華北水利水電大學電力學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 電力學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考華北水利水電大學電力學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考華北水利水電大學電力學院研究生招生。

強烈建議各位準備考華北水利水電大學電力學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

華北水利水電大學保研：華北水利水電大學電力學院2016年推免碩士研究生通知

　根據學校推薦免試研究生的相關規定，并結合我院2012級本科生各專業在校學習三年的情況，為了組織好本年級推薦免試攻讀碩士學位研究生選拔和推薦工作，推薦免試研究生有關實施細則如下：
　　一、推免條件
　?。ㄒ唬┗緱l件
　　1．堅持四項基本原則，品德優良、遵紀守法、具有團結協作精神，立志為社會主義現代化建設服務。在校期間沒有違紀違法行為，未受過學校任何紀律處分。
　　2．在校期間，學習勤奮刻苦，成績優良，平均學分績點在專業排名前20%之內，所學課程無重修或再修。英語四級考試425分及以上，或日語、俄語通過全國四級考試。
　　3．綜合積分班級前6名且專業排名前15％。
　　4．有較強的學習能力、實踐能力、思維能力，以及科研創新潛質和創新精神。
　　5．身體健康，體育達標。
　　6．畢業時能獲得學士學位。

　?。ǘ﹥炏葪l件
　　1．獲全國、?。ú浚┘?ldquo;三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團員”、“優秀團干”等稱號或獎勵。
　　2．曾有二年及以上被評為校級“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團員”、“優秀團干”。
　　3．具有省級及以上科技創新成果或在省級及以上參加基礎課或專業課競賽獲得等級獎。

　　二、提交申請材料
　　1．提交申請表2份、本科階段成績單１份（須加蓋教務處公章）、個人陳述1份及兩位研究生導師推薦信各1份（學校研究生處網站上下載）；
　　2．各類資格證書、獲獎證書、科研成果等原件及復印件一份，原件返還。

　　三、推免辦法
　　將按照申請學生的綜合積分和面試專家組的考察評價，分別予以合理的權重打分，給出綜合測評成績和綜合排名，根據學校下達指標進行推免。
　　1．綜合積分由學習積分與素質積分等構成。學習積分以學校教務處出具的成績證明為準，素質積分以獲獎證書及其它證明材料為依據；滿分100分，權重為60%；
　　2．面試成績以學院組織的專家組進行綜合評價，含英語口語、專業面試、科研能力等進行綜合打分，滿分100分，權重為40%；
　　3．綜合測評成績=綜合積分×60%+面試成績×40%，據此進行排名。

