江西理工大學理學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 理學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考江西理工大學理學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考江西理工大學理學院研究生招生。

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江西理工大學理學院社會體育指導與管理專業介紹

社會體育指導與管理專業介紹：
社會體育指導與管理專業創辦于2002年，是江西省較早創辦社會體育專業的高校，當前有在校學生310名。該專業現有專任教師24人，具有高級職稱、碩士以上學位教師比例超過90%，學校擁有現代化的體育館、田徑場、游泳池、網球場、健美操房、體能訓練房等場館設施，建立了人體解剖、運動生理、康復保健等三個專業實驗室，能完全滿足專業課程的教學和實踐需要。
經過十余年的發展，社會體育指導與管理專業每年面向全國招收學生70余人，攀巖、健美操、羽毛球等運動項目在全國有較大的影響力。該專業2007級學生鐘齊鑫作為國家攀巖隊隊長多次打破速度攀巖世界紀錄，并被中國地質大學破格錄取為碩士研究生。健美操隊參加了2008年北京奧運會和2010年廣州亞運會啦啦操現場展示，2014年10月參加了江西省第十四屆運動會的開閉幕式表演，在全省乃至全國都產生了較大的影響力。近三年來，健美操隊積極參加各級各類大賽，共獲得省級和全國冠軍100余項，取得了較好的競賽成績和社會效益。近年來，我校社會體育指導與管理專業學生成績不斷提升，考研率、外語四級通過率等不斷提高，特別是近幾年的學生考研率更是接近20%，
2010年，體育系跨學科成功增設了“體育文化與道德”研究方向并開始招收碩士研究生，而且我校還具有推薦“優秀本科畢業生免試攻讀碩士學位”資格，截至目前，我校社體專業已有7位同學進入“體育文化與道德”專業研究生階段的學習。
2011年，我校正式被國家體育總局批準為“體育行業國家執業職格培訓基地”，具備了培養社會體育指導員、游泳救生員、游泳教練員、健身教練員等培養資格，為社體專業學生今后順利就業增加了一條新的途徑。
2013年，“社會體育專業”正式更名為“社會體育與指導專業”，我校社體專業將順應時代的發展，以學生的成功、成才為目標，著重培養我國新世紀經濟建設和社會發展需要的“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的具有現代教育觀念、良好科學素養和職業道德，并能在社會體育領域中從事體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發、科學研究、教學訓練，以及具有創新精神和實踐能力的多能一專體育專業應用型人才。

