歷史沿革
流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)學(xué)科是預(yù)防醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科和骨干學(xué)科，在公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位。隨著循證醫(yī)學(xué)的興起，在目前大數(shù)據(jù)時代以及精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)背景和理念推動下，流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)也成為臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科對防制疾病、促進(jìn)健康、衛(wèi)生服務(wù)和衛(wèi)生政策評價等方面做出了重大貢獻(xiàn)。
流行病學(xué)教研室始建于1960年，1999年和2005年由流行病學(xué)教研室、衛(wèi)生微生物學(xué)教研室及衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室合并而成為流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室。1984年開始招收碩士研究生，1993年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科。2003年獲學(xué)校自主設(shè)置二級學(xué)科醫(yī)學(xué)基因組學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點，2004年開始招收博士研究生。2006年吉林省教委批準(zhǔn)建立流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)重點學(xué)科。2010年成立吉林省分子遺傳流行病學(xué)重點實驗室。同年申請獲得公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，2012年開始招收首批流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)專業(yè)博士研究生。2013年“流行病學(xué)”課程被評為吉林省省級精品課程。做為主要參與教學(xué)的“預(yù)防醫(yī)學(xué)”也被評為吉林省省級精品課程。
師資隊伍
本學(xué)科目前擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)造詣較深、梯隊合理、教學(xué)特色鮮明的教師隊伍，主要從事流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教學(xué)與科研工作。現(xiàn)有專職教師17人，其中教授8人，副教授6人，講師2人，高級實驗師1人，教師中具有博士學(xué)位14人（2人為海外博士），海外引進(jìn)人才2人，多數(shù)教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷。目前博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師14人，形成了一支以高素質(zhì)專職教師為主，專、兼職教師相結(jié)合的師資隊伍。
人才培養(yǎng)
堅持以宏觀和微觀相結(jié)合、現(xiàn)場和實驗室相結(jié)合，堅持改革創(chuàng)新、育人為本、學(xué)術(shù)為魂、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢的理念和原則，以國家教育、人才培養(yǎng)、科技發(fā)展規(guī)劃等有關(guān)要求為依據(jù)，實現(xiàn)本學(xué)科跨越式發(fā)展。目前學(xué)科點設(shè)立分子流行病學(xué)、慢性病流行病學(xué)、臨床流行病學(xué)、傳染病流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)方法與應(yīng)用、惡性腫瘤流行病學(xué)、精神衛(wèi)生流行病學(xué)和腫瘤生物信息學(xué)等專業(yè)方向，已畢業(yè)博士7人，在讀博士7人；畢業(yè)碩士400余名，在讀110余名，博士后出站3人，在站1人，已有 5人獲吉林省優(yōu)秀博士學(xué)位論文或優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。
科學(xué)研究
開展學(xué)科交叉、融合，進(jìn)一步凝練與拓展研究方向。在現(xiàn)有的分子流行病學(xué)、慢性病流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)現(xiàn)場研究中統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用、腫瘤流行病學(xué)、傳染病流行病學(xué)、臨床流行病學(xué)及生物信息學(xué)等研究方向基礎(chǔ)上，以國家十三五重點計劃為契機(jī)，積極申請各級各類科研課題，廣泛開展國內(nèi)外科研合作。近5年，主持與參加國家973計劃、科技攻關(guān)項目、國家自然科學(xué)基金項目、中加、中荷、中韓、中瑞（瑞典）國際合作等各類項目50余項，到位科研經(jīng)費1600余萬元；發(fā)表學(xué)術(shù)論文230余篇，其中SCI收錄論文90余篇（一、二區(qū)論文10余篇），參編出版教材15部， 獲各類優(yōu)秀科研成果獎和教學(xué)成果獎多項。