　　四、面試安排
　　1．面試時間：2015年9月14-15日，具體時間另行通知；
　　2．面試地點：電力學院三樓會議室（花園校區1313室）。

華北水利水電大學電力學院動力機械及工程專碩培養方案

一、學科專業簡介
　　動力機械及工程是“動力工程及工程熱物理”一級學科下的一個二級學科，它以水力發電廠、水泵站內的動力機械及其系統為主要研究對象，研究工程領域中的能量轉換、傳輸和利用的理論與技術，研究轉換過程中的系統和設備，以及與此相關的控制技術。采用理論推導、數值模擬、試驗研究等多種研究方法，致力于能源利用效率的大幅提高和本領域內國民經濟的可持續發展，培養從事動力機械及工程領域科學研究與開發應用、工程設計與實施、技術攻關與技術改造、新技術推廣與應用、工程規劃與管理等方面的高級技術、管理人才和應用型高層次人才。本專業研究領域和應用范圍極為廣泛，它涉及水利、電力、能源、交通、航空、農業、環境等與國民經濟、社會發展及國防工業密切相關的領域。動力機械及工程學科有一支學歷高（博士和在讀博士、碩士為骨干）、水平高、能力強、年齡梯隊合理的學術隊伍,現有正高職5人、副高職3人、中級5人、具有博士學位5人，碩士學位7人。
　　學科已在水力機組控制及過渡過程、發電動力機械的水力設計、性能分析、流場計算、運行監測和狀態評估、多泥沙河流中水輪機與水泵的性能及抗磨蝕防護策略、水泵水輪機內部流場可視化、射流泵技術及其應用、多機組負荷優化分配及運行等方面形成了穩定的研究方向。學科在河南省乃至全國具有較大影響和較高學術地位，優勢突出，近5年，承擔國家自然科學基金、國家科技支撐和國家863等項目12項，省部級項目15項，部分成果達國際先進水平；已獲省部科技進步一等獎4項，省部級二、三等獎9項，發表學術論文115篇，其中被SCI、EI、ISTP等三大國際檢索機構收錄16篇。出版專著5部。研究成果已獲直接經濟效益4億多元，創造了巨大效益。
二、培養目標                                                                                                  
　　應堅實地掌握動力機械及工程相關基礎學科的基礎理論，熟悉學科的發展動向及國際學術前沿概況，在指導教師的指導下，具有獨立完成具有一定理論意義或應用價值的科研工作的能力，并有新見解。在實驗技能、計算能力、應用相關學科專業知識解決本學科科學問題方面經受培養和訓練，有嚴謹求實的科學作風。能較熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料?？蓜偃伪緦I或相鄰專業的科研和工程技術工作或相應的科技管理工作。
三、研究方向
　　1、動力機械控制技術與仿真
　　2、發電機組監測與故障診斷                                                                                    
　　3、流體動力理論與輸送技術
四、學習年限
　　全日制碩士研究生的學制為3年，在校最長年限不得超過5年。
五、培養方式
　　采取以導師指導為主，導師與學科集體培養相結合的方式，同時注重發揮本院各學科的整體優勢。導師全面關心研究生的政治思想、業務學習及身體健康，通過言傳身教，使研究生的科研能力和人格修養同步提高。
六、課程設置及學分分配
　　課程分學位課、非學位課兩部分，除課程學習外還安排有實踐環節部分。
　　學位課程包括公共必修課、基礎理論課和專業基礎課。其中公共必修課為全校通開課，基礎理論課和專業基礎課由學生結合學科研究方向在指導教師的指導下選擇，要求學位課總學分不少于17學分。
　　非學位課包括公共選修課（全校通開課）、專業選修課，要求選修課總學分不少于15學分。
　　研究生學位課程成績75分為及格、非學位課程成績60分為及格。
　　實踐環節包括開題報告、學術活動和專業外文文獻精讀，4學分。
　　1.學術活動。2年內必須參加校內外學術活動6次以上，其中本人作學術報告1次及以上，每次寫出不少于500字的總結報告，由導師給出成績。成績全部合格者，計1學分。
　　2.開題報告。開題報告一般在第三學期末完成，開題報告由導師及所在學科審核通過，完成此環節獲得1學分。
　　3.專業外文文獻精讀。精讀10篇由導師指定的近年來發表在國外權威期刊上的本專業優秀外文文獻，寫出文獻閱讀報告，并至少將其中5篇翻譯成中文，連同閱讀報告一起在中期考核階段交導師審查考核并評定成績，通過后計2學分。
七、應修滿的學分總數
　　36學分以上，其中學位課程不得低于17學分。其余學分通過選修課程取得，以達到每位研究生應修滿的學分總數。
八、學位論文
　　學位論文工作是研究生培養的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。學位論文工作包括開題報告、論文工作檢查、論文評閱和答辯程序等環節。學位論文的評審工作由學院負責實施。
　　1、開題報告。學位論文開題報告是研究生開展學位論文工作的重要環節，研究生在進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內容包括立論依據，課題研究內容、預期目標或成果，擬采用的研究方法、技術路線、試驗方案及可行性分析，研究生本人與課題相關的理論學習、資料查閱及工作基礎。
　　2、論文要求。在導師指導下，選題應來源于工程實際或具有明確的科學研究與工程技術背景，體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決科學問題或工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，論文應在學術上或國民經濟建設中，具有一定學術價值或實用價值，并應具有一定的新見解和新內容。
　　學位論文是按照學校研究生學位論文撰寫要求中提出的有關事項和格式撰寫的論文。論文應概念清晰，論據可靠，分析嚴謹，數據真實，文字通暢。論文字數一般不少于兩萬字，中、英文摘要1000字左右，并附參考文獻及書目。
　　3.評審與答辯。
　　(l)學位論文的評審應著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決實際問題的能力；審核學位論文工作的技術難度和工作量；審核其解決實際問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；
　　(2)攻讀學術型碩士學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。
　　(3)學位論文應有2位專家評閱。答辯委員會應由不少于5位專家組成；評閱人和答辯委員會中均有來自本行業的教學、科研和工程設計部門的具有高級專業技術職務的專家。
九、其他學習項目安排
　　根據實際情況安排研究生參加導師的課題研究，出席有關的學術會議，出差調研、搜集資料等。研究生在讀期間，須在國內外公開出版的刊物上發表學術論文1篇以上。