江西理工大學理學院金融數學專業介紹

金融數學專業介紹
我校金融數學專業前身是數學與應用數學專業下設的金融數學方向，2015年獲批金融數學專業，并于同年面向全國招生。
培養目標：
本專業重在培養學生扎實的數學科學的基本理論與基本方法和扎實的金融理論與專業的技能。本專業課程特色強調數學理論與金融技能并重，課堂教育與實踐運用相結合。學生具備運用所學的數學與金融分析方法進行經濟、金融信息分析與數學處理的能力，能夠開發、設計、操作新型的金融工具和手段，能夠綜合運用各種金融工具和手段分析和解決金融實務問題。畢業生具有較強數理基礎、外語基礎和較寬厚的金融學基礎；能夠在銀行、保險、證券等金融部門從事理財、風險分析、風險管理與控制等工作；也可以在教育、科研部門從事教學、科研工作，或繼續攻讀金融學、金融數學、金融工程等專業的研究生。
培養要求：
本專業學生主要學習數學和金融學的基本理論、基本方法，接受數學建模、計算機和金融軟件等方面的基本訓練；培養學生較高的科學素養、較強的創新意識和解決實際問題等方面的基本能力。
畢業生應達到的要求：
1．具有扎實的數學和金融學基礎，初步掌握金融數學科學的思想方法，擁有較寬的知識面和知識結構。
2．熟悉經濟、金融等領域的相關基礎知識、金融領域問題的定量分析方法；， 掌握金融數學與金融工程的基本理論、基本知識、基本方法與應用。
3．能夠熟練使用計算機及數學統計軟件，編寫程序從事相關業務工作。
主干學科：
數學、應用經濟學、理論經濟學
主干課程：
數學分析、高等代數、概率論、數理統計、微分方程、宏觀經濟學、微觀經濟學、金融學、國際金融、金融工程、固定收益證券、證券投資學等。
電子信息科學技術專業介紹
辦學歷史：為適應社會的發展以及對專業人才出現的新的需求，本專業從2003年在江西理工大學理學院設立，已有10多年的辦學歷史。目前培養了畢業生近700余名，因為專業設置符合社會科技發展的新趨勢，因此成為理學院歷年就業率最高的專業。另外，每年進入學業深造的學生比例也非常高。歷年，均有10多名考取985/211學校的碩士研究生。
師資情況：本專業具有專業教師16人，其中教授3人，副教授6人，講師7人，其中具有博士學位10人，江西省教學名師1人，江西省百千萬人才人選1人，江西省中青年學科帶頭人1人。寶鋼優秀教師1人。
專業特色：本專業包括電子科學技術和信息科學技術兩項主要內容，知識結構包括電子學、信息技術、計算機三大知識板塊，具有專業口徑寬的特色。其培養方向涉及無線通訊、圖像傳輸與處理、信息電子技術等。本專業定位在“培養具有扎實的物理基礎與電子技術、計算機基礎與技術的知識，系統掌握電路設計、信號與信息的獲取、變換、傳輸、加工處理的理論與方法，能在電子技術、電子信息科學及電子信息產業等相關領域從事設計制造、科研開發，應用研究與技術管理等工作的高級理論和技術人才”。
專業優勢：本專業學生受到科學實驗與科學思維的訓練，具有扎實的數學、物理學和計算機基礎知識，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發的基本能力。深入掌握電子信息科學與技術的基本理論和技術，主要課程有數學基礎課、物理學基礎課、電路分析原理、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、信號與系統、數字信號處理、通信原理、電磁場與電磁波、計算機基礎、計算機軟件技術基礎、微機原理與接口技術、單片機原理與應用、EDA與硬件描述語言等。
就業前景：本專業人才具有厚基礎、寬口徑、后勁足等特點，就業前景廣闊。畢業生可在電子信息、計算機與技術類的相關企業、科研院所及行政機關從事電子產品的開發、生產、經營與技術管理工作。主要面向電子產品與設備的生產和經營單位，從事各種電子產品與設備的研發、裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。亦可在黨政機關、企事業單位從事管理和技術工作。

