 080702
 
二、專業培養目標及業務培養要求
專業培養目標：
 
 
專業基本要求：
 
 
 
畢業生能夠適應我國快速城鎮化及城鄉統籌協調發展需要，適應改革開放和社會主義經濟建設需要，具有較強的適應性和競爭力。掌握城市規劃的理論和方法、城鄉規劃設計與管理的基本理論和方法，熟悉建筑設計、風景園林設計的基本理論和方法，熟悉城市經濟學、城市社會學、城市地理學、城市生態與環境保護等相關學科知識，具有較強的創新能力、實踐應用能力及科學的價值觀。
本專業知識、能力與綜合素質10項要求：
（1）具有較扎實的城市規劃學科專業知識，掌握并運用區域規劃、城市總體規劃、城市詳細規劃、城市設計及城鄉規劃管理的基本原理與方法；掌握城鄉規劃的基本理論與方法，具有進行城鄉規劃設計和城鄉規劃管理的能力；
（2）熟悉并運用建筑學、景觀學、城市經濟、城市社會、城市地理、城市生態與環境保護以及公共政策、城市管理、信息技術等相關學科的知識；
（3）具有較強的溝通與綜合協調能力、口頭表達能力及政策法規解讀能力；
（4）具有較強的發現城市問題、綜合分析問題與解決城市問題的能力。
（5）熟悉并應用城市規劃專業必備的專業軟件，具有較強的計算機綜合應用與工程圖紙綜合表達能力；
（6）具有較強的創新意識與實踐創新能力以及團隊精神與團隊合作能力。
（7）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；愿為社會主義現代化建設服務、為人民服務；有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業愛崗、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德。
（8）具有良好的人文社會科學素質，具有科學的價值觀，堅持合格規劃師應有的職業道德，具有社會歷史責任感，關注弱勢群體與公共利益。
（9）具有較好的心理素質以及一定的藝術修養。積極參加社會實踐，走正確的成長道路，受到必要的軍事訓練，能夠同群眾結合，理論聯系實際，實事求是，熱愛勞動。
（10）了解體育運動基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成鍛煉身體的良好習慣，達到國家規定的大學生體育合格標準，講究衛生，身體健康，培養吃苦耐勞精神，能勝任未來工作，能夠為祖國健康工作40年。


三、學    制  五年
 
四、學位授予  工學學士
 
五、主干學科  城市規劃
 
六、主要課程
城市規劃原理、城市規劃設計、建筑設計、中外城市發展與規劃史、城市交通與道路、城市環境與生態學、城市風景園林規劃與設計、城市經濟學、城市規劃管理與法規、城市規劃系統工程學。
 
七、主要實踐環節
入學教育、軍事訓練、公益勞動、兩課實踐、美術實習（素描、色彩）、規劃認識實習、工程測量實習、建筑設計課程設計、景觀設計教學實習、建筑及城建史教學實習、城市詳細規劃課程設計、城市總體規劃課程設計、城市設計課程設計、生產實習（綜合社會實踐學習）、畢業設計（含畢業實習）等。
 
八、課程體系的構成及學時學分比例：
課程分為必修和選修兩大類，總學時數為3278學時，學分數為171.5學分。其中：
1、公共基礎必修課907學時、49學分
2、學科基礎必修課1035學時、54.5學分
3、專業必修課756學時、34.5學分
4、專業選修課452學時、25.5學分（其中專業限選課311學時、17.5學分，專業任選課141學時、8學分）
5、通識教育選修課8學分。包括人文科學、社會科學、藝術類、自然科學、工程技術、經濟管理等全院選修課程。要求類學生必須選修4學分的人文科學、社會科學或藝術類的課程，文獻檢索和大學語文為必選且合格
實踐環節為50學分；實踐創新與素質拓展為7學分
 
九、計算機教學不斷線的具體安排
計算機教學四年不斷線，其中
第一學年，開設《計算機文化基礎 》
第二學年，開設《VB程序設計》
第三學年，開設《計算機輔助設計一》（城市規劃CAD）
第四學年，開設《計算機輔助設計二》（GIS/PHOTOSHOP）
第五學年，生產實習和畢業設計均含世紀上機操作
 
十、外語教學不斷線的具體安排
畢業前學生應達到基本掌握一門外語。其中，一、二年級重點學習外語基礎，三、四年級重點培養學生應用外語能力。
第一、第二學年：大學英語
第三學年：City Reader I
第四學年：City Reader II
第五學年：專業文獻閱讀與翻譯（包含在畢業設計中）
 
