江西師范大學地理與環境學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 地理與環境學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考江西師范大學地理與環境學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考江西師范大學地理與環境學院研究生招生。

強烈建議各位準備考江西師范大學地理與環境學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

江西師范大學地理與環境學院土地資源管理碩士點介紹

      本院土地資源管理碩士點從2007年開始招生。該專業培養德、智、體全面發展，具有土地資源管理學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有較好的外語聽說和科學論文寫作能力，能較熟練地進行本專業外文文獻的閱讀，并能準確地撰寫論文外文摘要，了解本學科在國內外發展的歷史和現狀，能熟練借助計算機解決本專業的實際問題，在所選的研究方向上具有較高的理論水平和較強的實際應用能力，畢業后能獨立承擔專業的教學、科研、行政和企業管理等實際工作的土地資源管理專業高級現代化人才。
1、研究方向及主要研究內容
本專業各研究方向、主要研究內容及導師情況如下表：

2、入學考試
（1）初試科目：①思想政治理論；②英語一；③管理學；④微觀經濟學
參考教材：①《管理學——原理與方法》，周三多 陳傳明 魯明泓，復旦大學出版社，2009年6月；②高鴻業主編，《西方經濟學》（微觀部分）第五版，中國人民大學出版社，2011年1月
（2）復試科目：土地經濟學
參考教材：畢寶德，《土地經濟學》（第六版），中國人民大學出版社，2010年12月
（3）同等學歷加試科目：①土地管理學總論；②房地產市場分析
參考教材：①陸紅生，《土地管理學總論》，中國農業出版社，2013年2月；②張東祥 等，《房地產市場分析理論與實務》，中國經濟出版社，2009年12月
3、課程設置：
（1）公共必修課（學位課）
公共英語、中國特色社會主義理論與實踐研究、馬克思主義與社會科學方法論、自然辯證法概論、專業英語；
（2）學科基礎課（學位課）
公共管理定量分析技術、土地學科理論與科學研究
（3）方向核心課（學位課）
GIS與土地信息技術、土地利用規劃與評價、中國農村土地專題研究；
（4）方向探究課（學位課）
①土地經濟與制度方向：土地經濟學專題研究、土地制度與政策研究；
②不動產經營與管理方向：城市地產運營與管理、房地產市場營銷專題研究；
③不動產評估與投資方向：Real Estate Mass Appraisal、不動產投資分析研究；
④房地產項目運營與管理方向：房地產項目策劃、不動產哲學問題研究；
（5）專業選修課
土地整治規劃與設計、遙感圖像處理與分析、土地一級開發研究、Advanced Case Appraisal、不動產行業研究與職業規劃。
4、師資力量情況
6個碩導（全部為教授）和6個任課教師（其中3個博士），碩導基本情況如下：
陶滿德：男，教授，57年生，住房與城鄉建設部專家，中國房地產估價師與房地產經紀人學會專家庫成員專家，南昌市征收評估專家主任委員，香港測量師、注冊房地產估價師。
劉群紅：女，教授，63年生，中國建筑學會建筑經濟分會房地經濟專業委員會委員，中國高校房地產學者聯誼會委員，江西省房產測繪專業委員會副主任，中國房地產估價師與房地產經紀人學會專家庫成員專家，注冊房地產經紀人。
胡細英：女，教授，63年生，中國房地產估價師與房地產經紀人學會考試注冊委員會委員專家庫成員，中國房地產產權專業委員會特邀專家，中國高校房地產學者聯誼會理事，江西省房產測繪專業委員會副主任，注冊房地產估價師，注冊房地產經紀人。
張東祥：男，教授，博士，65年生，中國房地產估價師與經紀入學會專家庫成員，江西省土地估價師協會專家，江西省住房與城鄉建設廳征收評估專家庫成員，南昌市房屋征收評估專家庫成員，香港測量師、注冊房地產估價師，注冊土地估價師，注冊房地產經紀人。
趙海云：男，教授，博士，60年生，中國地籍與房產測繪專委會委員，江西省測繪與地理信息學會常務理事，江西省房產測繪專委會主任。
趙波（兼職碩導）：女，教授，博士，73年生，江西師范大學經濟發展研究中心主任，江西省學位辦首屆學科評議組成員、江西省高等學校中青年骨干教師、江西省高等學校中青年學科帶頭人。
5、實踐教學基地
（1）深圳房地產評估發展中心；
（2）戴德梁行房地產顧問(深圳)有限公司；
（3）深圳世聯地產顧問股份有限公司；
（4）上海綠地集團江西申江置業有限公司；
（5）南昌紅谷灘萬達廣場投資有限公司；
（6）南昌正榮（新加坡）置業有限公司。
6、各級碩士考取博士情況
（1）肖麗群（07級，碩導：張東祥）：南京農業大學；
（2）王海燕（07級，碩導：張東祥）：浙江大學；
（3）鐘國輝（08級，碩導：陶滿德）：南京農業大學；
（4）戴小清（08級，碩導：陶滿德）：南京大學；
（5）吉登艷（08級，碩導：張東祥）：南京農業大學；
（6）葛堃（08級，碩導：張東祥）：華中科技大學；
（7）劉章生（09級，碩導：陶滿德）：華中科技大學；
（8）周來友（09級，碩導：張東祥）：南京農業大學；
（9）付壽康（10級，碩導：張東祥）：中南民族大學；
（10）鐘榮桂（11級，碩導：張東祥）：中國人民大學。