江西理工大學理學院信息與計算科學專業介紹

信息與計算科學專業介紹
辦學歷史：該專業創辦于1996年,原名計算數學及應用軟件專業，是理學系最早創辦的本科專業，屬理學學士學位。1998年更名為信息與計算科學專業。自創辦以來培養的畢業生有1200余名，所有畢業生都已就業，主要從事如下領域工作：
（1）到企業和事業單位、科研機構等從事數據分析管理，網絡安全等維護工作；
（2）到軟件公司、網絡公司和各種IT企業從事軟件開發維護和專用軟件的研制開發；
（3）到各級各類學校作數學及計算機語言教學的教師；
（4）攻讀研究生，約占10%，主要在數學類的計算數學，信息類的計算機科學與技術，計算機軟件與理論。
由于社會對該專業的畢業生的大量需求以及社會對該專業的認定，國內著名大學如北京大學、清華大學都招收信息與計算科學專業本科生。該專業的辦學條件不論是在硬件還是在軟件方面都已經有較好的發展和自己的特色，專業師資力量雄厚，有一支科研水平高、教學經驗豐富的專業教師隊伍。
專業特色：本專業是江西理工大學首批省級特色專業，以“軟件測試”、“數值仿真”人才為培養目標。
本專業培養具有扎實的數學基礎，掌握信息科學、計算機技術及軟件設計的基本理論和基本技能，具有較強的算法分析與編程能力及運用所學的理論、方法和技能解決信息技術和科學與工程計算中的實際問題的能力，具有從事計算機應用軟件設計、系統維護、管理、開發能力和創新能力、又緊貼軟件行業需求的高端軟件設計人才。
近幾年畢業生在全國數學建模比賽中多次獲國家三等獎以上，在全國機器人比賽中獲全國一等獎21次，培養的研究生在數學建模、英語比賽等大型賽事上多有斬獲。
專業優勢：鑒于目前軟件、信息等行業缺乏“軟件測試”和“數值仿真”人才，本專業著重培養學生有扎實的數學基礎，在后續的軟件編程、軟件測試、數值仿真、圖像處理、模式識別等熱點領域有較大的深造空間，在就業和研究生入學時廣受好評。同時本專業有研究生招生權限，按照信息與計算科學專業特色，對數學和專業課進行自主出題，便于數學、信息類專業學生繼續深造。
科研平臺及業績：本專業擁有智能信息處理實驗室、醫學信息工程研究所、網絡工程與圖像處理實驗室、軟件測試中心四個專業科研平臺，并與南昌中興軟件公司、達內、杭州昊美公司等建設了實習基地和項目合作關系。
本專業近3年共發表SCI論文7篇，EI論文10多篇，其它論文20余篇，申請國家發明專利5件，授權實用新型專利2件。承擔省級科研項目共8項，校級科研項目5項，橫向課題到校經費近3年達60多萬。近3年，在全國機器人比賽中獲國家三等獎以上共計17人次。
學科特色：堅持將數學建模思維運用到實際應用中，具有如下兩大特色：
（1）信息處理：包括數據庫、云計算、軟件測試、智能算法設計、模式識別、圖像處理等，負責老師有4位，其中有武漢大學計算機軟件博士、南昌大學碩士；
（2）數值模擬與計算：包括金融、證券、數值仿真、數據挖掘、機器學習等，負責老師有5位，其中有西安電子科技大學計算機應用技術博士、中國科學技術大學碩士、上海大學碩士。
本學科學生在就業和考研時可選擇智能系統與工程、智能信息處理、控制科學與工程、計算機科學技術、應用數學五大方向進行，具有較寬的就業面和考研選擇。
師資：有一支學術水平高、教學經驗豐富的專任教師隊伍，專業教師10人，其中博士學位獲得者3人，碩士生指導教師1人。多位教師指導的本科學位論文獲優秀論文榮譽稱號。教研室老師多年從事證券投資、冶金稀土軟件項目、水利水電網絡等項目和行業，能為本科生和研究生提供較好的實踐、實習和就業單位。
就業前景：本科就業率年均穩定在88%左右，考研率穩定在19.23左右。研究生就業率100%。畢業生可在政府部門、事業單位、金融機構（銀行、證券、信托投資公司、金融控股集團）、統計部門、企業以及各類統計咨詢機構從事財務管理、統計預測、投資分析、網站設計和管理等工作，也可到各大軟件、信息類企業從事項目開發、軟件測試、運維等重要工作。往屆畢業生多分布在上海、北京、深圳、廣東、江蘇五省市。

江西理工大學理學院師資隊伍

學院擁有一支積極進取、師德高尚的師資隊伍，現有教職工110人，教授10人、副教授42人，碩士生導師21人，目前教師隊伍中，具有博士學位的30人，教師中碩士學位以上的達80%以上。現有“贛鄱555”人才1人，“井岡之星”青年科學家培養對象1人，江西省新世紀百千萬人才工程人選1人，江西省高校中青年學科帶頭人2人，江西省教學名師1人，江西省模范教師1人，江西省中青年骨干教師7人，寶鋼優秀教師4人。近5年，主持國家級課題20余項，省級課題40余項，累計科研經費達700萬；發表學術論文200余篇，其中高檔次論文（SCI、EI檢索）80余篇；由我院教師主持完成的“耦合混沌同步動力學機理及其在安全通信中的應用研究”和“基于嵌入式IP核的圖像傳感系統關鍵技術及相關產品研發”分獲江西省自然科學二等獎和江西省科技進步二等獎，此外，還獲得江西省社會科學成果三等獎1項，中國儀器儀表學會科學成果獎1項；學院的科研實力穩步提高。