華北水利水電大學電力學院模式識別與智能系統專碩培養方案

一、學科專業簡介
　　模式識別與智能系統是在信號處理、人工智能、控制論、信息科學與技術、系統科學、計算機技術等學科基礎上發展起來的新興學科。以信息處理與模式識別的理論技術為核心，以數學方法與計算機為主要工具，探索對各種媒體信息進行處理、分類、理解，并在此基礎上構造具有某些智能特性的系統或裝置的方法、途徑與實現，以提高系統性能。其應用研究領域涉及智能信息處理、模式識別與圖像處理、計算機視覺、機器人系統、智能仿真與建模、智能控制等，是一門理論與實際結合、具有廣泛應用價值的控制科學與工程的重要學科分支。
二、培養目標
　　本專業培養學生成為具有模式識別與智能系統理論和實踐技能，了解模式識別與智能系統學科發展的前沿和動態，能夠適應我國經濟、科技、教育發展需要，面向二十一世紀的科學研究、工程技術和高等教育的高層次人才。使其具有積極進取的創新意識，實事求是的科學態度、嚴謹踏實的工作作風以及良好的協作精神；具備從事模式識別、圖像處理、人工智能、智能控制、智能傳感系統、智能信息系統等方面的獨立工作能力。
三、研究方向
　　1、智能控制與智能系統
　　2、計算機視覺與圖像識別
　　3、電力系統實時監控
四、學習年限
　　全日制碩士研究生的學制為3年，在校最長年限不得超過5年。
五、培養方式
　　采取以導師指導為主，導師與學科集體培養相結合的方式，同時注重發揮本院各學科的整體優勢。導師全面關心研究生的政治思想、業務學習及身體健康，通過言傳身教，使研究生的科研能力和人格修養同步提高。
六、課程設置及學分分配
　　課程分學位課、非學位課兩部分，除課程學習外還安排有實踐環節部分。
　　學位課程包括公共必修課、基礎理論課和專業基礎課。其中公共必修課為全校通開課，基礎理論課和專業基礎課由學生結合學科研究方向在指導教師的指導下選擇，要求學位課總學分不少于17學分。
　　非學位課包括公共選修課（全校通開課）、專業選修課，要求選修課總學分不少于15學分。
　　研究生學位課程成績75分為及格、非學位課程成績60分為及格。
　　實踐環節包括開題報告、學術活動和專業外文文獻精讀，4學分。
　　1.學術活動。2年內必須參加校內外學術活動6次以上，其中本人作學術報告1次及以上，每次寫出不少于500字的總結報告，由導師給出成績。成績全部合格者，計1學分。
　　2.開題報告。開題報告一般在第三學期末完成，開題報告由導師及所在學科審核通過，完成此環節獲得1學分。
　　3.專業外文文獻精讀。精讀10篇由導師指定的近年來發表在國外權威期刊上的本專業優秀外文文獻，寫出文獻閱讀報告，并至少將其中5篇翻譯成中文，連同閱讀報告一起在中期考核階段交導師審查考核并評定成績，通過后計2學分。
七、應修滿的學分總數
　　36學分以上，其中學位課程不得低于17學分。其余學分通過選修課程取得，以達到每位研究生應修滿的學分總數。
八、學位論文
　　學位論文工作是研究生培養的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。學位論文工作包括開題報告、論文工作檢查、論文評閱和答辯程序等環節。學位論文的評審工作由學院負責實施。
　　1、開題報告。學位論文開題報告是研究生開展學位論文工作的重要環節，研究生在進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內容包括立論依據，課題研究內容、預期目標或成果，擬采用的研究方法、技術路線、試驗方案及可行性分析，研究生本人與課題相關的理論學習、資料查閱及工作基礎。
　　2、論文要求。在導師指導下，選題應來源于工程實際或具有明確的科學研究與工程技術背景，體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決科學問題或工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，論文應在學術上或國民經濟建設中，具有一定學術價值或實用價值，并應具有一定的新見解和新內容。
　　學位論文是按照學校研究生學位論文撰寫要求中提出的有關事項和格式撰寫的論文。論文應概念清晰，論據可靠，分析嚴謹，數據真實，文字通暢。論文字數一般不少于兩萬字，中、英文摘要1000字左右，并附參考文獻及書目。
　　3.評審與答辯。
　　(l)學位論文的評審應著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決實際問題的能力；審核學位論文工作的技術難度和工作量；審核其解決實際問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；
　　(2)攻讀學術型碩士學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。
　　(3)學位論文應有2位專家評閱。答辯委員會應由不少于5位專家組成；評閱人和答辯委員會中均有來自本行業的教學、科研和工程設計部門的具有高級專業技術職務的專家。
九、其他學習項目安排
　　根據本院教學工作的實際需要，在第一至第四學期適當安排本專業研究生參加本科生有關課程的輔導、答疑、批改作業等。
　　各研究方向可根據實際情況安排研究生參加導師的課題研究，出席有關的學術會議，出差調研、搜集資料等。研究生在讀期間，須在國內外公開出版的刊物上發表學術論文1篇以上。