江西師范大學地理與環境學院房地產開發與管理碩士點介紹

江西師范大學地理與環境學院城市與區域規劃碩士點介紹

江西師范大學地理與環境學院聯系方式

江西師范大學地理與環境學院聯系方式
電話：0791-88120430
E-mail: chengjian@jxnu.edu.cn 
地址：瑤湖校區江西省南昌市紫陽大道99號城市建設學院
郵政編碼：330022 

江西師范大學地理與環境學院師資力量

學院現有專任教師50人，其中教授7人，副教授和高級工程師17人，博士19人，具有高級職稱的教師占比48.0%，取得了比較豐富的教學科研成果。2013年以來，學院獲批國家自然科學基金項目9項、國家社會科學基金項目2項、教育部人文社科基金項目2項、省級科研項目52項、省級教學改革研究項目11項（其中重點項目2項）、省級虛擬仿真實驗教學項目1項；承擔橫向課題130余項，橫向經費近3000萬元；獲批國家發明專利7項，國家實用新型專利125項；發表B類以上高水平論文90余篇，其中SSCI兩篇，SCI三篇。出版學術專著13部。指導學生獲得省級和國家級競賽1-3等獎100余項。

江西師范大學地理與環境學院城市建設學院

城市建設學院是江西師范大學直屬學院，辦學淵源可追溯至1940年的國立中正大學土木工程學系及1949年的南昌大學土木工程系。1993年原江西師范大學地理系開設的房地產經營管理專業和1995年開設的區域與城市規劃專業是工程管理及城鄉規劃專業的前身。2003年7月城市建設學院成立。
    學院現有城鄉規劃（通過住建部專業評估）、建筑學、風景園林、房地產開發與管理、工程管理等本科專業，有土地資源管理、城市與區域規劃、房地產開發與管理等二級學科碩士點，形成了內容覆蓋“土地資源管理→城鄉規劃→建筑和景觀設計→地產開發→工程管理”全過程的學科體系。此外江西師大城市規劃設計研究院和江西師范大學不動產研究所掛靠我院，是學校直屬科研機構，每年承擔了大量的橫向和縱向科研任務。
  學院現有專任教師50人，其中教授7人，副教授和高級工程師17人，博士19人，具有高級職稱的教師占比48.0%，取得了比較豐富的教學科研成果。2013年以來，學院獲批國家自然科學基金項目9項、國家社會科學基金項目2項、教育部人文社科基金項目2項、省級科研項目52項、省級教學改革研究項目11項（其中重點項目2項）、省級虛擬仿真實驗教學項目1項；承擔橫向課題130余項，橫向經費近3000萬元；獲批國家發明專利7項，國家實用新型專利125項；發表B類以上高水平論文90余篇，其中SSCI兩篇，SCI三篇。出版學術專著13部。指導學生獲得省級和國家級競賽1-3等獎100余項。
    學院本科生辦學規模800人左右，碩士生辦學規模約50人，畢業生可在房地產開發企業、房地產中介機構、城鄉規劃設計院、建筑設計院、各類建筑公司、造價咨詢公司、園林景觀設計公司、相關高等院校、科研部門、新聞媒體和政府部門等單位工作。畢業生就業面寬，市場前景好，本科和碩士畢業生的就業率位居全校前列。一大批優秀畢業生已經成為省內外相關部門的領軍人物和骨干力量。
   學院現有8000多平方米的教學科研大樓，有豐富的專業圖書資料，有1個實驗中心，9個實驗室（虛擬仿真實驗室、工程測量實驗室、建筑模型實驗室、建筑構造實驗室、建筑材料實驗室、建筑物理實驗室、工程項目管理實驗室、房地產營銷策劃實驗室、工程造價實驗室），有50多個校外實踐基地，能夠充分滿足學院教學科研及人才培養等需要。 