江西理工大學理學院聯系方式

江西理工大學理學院聯系方式
聯系電話：0797-8312040
郵編：341000
地址 ：江西省贛州市章貢區紅旗大道86號

江西理工大學理學院

一、學院介紹
理學院成立于2001年，其前身是理學系，現有數學信息、物理電子、體育3個系，下設金融數學、電子信息科學與技術、社會體育、信息與計算科學4個專業教研室，公共數學、大學物理、公共體育3個基礎課教研室及醫學與信息工程研究所，已建成大學物理實驗、理學實驗中心、體育實驗中心3個基礎實驗室，其中大學物理實驗室是省級實驗示范中心。此外，還建有計算科學、智能計算與網絡、人工智能、電路設計、嵌入式系統、體育康復6個專業實驗室。目前開設有信息與計算科學、數學與應用數學、金融數學、社會體育指導與管理、電子信息科學與技術5個本科專業，其中信息與計算科學專業是省級品牌特色專業，數學、物理是校級重點學科。現有數學、電子科學與技術2個一級碩士點和計算機應用技術、電子與通信2個二級碩士點，在校學生1300余人。
二、師資隊伍
學院擁有一支積極進取、師德高尚的師資隊伍，現有教職工110人，教授10人、副教授42人，碩士生導師21人，目前教師隊伍中，具有博士學位的30人，教師中碩士學位以上的達80%以上。現有“贛鄱555”人才1人，“井岡之星”青年科學家培養對象1人，江西省新世紀百千萬人才工程人選1人，江西省高校中青年學科帶頭人2人，江西省教學名師1人，江西省模范教師1人，江西省中青年骨干教師7人，寶鋼優秀教師4人。近5年，主持國家級課題20余項，省級課題40余項，累計科研經費達700萬；發表學術論文200余篇，其中高檔次論文（SCI、EI檢索）80余篇；由我院教師主持完成的“耦合混沌同步動力學機理及其在安全通信中的應用研究”和“基于嵌入式IP核的圖像傳感系統關鍵技術及相關產品研發”分獲江西省自然科學二等獎和江西省科技進步二等獎，此外，還獲得江西省社會科學成果三等獎1項，中國儀器儀表學會科學成果獎1項；學院的科研實力穩步提高。
三、人才培養
學院在人才培養過程中注重夯實基礎、因材施教，按專業分類、學生分層次進行立體化建設，朝“精而強、特而優”方向發展。第一、以專業需要和社會需求為導向，進行課程設置，不斷提升學生的綜合素質。第二，學院積極開展實習實訓基地建設，已建成18個學生實習實訓基地，著力提高學生的動手能力。第三、學院還以創新實驗班為平臺，鍛煉學生的創新思維能力。第四，學院高度重視學科競賽在人才培養中的重要作用，積極組織、指導學生參加國內各類競賽，取得了優異成績：全國大學生數學建模競賽累計獲全國一等獎13項，全國大學生數學競賽成績連續四年穩居江西省前茅、中國智能機器人競賽、健美操比賽等獲得全國一等獎共計30余項，有效提升了畢業生的就業優勢，進一步提高了就業質量，近3年學生就業率達90%左右，學生考研錄取率逐年提高，其中不乏考取中山大學、中南大學、華南師范大學、華南理工大學、電子科技大學、北京郵電大學等名校。
信息與計算科學專業介紹
辦學歷史：該專業創辦于1996年,原名計算數學及應用軟件專業，是理學系最早創辦的本科專業，屬理學學士學位。1998年更名為信息與計算科學專業。自創辦以來培養的畢業生有1200余名，所有畢業生都已就業，主要從事如下領域工作：
（1）到企業和事業單位、科研機構等從事數據分析管理，網絡安全等維護工作；
（2）到軟件公司、網絡公司和各種IT企業從事軟件開發維護和專用軟件的研制開發；
（3）到各級各類學校作數學及計算機語言教學的教師；
（4）攻讀研究生，約占10%，主要在數學類的計算數學，信息類的計算機科學與技術，計算機軟件與理論。
由于社會對該專業的畢業生的大量需求以及社會對該專業的認定，國內著名大學如北京大學、清華大學都招收信息與計算科學專業本科生。該專業的辦學條件不論是在硬件還是在軟件方面都已經有較好的發展和自己的特色，專業師資力量雄厚，有一支科研水平高、教學經驗豐富的專業教師隊伍。
專業特色：本專業是江西理工大學首批省級特色專業，以“軟件測試”、“數值仿真”人才為培養目標。
本專業培養具有扎實的數學基礎，掌握信息科學、計算機技術及軟件設計的基本理論和基本技能，具有較強的算法分析與編程能力及運用所學的理論、方法和技能解決信息技術和科學與工程計算中的實際問題的能力，具有從事計算機應用軟件設計、系統維護、管理、開發能力和創新能力、又緊貼軟件行業需求的高端軟件設計人才。