華北水利水電大學電力學院水利水電工程專碩培養方案

一、學科專業簡介
　　水利水電工程碩士專業培養適應水利及相關行業工程建設實際需要，全面掌握水利水電工程專業基礎理論和專業技能，具有理工兼備的較為寬廣的專業知識，較強的科研和實踐能力，以及良好的素質和創新精神，能夠從事泵及泵站新技術、水力機組及其控制技術、電力系統規劃與安全運行等一個或多個方向上具有專長的復合型高級工程技術或研究人員。本專業學生具有應用所學專業分析解決實際問題、科學研究、組織管理的能力，適通性強。
　　畢業研究生可以根據自己專業方向特色，到相應的水利、電力等企事業單位或者高等院校、科研院所及其相關領域從事規劃、設計、施工、科研及管理等方面的工作。
二、培養目標
　　1、培養我國社會主義事業需要的，掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，具備嚴謹科學態度和優良學風，適應新世紀需要的德、智、體全面發展的水利水電工程專業高級人才。
　　2、系統掌握水利水電工程建設的基本理論和方法，具有扎實的力學、水力學及工程施工、建設管理等方面的知識和計算機、外語能力，了解國內外行業進展和動向，掌握專業理論和技術的研究方法，具有良好的科學素質和創新能力。
　　3、具有嚴謹的治學態度,掌握本學科堅實寬厚的基礎理論和系統的專業知識;具有獨立進行科學研究和分析解決問題的能力,能承擔和部分承擔重點科研項目和國內外學術交流和協作任務。
　　4、身心健康，具有充沛的精力從事工程建設、技術管理、科學實驗與學術研究。
三、研究方向
　　1、泵及泵站新技術
　　2、水力機組特性及其控制技術
　　3、電力系統規劃與安全運行
四、學習年限
　　全日制碩士研究生的學制為3年，在校最長年限不得超過5年。
五、培養方式
　　采取系統理論學習和科學研究相結合，導師指導和碩士研究生指導小組集體培養相結合的方式。學習方式以自學為主，配合導師的指導和平時的檢查。導師和指導小組要努力為碩士研究生提供較好的研究條件，可組織碩士研究生參加課題組的研究，注意讓碩士研究生開拓新的研究領域。鼓勵在學期間參加交叉學科專業的學術活動，撰寫有關專題的綜述論文和階段研究成果論文，以其研究成果積極參加校內外的學術活動及國際學術交流會議。
六、課程設置及學分分配
　　課程分學位課、非學位課兩部分，除課程學習外還安排有實踐環節部分。
　　學位課程包括公共必修課、基礎理論課和專業基礎課。其中公共必修課為全校通開課，基礎理論課和專業基礎課由學生結合學科研究方向在指導教師的指導下選擇，要求學位課總學分不少于17學分。
　　非學位課包括公共選修課（全校通開課）、專業選修課，要求選修課總學分不少于15學分。
　　研究生學位課程成績75分為及格、非學位課程成績60分為及格。
　　實踐環節包括開題報告、學術活動和專業外文文獻精讀，4學分。
　　1.學術活動。2年內必須參加校內外學術活動6次以上，其中本人作學術報告1次及以上，每次寫出不少于500字的總結報告，由導師給出成績。成績全部合格者，計1學分。
　　2.開題報告。開題報告一般在第三學期末完成，開題報告由導師及所在學科審核通過，完成此環節獲得1學分。
　　3.專業外文文獻精讀。精讀10篇由導師指定的近年來發表在國外權威期刊上的本專業優秀外文文獻，寫出文獻閱讀報告，并至少將其中5篇翻譯成中文，連同閱讀報告一起在中期考核階段交導師審查考核并評定成績，通過后計2學分。
七、應修滿的學分總數
　　碩士生總學分36-40學分，其中學位課不少于17學分，其余學分通過選修課程取得，以達到每位研究生應修滿的學分總數。
八、學位論文
　　學位論文工作是研究生培養的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。學位論文工作包括開題報告、論文工作檢查、論文評閱和答辯程序等環節。學位論文的評審工作由學院負責實施。
　　1、開題報告。學位論文開題報告是研究生開展學位論文工作的重要環節，研究生在進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內容包括立論依據，課題研究內容、預期目標或成果，擬采用的研究方法、技術路線、試驗方案及可行性分析，研究生本人與課題相關的理論學習、資料查閱及工作基礎。
　　2、論文要求。在導師指導下，選題應來源于工程實際或具有明確的科學研究與工程技術背景，體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決科學問題或工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，論文應在學術上或國民經濟建設中，具有一定學術價值或實用價值，并應具有一定的新見解和新內容。
　　學位論文是按照學校研究生學位論文撰寫要求中提出的有關事項和格式撰寫的論文。論文應概念清晰，論據可靠，分析嚴謹，數據真實，文字通暢。論文字數一般不少于兩萬字，中、英文摘要1000字左右，并附參考文獻及書目。
　　3.評審與答辯。
　　(l)學位論文的評審應著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決實際問題的能力；審核學位論文工作的技術難度和工作量；審核其解決實際問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；
　　(2)攻讀學術型碩士學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。
　　(3)學位論文應有2位專家評閱。答辯委員會應由不少于5位專家組成；評閱人和答辯委員會中均有來自本行業的教學、科研和工程設計部門的具有高級專業技術職務的專家。
九、其他學習項目安排
　　根據自己的研究方向，即合實際情況參加導師的課題研究，出席有關的學術會議，參與科研項目的調研、搜集資料等工作。