【學院簡介(英文)】
   
    The College of City Construction, established in July 2003, is affiliated directly to the Jiangxi Normal University. The College of City Construction has a long history and can be traced back to the Department of Civil Engineering of National Chung Cheng University which was founded in 1940 and the Department of Civil Engineering of Nan Chang University which was founded in 1949. The predecessor of the Discipline of Project Management is the Discipline of Real Estate Management which was founded in 1993 by the Department of Geography. The predecessor of the Discipline of Urban and Rural Planning is the Discipline of Urban and Regional Planning which was founded in 1995 by the Department of Geography.
    The college has existing undergraduate programs in urban and rural planning (through professional evaluation of the Ministry of Housing and Urban-Rural Development), architecture, landscape architecture, real estate development and management, and engineering management. It has master's degree programs in land resources management, urban and regional planning, real estate development and management. Formed a disciplinary system covering the whole process of “land resource management → urban and rural planning → architecture and landscape design → real estate development → engineering management”.In addition, the urban planning and design research institute of jiangxi normal university and the real estate research institute of jiangxi normal university are affiliated with our college. They are the direct research institutions of the school and undertake a large number of horizontal and vertical scientific research tasks each year.
    At present, the College of City Construction has 50 full-time faculty, including 7 professors, 17 associate professors and senior engineers, Among them, there are 19 faculty got PhD degree，the faculty with senior title accounts for 48.0% of all. The College of City Construction makes a relatively rich teaching and research achievements. Since 2013, the College of City Construction has undertaken 9 projects of National Natural Science Fund, 2 National Social Science Fund projects, 2 Humanities and Social Sciences Fund project, more than 50 Provincial Scientific Research projects and 9 Provincial Teaching Reform Research projects. The College of City Construction also has undertaken more than 130 horizontal projects, the total projects fund is close to 30 million RMB. In the meantime, the College of City Construction has been approved 6 national invention patents, 80 national utility model patents. And the College of City Construction has published 7 monographs and more than 160 papers in the core journals. Students of the College of City Construction had got more than 100 provincial and national professional competition awards under the guidance of their teachers.
    In all,there are 800 undergraduate students and 50 graduate students study at the College of City Construction. The graduate employment rate in this college ranked the forefront of the University, the graduates has a wide range of employment choice and employment prospects, such as real estate development company, urban and rural planning and design institute, building firms, engineering cost consultation companies, Landscape design companies, colleges and universities, scientific research institutions，government departments etc. Up to now, a large number of outstanding graduates of the College of City Construction have become the core member of their fields.
    The building of City Construction College has more than 8000 square meters for teaching and researching, and it contains study library with rich professional books and materials and 1 experimental centers and 9 laboratories (virtual simulation laboratory, engineering measurement laboratory, building model laboratory, building construction laboratory, building materials laboratory, building physics laboratory, engineering project management laboratory, real estate marketing planning laboratory, engineering cost laboratory). The College of City Construction also has over 40 practical platforms out of Jiangxi Normal University. The hardware facilities of this college could fully supports the needs of teaching, researching and training.