近幾年畢業生在全國數學建模比賽中多次獲國家三等獎以上，在全國機器人比賽中獲全國一等獎21次，培養的研究生在數學建模、英語比賽等大型賽事上多有斬獲。
專業優勢：鑒于目前軟件、信息等行業缺乏“軟件測試”和“數值仿真”人才，本專業著重培養學生有扎實的數學基礎，在后續的軟件編程、軟件測試、數值仿真、圖像處理、模式識別等熱點領域有較大的深造空間，在就業和研究生入學時廣受好評。同時本專業有研究生招生權限，按照信息與計算科學專業特色，對數學和專業課進行自主出題，便于數學、信息類專業學生繼續深造。
科研平臺及業績：本專業擁有智能信息處理實驗室、醫學信息工程研究所、網絡工程與圖像處理實驗室、軟件測試中心四個專業科研平臺，并與南昌中興軟件公司、達內、杭州昊美公司等建設了實習基地和項目合作關系。
本專業近3年共發表SCI論文7篇，EI論文10多篇，其它論文20余篇，申請國家發明專利5件，授權實用新型專利2件。承擔省級科研項目共8項，校級科研項目5項，橫向課題到校經費近3年達60多萬。近3年，在全國機器人比賽中獲國家三等獎以上共計17人次。
學科特色：堅持將數學建模思維運用到實際應用中，具有如下兩大特色：
（1）信息處理：包括數據庫、云計算、軟件測試、智能算法設計、模式識別、圖像處理等，負責老師有4位，其中有武漢大學計算機軟件博士、南昌大學碩士；
（2）數值模擬與計算：包括金融、證券、數值仿真、數據挖掘、機器學習等，負責老師有5位，其中有西安電子科技大學計算機應用技術博士、中國科學技術大學碩士、上海大學碩士。
本學科學生在就業和考研時可選擇智能系統與工程、智能信息處理、控制科學與工程、計算機科學技術、應用數學五大方向進行，具有較寬的就業面和考研選擇。
師資：有一支學術水平高、教學經驗豐富的專任教師隊伍，專業教師10人，其中博士學位獲得者3人，碩士生指導教師1人。多位教師指導的本科學位論文獲優秀論文榮譽稱號。教研室老師多年從事證券投資、冶金稀土軟件項目、水利水電網絡等項目和行業，能為本科生和研究生提供較好的實踐、實習和就業單位。
就業前景：本科就業率年均穩定在88%左右，考研率穩定在19.23左右。研究生就業率100%。畢業生可在政府部門、事業單位、金融機構（銀行、證券、信托投資公司、金融控股集團）、統計部門、企業以及各類統計咨詢機構從事財務管理、統計預測、投資分析、網站設計和管理等工作，也可到各大軟件、信息類企業從事項目開發、軟件測試、運維等重要工作。往屆畢業生多分布在上海、北京、深圳、廣東、江蘇五省市。
金融數學專業介紹
我校金融數學專業前身是數學與應用數學專業下設的金融數學方向，2015年獲批金融數學專業，并于同年面向全國招生。
培養目標：
本專業重在培養學生扎實的數學科學的基本理論與基本方法和扎實的金融理論與專業的技能。本專業課程特色強調數學理論與金融技能并重，課堂教育與實踐運用相結合。學生具備運用所學的數學與金融分析方法進行經濟、金融信息分析與數學處理的能力，能夠開發、設計、操作新型的金融工具和手段，能夠綜合運用各種金融工具和手段分析和解決金融實務問題。畢業生具有較強數理基礎、外語基礎和較寬厚的金融學基礎；能夠在銀行、保險、證券等金融部門從事理財、風險分析、風險管理與控制等工作；也可以在教育、科研部門從事教學、科研工作，或繼續攻讀金融學、金融數學、金融工程等專業的研究生。
培養要求：
本專業學生主要學習數學和金融學的基本理論、基本方法，接受數學建模、計算機和金融軟件等方面的基本訓練；培養學生較高的科學素養、較強的創新意識和解決實際問題等方面的基本能力。
畢業生應達到的要求：
1．具有扎實的數學和金融學基礎，初步掌握金融數學科學的思想方法，擁有較寬的知識面和知識結構。
2．熟悉經濟、金融等領域的相關基礎知識、金融領域問題的定量分析方法；， 掌握金融數學與金融工程的基本理論、基本知識、基本方法與應用。
3．能夠熟練使用計算機及數學統計軟件，編寫程序從事相關業務工作。
主干學科：
數學、應用經濟學、理論經濟學
主干課程：
數學分析、高等代數、概率論、數理統計、微分方程、宏觀經濟學、微觀經濟學、金融學、國際金融、金融工程、固定收益證券、證券投資學等。
電子信息科學技術專業介紹
辦學歷史：為適應社會的發展以及對專業人才出現的新的需求，本專業從2003年在江西理工大學理學院設立，已有10多年的辦學歷史。目前培養了畢業生近700余名，因為專業設置符合社會科技發展的新趨勢，因此成為理學院歷年就業率最高的專業。另外，每年進入學業深造的學生比例也非常高。歷年，均有10多名考取985/211學校的碩士研究生。