華北水利水電大學電力學院農業電氣化與自動化專碩培養方案

一、學科專業簡介
　　華北水利水電大學電力學院從2012年開始招收農業電氣化與自動化專業的碩士研究生，農業電氣化與自動化學科是研究農村電力系統及自動化技術、農業裝備和產業技術改造的自動化技術、農業信息與網絡技術的綜合性應用學科，是推進農業與農村經濟可持續發展的重要途徑，是我國全面實施農村電氣化的重要保障。碩士生導師知識結構、年齡結構、學緣結構和職稱結構合理，是一只朝氣蓬勃的教學科研團隊，具有良好的科研條件，在無功補償、電力系統規劃、電力系統安全運行與保護、電力系統自動化控制技術、微網的保護與控制等科研方面，承擔了多項重大工程項目和河南省科技攻關等省部級科研項目，取得了一些成就。本專業培養具有扎實的電學、自動控制、計算機應用方面的理論基礎知識，掌握電力系統、自動化技術、信息處理技術、計算機應用技術方面的專業技能，能在電力系統、電子信息產業、數字農業等領域從事理論研究、工程設計、施工管理、新產品開發、經營管理、教學科研等方面工作的高級工程技術人才。
二、培養目標
　　1.掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點，努力貫徹“三個代表”思想和科學發展觀，擁護黨的基本路線，熱愛祖國、遵紀守法、品德良好，具有服務國家服務人民的社會責任感。
　　2. 掌握本學科寬廣的基礎理論和系統的專門知識，掌握科學研究的基本思路、方法和專業技能，具有創新精神和獨立從事教學、科研工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
　　3. 掌握一門外國語，能熟練地閱讀專業文獻、撰寫科技論文，具有一定的聽、說能力。
　　4. 身心健康。
三、研究方向
　　1、地方電力系統及其自動化
　　2、小水電與農業排灌自動化控制技術
　　3、地方電力系統安全運行與保護
四、學習年限
　　全日制碩士研究生的學制為3年，在校最長年限不得超過5年。
五、培養方式
　　采取以導師指導為主，導師與學科集體培養相結合的方式，同時注重發揮本院各學科的整體優勢。導師全面關心研究生的政治思想、業務學習及身體健康，通過言傳身教，使研究生的科研能力和人格修養同步提高。
六、課程設置及學分分配
　　課程分學位課、非學位課兩部分，除課程學習外還安排有實踐環節部分。
　　學位課程包括公共必修課、基礎理論課和專業基礎課。其中公共必修課為全校通開課，基礎理論課和專業基礎課由學生結合學科研究方向在指導教師的指導下選擇，要求學位課總學分不少于17學分。
　　非學位課包括公共選修課（全校通開課）、專業選修課，要求選修課總學分不少于15學分。
　　研究生學位課程成績75分為及格、非學位課程成績60分為及格。
　　實踐環節包括開題報告、學術活動和專業外文文獻精讀，4學分。
　　1.學術活動。2年內必須參加校內外學術活動6次以上，其中本人作學術報告1次及以上，每次寫出不少于500字的總結報告，由導師給出成績。成績全部合格者，計1學分。
　　2.開題報告。開題報告一般在第三學期末完成，開題報告由導師及所在學科審核通過，完成此環節獲得1學分。
　　3.專業外文文獻精讀。精讀10篇由導師指定的近年來發表在國外權威期刊上的本專業優秀外文文獻，寫出文獻閱讀報告，并至少將其中5篇翻譯成中文，連同閱讀報告一起在中期考核階段交導師審查考核并評定成績，通過后計2學分。
七、應修滿的學分總數
　　36學分以上，其中學位課程不得低于17學分。
八、學位論文
　　學位論文工作是研究生培養的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。學位論文工作包括開題報告、論文工作檢查、論文評閱和答辯程序等環節。學位論文的評審工作由學院負責實施。
　　1、開題報告。學位論文開題報告是研究生開展學位論文工作的重要環節，研究生在進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內容包括立論依據，課題研究內容、預期目標或成果，擬采用的研究方法、技術路線、試驗方案及可行性分析，研究生本人與課題相關的理論學習、資料查閱及工作基礎。
　　2、論文要求。在導師指導下，選題應來源于工程實際或具有明確的科學研究與工程技術背景，體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決科學問題或工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，論文應在學術上或國民經濟建設中，具有一定學術價值或實用價值，并應具有一定的新見解和新內容。
　　學位論文是按照學校研究生學位論文撰寫要求中提出的有關事項和格式撰寫的論文。論文應概念清晰，論據可靠，分析嚴謹，數據真實，文字通暢。論文字數一般不少于兩萬字，中、英文摘要1000字左右，并附參考文獻及書目。
　　3.評審與答辯。
　　(l)學位論文的評審應著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決實際問題的能力；審核學位論文工作的技術難度和工作量；審核其解決實際問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；
　　(2)攻讀學術型碩士學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。
　　(3)學位論文應有2位專家評閱。答辯委員會應由不少于5位專家組成；評閱人和答辯委員會中均有來自本行業的教學、科研和工程設計部門的具有高級專業技術職務的專家。
九、其他學習項目安排
　　各研究方向可根據實際情況安排研究生參加導師的課題研究，出席有關的學術會議，出差調研、搜集資料等。研究生在讀期間，須在國內外公開出版的刊物上發表學術論文1篇以上。