十一、實踐創新與素質拓展的具體安排
為了培養學生實踐能力與創新意識，激勵學生進行第二課堂的科學研究和設計創作及素質拓展，本專業培養方案要求學生在校期間完成必修、選修、實踐環節學分外，必須修讀不低于7學分第二課堂的實踐創新和素質拓展科目。具體安排是：修讀學院安排的社會實踐活動、志愿服務、各類文體藝活動等3學分；修讀專業安排的專業學術報告、學術論文、各類學科競賽、科研活動不低于4學分。
 
十二、畢業學分要求及學位授予要求
修滿規定的總學分228分（其中，課程學分171學分，實踐環節50學分，實踐創新與素質拓展7學分），予以畢業；符合安徽建筑大學學位授予條件的學生，可授予學士學位。
十三、知識結構與能力結構
本專業要求達到：
1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和技術科學基礎；
2、掌握本專業所必需的城市總體規劃原理、城市詳細規劃原理、區域規劃、城市道路與交通、城市綠地系統規劃、城市設計、城市規劃管理與法規以及中外城市建設史、建筑設計等方面的基本知識；
3、具有從事城市規劃與城市設計、城市規劃管理的能力；具有綜合分析城市問題、協調解決城市問題的能力；具有較強的組織和協調相關專業共同開展工作的能力；
4、具有初步的科學研究、文獻檢索與信息處理、技術經濟分析方面的知識；
4、具有熟練、正確的制圖能力；
5、具有較強的計算機應用技術和操作能力；
6、具有較強的自學能力和適應科技發展的應變能力；
7、具有較強的外語閱讀能力：一定的聽、譯、寫作能力。
 
十四、本專業培養方案的幾點說明
1.      本專業的專業方向：
①城市規劃    ②建筑學     ③景觀規劃設計
2、入學教育環節教授專業培養方案和專業概論。
3、學生每學年參加一次社會實踐或設計競賽，其成績可計入第二課堂。
 
十五、培養方案的制定、審議、審定和簽發執行
本專業培養方案由建筑與規劃學院院長主持學院教學工作委員會制訂、修訂和審議，報學校審定和簽發執行。
 
 
 
 

 
本專業培養能適應社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，具備城鄉規劃、建筑、風景園林景觀設計及城鄉規劃管理等多方面知識，能在城鄉規劃設計、城鄉規劃管理、房地產開發、建筑設計等部門從事規劃設計、管理和研究工作，參與區域規劃、土地利用規劃、交通與市政工程規劃、風景區規劃以及城市社會經濟發展規劃、城市開發與房地產等相關工作，有較強的創新能力及實踐應用能力的卓越應用型規劃人才。

安徽建筑大學建筑與規劃學院建筑學專業五年制介紹

一、專業名稱、代碼
    專業名稱： 建筑學
代    碼： 080701
 
二、專業培養目標及業務培養要求
    專業培養目標：
培養適應國家建設發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，具有勤奮、務實、創新精神，適應社會主義現代化建設和經濟社會發展要求的應用型人才，為建筑設計、教學科研、建設開發和政府行政管理部門輸送具有一定理論素質、基本功扎實、知識面寬、工程實踐和適應能力強，具有較高人文素質的建筑學科骨干技術和管理人才。
專業基本要求：
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立正確的人生觀；愿為社會主義現代化建設，為人民服務，具有為國家富強、民族振興而奮斗的理想、事業心和責任感；具有敬業愛崗、熱愛勞動、艱苦奮斗，崇尚科學、遵紀守法、團結合作的品質，能夠正確處理國家、集體和個人三者關系，具有良好的思想品德，社會公德和職業道德。
2、具有"勤奮、嚴謹、敬業、創新"的良好學風，積極參加社會實踐，具有理論聯系實際，實事求是的科學態度；了解我國基本國情，民族文化特點和社會主義市場經濟；懂得社會主義民主和法制，受到必要的軍事訓練；遵紀守法，舉止文明。
3、具有基本的人文社會科學理論知識和素養：在哲學及方法論、經濟學、法律等方面具有必要的知識，對文學、歷史、藝術、社會學、心理學、倫理學、公共關系學等若干方面進行一定的修習。
4、具有基本的自然科學理論知識和素養：掌握高等數學、了解物理學、力學、材料學、生態學、生物工程學、信息工程學、環境科學等學科的基本知識，了解現代科學技術發展的主要趨勢和應用前景。
5、具有扎實的專業基礎知識和基本理論：掌握國內外建筑發展史，掌握城市規劃和建筑設計基本原理，掌握建筑力學、建筑結構、建筑物理環境、建筑設備環境、空間形體思維和表達基礎。
6、具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力和創新精神，具備一定的社會活動能力，掌握本專業建筑設計的能力和協調其它專業工作的基本能力與素質，熟悉建筑師業務實踐基本知識，具有工程設計方法和初步的科學研究和應用開發能力。
7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有綜合應用各種手段獲取信息的能力。
8、較為熟練地掌握計算機運用能力（運用CAD、3DMAX/PHOTOSHOP的基本能力）。
9、初步掌握一門外國語，能夠閱讀本專業的外文書刊，具有一定的聽、說、寫作基礎。
10、了解體育運動的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成鍛煉身體、講究衛生的良好習慣，達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準，身體健康，能勝任未來的工作。
 