師資情況：本專業具有專業教師16人，其中教授3人，副教授6人，講師7人，其中具有博士學位10人，江西省教學名師1人，江西省百千萬人才人選1人，江西省中青年學科帶頭人1人。寶鋼優秀教師1人。
專業特色：本專業包括電子科學技術和信息科學技術兩項主要內容，知識結構包括電子學、信息技術、計算機三大知識板塊，具有專業口徑寬的特色。其培養方向涉及無線通訊、圖像傳輸與處理、信息電子技術等。本專業定位在“培養具有扎實的物理基礎與電子技術、計算機基礎與技術的知識，系統掌握電路設計、信號與信息的獲取、變換、傳輸、加工處理的理論與方法，能在電子技術、電子信息科學及電子信息產業等相關領域從事設計制造、科研開發，應用研究與技術管理等工作的高級理論和技術人才”。
專業優勢：本專業學生受到科學實驗與科學思維的訓練，具有扎實的數學、物理學和計算機基礎知識，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發的基本能力。深入掌握電子信息科學與技術的基本理論和技術，主要課程有數學基礎課、物理學基礎課、電路分析原理、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、信號與系統、數字信號處理、通信原理、電磁場與電磁波、計算機基礎、計算機軟件技術基礎、微機原理與接口技術、單片機原理與應用、EDA與硬件描述語言等。
就業前景：本專業人才具有厚基礎、寬口徑、后勁足等特點，就業前景廣闊。畢業生可在電子信息、計算機與技術類的相關企業、科研院所及行政機關從事電子產品的開發、生產、經營與技術管理工作。主要面向電子產品與設備的生產和經營單位，從事各種電子產品與設備的研發、裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。亦可在黨政機關、企事業單位從事管理和技術工作。
社會體育指導與管理專業介紹：
社會體育指導與管理專業創辦于2002年，是江西省較早創辦社會體育專業的高校，當前有在校學生310名。該專業現有專任教師24人，具有高級職稱、碩士以上學位教師比例超過90%，學校擁有現代化的體育館、田徑場、游泳池、網球場、健美操房、體能訓練房等場館設施，建立了人體解剖、運動生理、康復保健等三個專業實驗室，能完全滿足專業課程的教學和實踐需要。
經過十余年的發展，社會體育指導與管理專業每年面向全國招收學生70余人，攀巖、健美操、羽毛球等運動項目在全國有較大的影響力。該專業2007級學生鐘齊鑫作為國家攀巖隊隊長多次打破速度攀巖世界紀錄，并被中國地質大學破格錄取為碩士研究生。健美操隊參加了2008年北京奧運會和2010年廣州亞運會啦啦操現場展示，2014年10月參加了江西省第十四屆運動會的開閉幕式表演，在全省乃至全國都產生了較大的影響力。近三年來，健美操隊積極參加各級各類大賽，共獲得省級和全國冠軍100余項，取得了較好的競賽成績和社會效益。近年來，我校社會體育指導與管理專業學生成績不斷提升，考研率、外語四級通過率等不斷提高，特別是近幾年的學生考研率更是接近20%，
2010年，體育系跨學科成功增設了“體育文化與道德”研究方向并開始招收碩士研究生，而且我校還具有推薦“優秀本科畢業生免試攻讀碩士學位”資格，截至目前，我校社體專業已有7位同學進入“體育文化與道德”專業研究生階段的學習。
2011年，我校正式被國家體育總局批準為“體育行業國家執業職格培訓基地”，具備了培養社會體育指導員、游泳救生員、游泳教練員、健身教練員等培養資格，為社體專業學生今后順利就業增加了一條新的途徑。
2013年，“社會體育專業”正式更名為“社會體育與指導專業”，我校社體專業將順應時代的發展，以學生的成功、成才為目標，著重培養我國新世紀經濟建設和社會發展需要的“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的具有現代教育觀念、良好科學素養和職業道德，并能在社會體育領域中從事體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發、科學研究、教學訓練，以及具有創新精神和實踐能力的多能一專體育專業應用型人才。