華北水利水電大學電力學院動力工程專碩培養方案

一、學科專業簡介
　　以水力發電廠、火力發電廠和水泵站內的流體動力機械等為主要研究對象，研究工程領域中的能量轉換、傳輸和利用的理論與新技術，采用理論推導、數值模擬、試驗研究等多種研究方法，致力于能源的有效利用和本領域內國民經濟的可持續發展，培養從事動力工程領域內的科技開發與應用、工程設計與技術改造、新技術推廣與應用、工程規劃與運行管理等方面的技術與管理及應用型高層次人才。
　　本學科現有水輪機、水輪機調節、水電站數字化、控制技術、發電廠仿真、熱工、燃燒、振動、泵站技術、噴射技術10個專業教學和研究性實驗室，實驗室面積共1500M2，擁有各種實驗設備150余臺（套），不僅可以滿足一般專業課教學實驗，還可用于科學研究及專業技術人員的職業培訓。
　　本學科針對動力工程領域的特點，還可以與工礦企事業聯合培養，結合學員所在企事業或部門的實際需要制定學生的培養計劃，在學校和企事業導師的共同指導下確定研究方向，結合企事業單位的實際課題進行研究工作，撰寫畢業論文。
二、培養目標
　　培養學生掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和創業精神，積極為我國經濟建設和社會發展服務。本領域工程碩士研究生將進一步在英語、數學、流體、機、電、熱、爐、控及運行管理等方面的課程學習中獲得堅實的理論知識，具有對動力工程問題進行理論分析、試驗研究的能力，能夠承擔專業技術或管理工作、具有良好的職業素養且能熟練掌握一門外語的高層次應用型專門人才。
三、研究方向
　　1、水電站與泵站技術及其運行管理
　　2、水力機組及其控制技術    
　　3、熱力發電技術及經濟分析
　　4、潔凈燃燒與環境污染控制
四、學習年限
　　全日制碩士專業學位研究生的學制為3年，其中課程學習時間為1年，在校最長年限不得超過5年。
五、培養方式
　　采取課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式。采取以學校導師指導為主，企業導師指導為輔,與學科領域集體培養相結合的方式，同時注重發揮各學科領域的整體優勢。導師全面關心研究生的政治思想、業務學習及身體健康，通過言傳身教，使研究生的科研能力和人格修養同步提高。
　　課程教學體現厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識，著重突出專業實踐類課程和工程實踐類課程。實踐教學是全日制專業碩士研究生培養中的重要環節，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。在學期間，保證半年以上的實踐教學，應屆本科畢業生的實踐教學時間原則上不少于1年。學位論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景。
六、課程設置及學分分配
　　課程分學位課、非學位課兩部分，除課程學習外還安排有實踐環節部分。
　　學位課程包括公共必修課、基礎理論課和專業基礎課。其中公共必修課為全校通開課，基礎理論課和專業基礎課由學生結合學科研究方向在指導教師的指導下選擇，要求學位課總學分不少于15學分。
　　非學位課包括公共選修課（全校通開課）、專業選修課，要求選修課總學分不少于11學分。
　　研究生學位課程成績75分為及格、非學位課程成績60分為及格。
　　實踐環節包括開題報告、生產實踐和參加學術活動，10學分。
　　1.學術活動。全日制專業碩士生在學期間，至少參加五次本學科領域新技術進展講座或學術活動，每次寫出不少于500字的總結報告，由導師給出成績。成績全部合格者，計1學分。
　　2.開題報告。開題報告一般在第三學期開學八周內完成，開題報告需經所在工程領域的領導小組和雙導師審核通過，完成此環節獲得1學分。
　　3.生產實踐。為提高工程應用實踐能力，全日制專業學位碩士生須到實踐基地生產實踐，實踐內容由校內導師和企業導師協商決定，在導師指導下，研究生要制定并提交實習（實踐）計劃，填寫專業實習（實踐）記錄表，撰寫不少于5000字的專業實習（實踐）總結報告，經雙導師給出考核成績，成績合格者，此環節獲得8學分。無實踐基地的，完成1項8000字以上的設計或研發報告，經導師考核合格后，也可獲得8學分。
七、應修滿的學分總數
　　總學分不少于36學分，其中學位課程不得低于15學分。其余學分通過選修課程取得，以達到每位研究生應修滿的學分總數。
八、學位論文
　　論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景，可以是新技術、新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發。論文的內容可以是：工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發、工程管理等。論文應具備一定的技術要求和工作量，體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進性、實用性。
　　鼓勵實行雙導師制，其中一位導師來自培養單位，另一位導師來自企業的與本領域相關的專家。也可以根據學生的論文研究方向，成立指導小組。
　　論文工作須在導師指導下獨立完成。學位論文工作是研究生培養的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。學位論文工作包括開題報告、論文工作檢查、論文評閱和答辯程序等環節。學位論文的評審工作由學校負責實施。
　　1.開題報告。學位論文開題報告是研究生開展學位論文工作的重要環節，研究生在進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內容包括立論依據，課題研究內容、預期目標或成果，擬采用的研究方法、技術路線、試驗方案及可行性分析，研究生本人與課題相關的理論學習、資料查閱及工作基礎。
　　2.論文要求。在導師指導下，選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景，可以是新技術、新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發。論文的內容可以是：工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發、工程管理等。論文應具備一定的技術要求和工作量，體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進性、實用性。論文應概念清晰，論據可靠，分析嚴謹，數據真實，文字通暢。
　　3.評審與答辯
　　(l)學位論文的評審應著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力；審核學位論文工作的技術難度和工作量；審核其解決工程實際問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；審核其創造的經濟效益和社會效益。
　　(2)攻讀工程碩士專業學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。
　　(3)學位論文應有2位專家評閱。答辯委員會應由不少于5位專家組成；評閱人和答辯委員會中均有來自本行業的教學、科研和工程設計部門的具有高級專業技術職務的專家。
九、其他學習項目安排
　　各研究方向可根據實際情況安排研究生參加導師的課題研究，出席有關的學術會議，出差調研、搜集資料等。研究生在讀期間，須在國內外公開出版的刊物上發表學術論文1篇以上。