三、學    制  五年(彈性學習年限為4－8年)
 
四、學位授予  建筑學學士
 
五、主干學科  建筑學
 
六、主要課程
    建筑初步、建筑概論、美術、建筑設計基礎、建筑設計原理、建筑設計與理論、建筑歷史與理論(中國建筑史、外國建筑史)、建筑物理、建筑材料、建筑技術科學等。
 
七、主要實踐環節
素描實習、色彩實習、建筑認識實習、建筑設計基礎Ⅰ課程設計、建筑設計基礎Ⅲ課程設計、建筑構造課程設計、建筑設計Ⅰ課程設計、建筑設計Ⅱ課程設計、古建筑測繪、生產實習、畢業設計（含實習）、入學教育、軍事訓練、公益勞動、兩課實踐等。主要試驗包括模型制作、計算機輔助設計上機、建筑物理實驗。
 
八、課程體系的構成及學時學分比例：
   課程分為必修和選修兩大類，總學時數為3267學時，學分數為171.5學分
1、公共基礎必修課864學時46.5學分
2、學科基礎必修課1087學時55.5學分
3、專業必修課736學時34學分
4、專業選修課452學時27.5學分（專業限選課312學時、18.5學分，專業任選課140學時、9學分）
5．通識教育選修課8學分
    包括人文科學、社會科學、藝術類、自然科學、工程技術、經濟管理等全院選修課程。要求類學生必須選修4學分的人文科學、社會科學或藝術類的課程，且必須選修合格文獻檢索和大學語文兩門課程。
實踐環節50學分；
實踐創新與素質拓展7學分。
 
九、計算機教學不斷線的具體安排
計算機教學五年不斷線，低年級開設《計算機文化基礎 》、《VB程序設計》；高年級開設《計算機輔助設計一》（CAD）、《計算機輔助設計二》等課程加強學生計算機應用能力的訓練。
 
十、外語教學不斷線的具體安排
畢業前學生應達到初步掌握一門外語，成績達四級相當水平。一、二年級重點學習外語基礎，三、四年級重點培養學生應用外語能力，主要學習《The History of Architecture》、《Appreciation of famous garden》,五年級的畢業設計含有英文翻譯、英文文獻閱讀等。
 
十一、實踐創新與素質拓展的具體安排
為了培養學生實踐能力與創新意識，激勵學生進行第二課堂的科學研究和設計創作及素質拓展，本專業培養方案要求學生在校期間完成必修、選修、實踐環節學分外，必須修讀不低于7學分第二課堂的實踐創新和素質拓展科目。具體安排是：修讀學院安排的社會實踐活動、志愿服務、各類文體藝活動等3學分；修讀專業安排的專業學術報告、學術論文、各類學科競賽、科研活動不低于4學分。
 
十二、畢業學分要求及學位授予要求
 修滿規定的總學分228分（其中，課程學分171學分，實踐環節50學分，實踐創新與素質拓展7學分），予以畢業；符合安徽建筑大學學位授予條件的學生，可授予學士學位。
 