江西理工大學經濟管理學院工程造價專業

工程造價專業的辦學歷史可追溯到1986年，在全國率先開辦工程造價管理本科專業，2002年批準為江西省品牌專業，2008年評為江西省特色專業，1998年獲批管理科學與工程一級學科碩士點，2014年獲批工程管理（MEM)專業碩士點，工程造價專業發展經歷了四個階段:
第一階段(1986年-1988年)：在原中國有色金屬工業總公司領導的大力支持下，在管理工程系的基礎上開設工程造價管理專業，由我校86級管理工程系工業管理工程專業學生分出一個班轉學工程造價管理，以后每年正規招生。
第二階段(1988年-1998年)：1988年3月，南方冶金學院(現江西理工大學)經原中國有色金屬工業總公司批準，于1988年7月設立“工程造價管理專業”。
第三階段(1998年-2014年)：1998年，國家專業目錄規范和調整，成立了工程管理專業，本校的工程造價管理專業作為一個專業方向納入到工程管理專業中，開設了工程管理（工程造價管理）本科專業。
第四階段(2014年-至今)：2014年，我校重新申報并獲批設立了工程造價專業（專業代碼：120105），并于2018年通過學士學位授權點評審。
歷經三十多年的發展，工程造價專業形成了學術型碩士、專業型碩士、工程碩士、本科生的多層次辦學格局，突顯了以工程技術為基礎的全生命周期工程造價控制的專業培養特色。
本專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基礎知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，具有較強的實踐應用能力、社會適應能力和一定的創新能力，能在工程建設管理領域從事工程造價的計算與審計、工程決策、工程項目管理的實踐應用與研究型人才。
工程造價專業自開辦以來，培養了大量的優秀畢業生，現已成為工程造價計算與審計、工程決策、工程項目管理和房地產開發與管理等領域的主要技術骨干或高級管理人員，是莘莘學子公認的好招生、好就業的熱門專業。