 

華北水利水電大學電力學院控制工程專碩培養方案

華北水利水電大學電力學院聯系方式

地址：河南省鄭州市北環路36號
電話：0371-65790043 
郵編：450045

華北水利水電大學電力學院簡介

華北水利水電大學電力學院前身是動力工程系，創建于1958年，2006年更名為電力學院。經歷六十多年的沿革與發展，學院目前已形成了自身的特色與優勢?，F以能源動力和電氣信息工程類學科群為主體，擁有能源與動力工程（水動方向）、能源與動力工程（熱動方向）、電氣工程及其自動化、自動化、核工程與核技術、軌道交通信號與控制共計5個本科專業、6個專業方向，3個一級學科碩士學位點、2個二級學科碩士學位點和3個專業碩士學位點，專業面覆蓋5個一級學科。動力工程及工程熱物理、控制科學與工程兩個學科為第九批河南省一級重點學科、校優勢特色學科，其中，動力工程及工程熱物理為博士點立項建設學科。能源與動力工程、電氣工程及其自動化專業兩個河南省特色專業，其中能源與動力工程專業、電氣工程及其自動化專業入選河南省卓越工程師教育培養計劃。
學院現有教職工110人，其中教授17人，副教授25人，講師及工程師45人，有博士學位41人，校級特聘教授1人，雙聘院士1人；有碩士生導師60人（其中17人為校外兼職導師）。其中，省優秀專家1人、省教育廳學術技術帶頭人4人、省學術技術帶頭人2人，水力發電動力工程教學團隊獲評河南省優秀教學團隊。學院現有在讀本科生、研究生3000余人。
學院擁有電工電子基礎實驗室和動力與自動化實驗中心，其中電工電子實驗室為基礎教學實驗室，承擔全校21個專業的電路、模擬電路、數字電路、電工電子技術等專業基礎課程實驗教學任務；動力與自動化實驗中心為學院的專業科研實驗中心，下設6個綜合實驗室和26個功能實驗室。學院擁有省級實驗平臺3個，分別為河南省流體機械工程技術研究中心、河南省低質余熱余壓利用工程技術研究中心、河南省燃煤能源高效利用與超凈排放工程研究中心。擁有“核電廠反應堆壓力容器頂蓋開蓋及換料虛擬操作實驗”省級示范性虛擬仿真實驗教學項目1項，擁有“鄭州市工業余熱利用重點實驗室”市級實驗平臺1個。
多年來學院一直堅持教學、科研、生產相結合，學院教師主持完成了多項水電動力工程、電力工程、電廠動力工程、水電站及電廠自動化、工業自動化等科研和工程項目。近五年，共承擔國家重點研發計劃重點專項子課題2項，國家自然科學基金項目12項，省部級科技攻關項目13項；獲省部級科技進步二等獎4項、三等獎6項，教育廳科技成果一等獎6項、二等獎4項；在國內外學術期刊上發表科技論文400余篇，其中SCI收錄期刊論文112篇、EI收錄期刊論文100余篇、中文核心期刊論文90余篇；出版專著和教材近30部；獲得國家發明專利50余項，實用新型專利20余項。學院重視學術和人才交流，與國內外知名大學、科研院所建立了學術與人才培養交流關系，并與中信重工等多家企事業單位建立了良好的產學研合作關系。
學院學生積極參加國家、省級各類創新創業和科技類比賽，在挑戰杯、智能車大賽、電子設計大賽、農業裝備創新大賽等多項國家級賽事中獲得優異的成績；全國首創的“書記助理團”三育一制管理體制，通過安全意識培育、心理健康教育和校園文化導育，形成了安全危機預警機制，以促進大學生心理、生活以及學習等各方面的健康發展；學生積極參加各類科技文化活動并成績斐然，多次獲得河南省五四紅旗團委榮譽稱號。
學院畢業生專業知識扎實、能力強，深受用人單位好評，主要就業方向為大型電力企業和制造業企業，如國家電網、南方電網、大唐、華能、國投、華電、中廣核等國內外知名企業，連續6年獲評畢業生就業創業先進單位