十三、知識結構與能力結構
本專業要求達到：
1、掌握本專業所必須的基礎理論知識；
2、具有科學、辯證的邏輯思維能力以及敏銳、豐富的形象思維能力和創新能力。
3、具有較高較全面的藝術素養，對形式美有較高的審美判斷能力。
4、樹立正確的設計理念，掌握科學的設計方法，具有較強的建筑方案設計構思能力，初步的施工圖設計與專業技術協調組織能力。
5、具有應用多種表現手段表現方案的能力，準確的文字表達和清晰的語言表述能力，初步掌握計算機輔助設計方法。
6、具有綜合運用相關知識和協調各工種關系的能力，并有較強的自主創新意識與知識更新和職業適應能力，并具有較強的組織領導和社會活動能力。
7、具有初步的科學實驗、文獻檢索與信息處理、技術分析方面的知識。    
8、具有較強的自學能力和一定的技術創新能力，適應科技發展的應變能力；
9、具有較強的外語閱讀能力：一定的聽、譯、寫作能力。
 
十四、本專業培養方案的幾點說明
1、本專業的專業方向：建筑學
2、入學教育環節講授專業培養方案和專業概論。
 
十五、培養方案的制定、審議、審定和簽發執行
   本專業培養方案由建筑與規劃學院院長主持院教學工作委員會制訂、修訂和審議，報學校審定和簽發執行。
 

安徽建筑大學建筑與規劃學院師資隊伍

教  授：
成祖德、蔡新立、儲金龍、吳運法、劉仁義、王  薇、
葉小群、李保民、陳曉華、魏  明、賈尚宏、金乃玲、
冀鳳全、左光之、季文媚、顧康康
  副教授：
姜長征、楊新剛、夏永久、汪勇政、吳  強、李倫亮、
鮑如昕、王  麗、方必根、周慶華、韓  玲、洪  濤、
牛婷婷、姚曉潔、趙  茸、張路紅、肖鐵橋、馬  明
鐘  杰、聶  瑋
  一級注冊建筑師：
姜長征、鮑如昕、蔡進彬、鳳元利、韓  玲、王  薇、
嚴云鶴、范  穎、曹宏偉、方必根、魏  明、趙  茸、
徐雪芳、左光之
  注冊城市規劃師：
儲金龍、葉小群、李倫亮、楊新剛、蔡進彬、楊  婷、
汪勇政、馬  明、張路紅、顧康康、楊新剛、肖鐵橋

安徽建筑大學建筑與規劃學院聯系方式

黨委書記辦公室：        唐勁松 電話：63513064 電子郵箱：575076869@qq.com
院長辦公室：       吳運法（副院長，主持工作）電話：63513048電子郵箱：wuyf@ahjzu.edu.cn
科研副院長辦公室：    （暫缺） 電話：63513138 電子郵箱：
黨委副書記辦公室：      吳夢東 電話：63513062 電子郵箱：543352876@qq.com
教學副院長辦公室：      王  薇 電話：63513068 電子郵箱：396188472@qq.com
 學生工作辦公室：        王紅梅 電話：63513072 電子郵箱：646661432@qq.com
學院綜合辦公室：        吳裕民 電話：63513077 電子郵箱：382301619@qq.com
本科教學辦公室：        左　丹 電話：63525380 電子郵箱：42319889@qq.com
科學與研究生辦公室：    張  云 電話：63521383 電子郵箱： 81221028 @qq.com
團委書記辦公室：        朱楠楠 電話：63513072 電子郵箱： 656792602@qq.com
輔導員辦公室：          孫長玥 電話：63513046 電子郵箱：525233835@qq.com
 王昊禾 電話：63513046 電子郵箱：413004234@qq.com
圖書資料室（北校區圖書館二樓）：周學勤（兼資料員）、沈哲瓊、張迎
實驗室：鄧元、車竹明（實驗員）、田劍仁（實驗員）、楊玥（實驗員）電話:63513047