江西理工大學經濟管理學院會計學專業

會計學專業1989年開辦會計與審計專科專業，1996年開辦會計學本科專業，2004年被評為江西省高校品牌專業，2011年獲批會計學二級學科碩士點,2015年在江西省普通高等學校本科專業綜合評價中排名第3位，2016年會計學本科一批次招生；2019年獲批江西省“一流專業”建設。本專業擁有財務案例、ERP財務業務一體化等多個實驗室，配有用友、金蝶、網中網等教學軟件，強調理論與實務并重，突出財務與金融、財務管理分析兩大專業特色，重在學生綜合素質的培養，以適應會計實踐工作的需要。
本專業培養適應社會主義市場經濟建設需要，加強課程思政和專業思政教育，具備人文素質、科學精神和誠信品質，具備財務、金融、管理、經濟、法律和計算機應用等方面的知識和能力，系統掌握財務管理、財務分析、會計、審計等方面的基本理論、基本知識和專業技能，注重學生科學研究能力、創新能力、實踐能力、終身學習能力、團隊合作能力的培養，畢業后能夠在工商企業、金融企業、中介機構、政府機構、事業單位及其他相關部門勝任財務及相關工作，成為具有創新思維和實踐能力的應用型、復合型高級專門人才。

江西理工大學經濟管理學院工商管理專業

工商管理專業起源于1982年開辦的全國廠礦長企業管理培訓班，1986年正式開設工業管理工程經營管理本科專業，后根據經濟社會發展需要更名為工商管理專業。工商管理是我院開辦最早的專業，工商管理學科在教育部第四輪學科評估中進入全國前70%優勢學科，辦學層次包含礦業企業管理博士方向、工商管理一級學科學術碩士、工商管理專業碩士（MBA）、工商管理本科（市場營銷和人力資源方向）。
本專業培養具備經濟、管理、法律及企業管理方面的知識和能力，擁有勇于創新、敢于拼搏的創新創業精神以及高尚道德品質和文化素質，具有國際化視野，能在企事業單位、政府部門以及高等院校從事教學、科研及管理等方面工作的工商管理學科高級專門人才。

江西理工大學經濟管理學院金融學

金融學本科專業創辦于 1999 年， 2007年開始，金融學專業由招收理科改為文理兼招。2013年金融學專業按一本分數招生，2016 年獲批金融學二級學科碩士點。金融學專業學生畢業授予經濟學士學位，形成保險、銀行、證券三個穩定的方向。
金融系依托各類教學平臺，結合金融專業發展前沿動態，形成銀行、保險和證券等傳統優勢培養方向，注重專業特色凝練，積極培育公司金融、股權投資、金融工程、行為金融學等研究方向。金融系建設有贛州市金融研究院、贛州市民營經濟研究中心、贛粵閩湘邊界區域經濟合作軟科學研究基地三大智庫平臺，依托平臺優勢，實現教師教學科研、學生社會實踐、地方經濟發展三者的有機結合，培養熱愛祖國，遵紀守法，具備健全的人格、良好的心理素質與合作精神,具備創新意識和創新創業能力,掌握金融學專業的理論知識和業務技能，能勝任銀行、保險、證券、投資及其它經濟管理部門和企事業單位從事相關工作，具備在國內外教育科研機構繼續攻讀更高級學位等資格條件的應用型復合人才。