華北水利水電學院電力學院熱能工程專業介紹

 

基本信息	所屬院校
	所屬學院	電力學院
	所屬門類代碼、名稱
	所屬一級學科代碼、名稱
	相近二級學科	|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
	是否為國家重點學科	未知
考試細目	研究方向	(01)多相流動與傳熱理論及應用 (02)熱力設備及先進能源技術 (03)電站自動控制技術與優化 (04)高效清潔燃燒及環境污染控制
	初試科目	(101)思想政治理論 (201)英語一 (301)數學一 (934)傳熱學
	相關課程	|   |   |   |   |
	初試參考書	無
	招生人數	專業：2，其中推免：0
	推薦參考書目	無
	復試參考書目	汽輪機及鍋爐原理（綜合）
競爭力對比	報名人數	6
	錄取人數	2
	報錄比及今年走勢圖
	推免人數	/
	專業排名
	分數線及今年總分走勢圖	280
	政治/科目一	37
	外語/科目二	37
	科目三	56
	科目四	56
專業深度解析	學科概況	熱能工程是一級學科動力工程及工程熱物理學下的二級學科。熱能工程是研究熱能的釋放、轉換和有效利用理論及技術問題，它主要涉及一級學科的基礎理論研究， 包括熱力學、流體力學、傳熱傳質學和燃燒學等理論，是一級學科“動力工程及工程熱物理”下屬的其它二級學科的基礎理論，并與各二級學科廣泛交叉，相互依 存。它的原理普遍滲透到其它一級學科，幾乎與所有科技領域和一切產業部門密切相關，對高新技術進步和國民經濟發展具有重要作用。
	專業培養目標	熱能工程專業碩士研究生培養德、智、體全面發展，具有堅實的理論基礎和較強的實踐能力，具備能源基礎理論和工程知識，能綜合運用能源工程、電氣自動控制、機械工程等基礎知識的跨學科復合型高級技術人才。具體要求如下： 1．擁護中國共產學的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法、品行端正。掌握馬克思主義和毛澤東思想基本原理，認真學習鄧小平理論，堅持四項基本原則，熱愛祖國，具有較強的事業心和獻身精神，積極為社會主義現代化建設服務的良好品德。掌握能源利用基本原理和實踐技能。 2．具備較寬的知識面和較強的工作適應能力，在能源技術領域內，掌握寬廣的基礎理論和系統的專門知識，熟悉所從事研究領域的學科發展動態，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力，熟練掌握和應用一門外國語。 3．具有健康的體格.
	就業方向	就業前景： 熱能工程主要研究的是熱能的釋放、轉換和有效利用理論及技術問題。這些技術跟人們的生活息息相關所以理論上就業前景 比較樂觀。但是隨著近幾年來的高校不斷擴招，畢業生大量涌入這個行業，且綜合素質越來越差，眼高手低的不接觸底層的工作，所以有一部分畢業生就業還是出現 了問題。雖然如此，如果學生在校期間能夠努力學習，注重實踐畢業后還是可以找到一份滿意的工作。 就業去向： 熱能工程專業的碩士畢業生主要可到相關的國家機關、科研院所、流體機械制造企業以及水電行業、航空航天部門、水利部門及與流體工程設計相關的其他單位從事生產、教學、科研、銷售、管理等工作。
	相關職位	太陽能熱利用研究員，空間電推進技術研究，大型供水系統技術研究，空間液體火箭發動機性能優化研究，低溫余熱發電研發工程師，熱能工程工程師，中小型火電 發電廠總設計師（熱能工程專業），機構工程師，熱能窯爐工程師，熱能節能技術工程師