安徽建筑大學建筑與規劃學院介紹

我校的前身是肇建于1958年的安徽建筑工程學校，初設工業與民用建筑專業；1960年，學校更名為安徽建筑工業學院并增設建筑學專業，是國內較早開始建筑學教育的院校之一；1983年，建筑系正式成立，2006年升格為建筑學院，2009年更名為建筑與規劃學院；2013年，學校更名大學，學院更名為安徽建筑大學建筑與規劃學院。
“皖江建筑人才的搖籃”
 學院現設有建筑系、規劃系、景觀系以及建筑基礎部、實驗教學中心，開設建筑學、城鄉規劃、風景園林3個本科專業，擁有建筑學、建筑學（專業型）、城鄉規劃學、城市規劃（專業型）、風景園林（專業型）等碩士學位授權點。城鄉規劃學為安徽省高峰學科，建筑學為安徽省高峰培育學科，風景園林學為安徽建筑大學重點建設學科。
建筑學專業和城鄉規劃專業分別于2007年和2008年首次通過國家專業教育評估，是國內較早雙雙通過兩大專業本碩評估的院校之一。2019年，風景園林專業在省內率先通過安徽省專業教育評估，實現了建筑類三大專業評估全覆蓋。城鄉規劃專業是國家級一流專業、國家級特色專業建設點，建筑學專業是省級一流專業、省級特色專業建設點，風景園林專業是省級高等教育振興計劃重點建設專業、省級卓越工程師培養計劃實施專業。
學院素有“皖江建筑人才的搖籃”之美譽，畢業的校友中有多人入選各省設計大師，眾多校友成為大型設計單位的負責人或骨干力量。經過多年的探索與實踐，學院形成了“多元交叉，特色融通”的建筑類創新人才培養模式，在校學生在國內外各類建筑、規劃、景觀設計競賽以及創新創業大賽中嶄露頭角，獲獎等次與數量逐年提高。近五年，學院獲國家優秀教學成果二等獎1項，安徽省優秀教學成果特等獎2項、一等獎2項。
“徽派建筑研究的高地”
1986年，安徽建筑工業學院設立古建筑研究所，開國內徽派建筑研究之先河，后更名為徽派建筑研究所，2018年獲批徽派建筑安徽省重點實驗室，是安徽省建筑學領域唯一的重點實驗平臺。依托實驗室，學院先后承擔了“徽州古建筑聚落保護利用和傳承關鍵技術研究與示范”“古徽州傳統聚落空間網絡特征、形成機制及對鄉村規劃的啟示”等一批以國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金項目為標桿的重要研究課題，產出了一系列高水平學術成果，獲安徽省科技進步獎多項。學院積極推動科技成果轉化，結合皖南國際旅游文化示范區、黃山市“百村千幢”工程的實施，開展了徽州聚落核心街區風貌整治、古建筑原址保護與再利用等工程示范，為區域經濟和社會發展做出了積極貢獻。
學院開設有徽州建筑文化系列課程，出版相關專著和教材多部，堅持將徽州建筑文化的研究成果應用于人才培養全周期，承擔的“立足行業發展，傳承地域文化，培養特色人才——徽州建筑文化傳承創新特色人才培養研究與實踐”獲安徽省優秀教學成果特等獎。
“安徽城鄉建設的智庫”
學院現有全職教師近百人，高級職稱者近40人，其中博士生導師1人，碩士生導師28人，有安徽省青年皖江學者1人、安徽省教學名師2人。近年來，學院積極響應國家戰略部署，為安徽省城鄉建設發展建言獻策，先后與安徽省住房和城鄉建設廳、農業農村廳、自然資源廳建立戰略合作框架，成立了安徽省城鎮化發展研究中心、安徽省城鎮化建設協同創新中心、安徽省鄉村振興研究院以及安徽省國土空間規劃與生態研究院等省級科研平臺。
近五年，學院依托科研平臺承擔了包括國家自然科學基金項目在內的各類科研項目近200項，獲安徽省科技進步一等獎2項、省部級勘察設計獎12項，出版學術專著10余部，發表學術論文近200篇。學院承擔的岳西縣水畈村、金寨縣大灣村美麗鄉村規劃取得重大社會反響，入選安徽省慶祝改革開放40周年科技創新成果展。
“建筑文化交流的窗口”
學院對外交流日趨活躍，通過聯合教學、校企合作、海外交換、國際會議、夏令營等一系列活動，豐富了學生的學習成長體驗，促進了校內外的文化合作交流。舉辦多屆的“大學生建造節”已成為學院辦學亮點，吸引了省內外院校的廣泛參與。與西安建筑科技大學、南京工業大學等高校開展的聯合畢業設計已成為育人常態。
學院先后派遣多名教師赴美國華盛頓大學、日本千葉大學、韓國首爾大學等國外著名高校開展合作研究或攻讀學位。每年選拔多名優秀學生赴臺灣東海大學進行交流學習，借助“臺灣青年學生徽文化夏令營”“臺灣師生徽州建筑文化研修營”等活動，以徽州建筑文化為載體，打開了全新的兩岸師生交流之門。
經過數十載的艱辛創業與不輟辦學，安徽建筑大學建筑與規劃學院已成為行業優勢明顯、地域特色鮮明的建筑類人才培養、科學研究、社會服務以及文化交流的重要基地。