江西師范大學地理與環境學院學科教學（地理）培養方案

全日制教育碩士專業學位學科教學（地理）專業領域培養方案
（修訂版）
一、培養目標
培養高素質的基礎教育學校和中等職業技術學校地理教師和管理人員。具體要求為：
1、熱愛祖國，擁護中國共產黨領導。熱愛教育事業，教書育人，為人師表，積極進取，勇于創新。
2、掌握現代教育理論，具有良好的知識結構和扎實的專業基礎，了解地理學科前沿和發展趨勢。
3、具有較強的教育實踐能力，熟練使用現代教育技術，解決教育教學中的實際問題；理論結合實踐，發揮自身優勢，能勝任并開創性地開展地理教育教學和管理工作。
4、熟悉基礎教育課程改革，掌握基礎教育課程改革的新理念、新內容和新方法。
5、具有發現和解決問題、終身學習與發展的意識與能力。
6、能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業的外文文獻資料。
二、招生對象
一般為具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員，具體報考條件以學校正式頒發的招生簡章為準。
三、學習方式及年限
采用全日制學習方式，學習年限一般為三年，最長不超過五年。優秀研究生可申請提前畢業。
四、課程設置及教學計劃
課程設置體現理論與實踐相結合的原則，分為學位基礎課程、專業必修課程、專業選修課程、教育實踐等四個模塊。總學分不少于36學分。
（一）學位基礎課（12學分）
1、外語（2學分）
2、政治理論（含教師職業道德修養，2學分）
3、教育學原理（2學分）
4、課程與教學論（2學分）
5、中小學教育研究方法（2學分）
6、青少年心理發展與教育（2學分）
（二）專業必修課（10學分）
1、地理課程與教材研究（2學分）
2、地理教學設計與實施（2學分）
3、中學地理學科核心素養培養研究（2學分）
4、地理教育測量與評價（2學分）
5、地理新課程與“3S”技術（2學分）
（三）專業選修課（6學分）
教學專業技能類課程
1、地理教改理論與實踐
2、中學地理案例開發與案例教學
3、中學地理綜合實踐活動與研究性學習設計
4、中學地理教育比較研究
5、中學地理教學基本功訓練
教育教學管理類
6、教師職業道德與教育政策法規
7、學校管理與班主任工作
專業理論知識類課程
8、地理學習方法理論與方法
9、文獻檢索與論文寫作
10、可持續發展理論和環境教育
11、人文地理學進展
12、自然地理學進展
13、區域發展與規劃
（四）教育實踐（8學分）
1、校內實訓（2學分）
包括教學技能訓練、微格教學、課例分析等
2、校外實訓（6學分）
教育見習（1學分）、教育實習（4學分）、教育研習（1學分）
課程設置與教學計劃表附后。
五、教學方式
1、采用課程學習、教育實踐和學位論文緊密結合的培養方式。研究生入學后第1學期內在導師指導下制訂并開始執行個人培養計劃。
2、課程教學重視理論與實踐相結合，教學過程密切聯系我國中小學教育的實際問題，教學內容重視基本理論及實際應用，采用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、模擬教學等方式。
3、課堂考核采用考試和考查兩種形式，重視過程考核，突出對研究生運用所學的教育理論知識和方法技術分析、解決教育實際問題的能力的考核。學位基礎課程和專業必修課程采用考試形式，專業選修課程和教育實踐采用考查形式。學位基礎課程和專業必修課程75分（百分制）以上為合格，專業選修課程和教育實踐60分（百分制）以上為合格。
4、強化教育實踐環節，教育實踐采用集中實踐與分段實踐相結合的方式進行。在中小學建立穩定的教育實踐基地，切實做好教育實踐活動的組織與實施。開展教育實踐前應制定實施方案，并依據實施方案組織研究生深入實踐基地或實踐單位開展教育見習、教育實習、教育調查、課例分析、班級與課堂管理實務等教育實踐活動。建立科學的教育實踐活動考核評價和教育實踐能力展示機制，經考核合格后方可獲得教育實踐模塊學分。教育實踐結束后，研究生應撰寫實踐總結報告，并提交1項具有一定創新性和應用價值的實踐創新成果。實踐創新成果主要形式有：
(1)教育研究成果獲省級以上專業組織獎項；
(2)在市（廳或我校）級以上教育教學競賽中獲獎；
(3)省級以上刊物發表的專業論文；
(4)高質量的教學設計（2個）或調研報告等。
5、實行研究生培養中期考核機制。一般在第4學期初對研究生思想品德、業務能力、課程學習、學位論文選題等方面進行全面考核，查找研究生學習過程中存在的問題并著力進行改進。中期考核不合格者，視情況延長其學習年限或勸其退學。
6、實行雙導師制培養模式。在基礎教育戰線選聘一批具有高級職稱（或相當）、豐富實踐經驗的專家型教師或管理人員擔任實踐導師。 通過師生互選為每位研究生配備校內導師和實踐導師各1名。以校內 導師指導為主，實踐導師主要負責實踐環節的指導，同時可參與課程教學、專題講座、論文寫作等多個環節培養工作，實現校內、外導師 聯合培養。
7、實行導師個別指導和導師組集體培養相結合的培養模式。研究生指導教師對研究生成長負全面責任。同時，學校成立導師組，導師組一般由5—7名本專業領域校內資深導師、實踐導師代表共同組成。導師組主要負責課程教學、教育實踐、學位論文等研究生培養全過程的組織、指導和監控工作。
8、充分利用互聯網等現代教學技術手段，開展線上學習與線下學習相結合的混合式學習。
六、實踐教學的實施
教育實踐是研究生培養的重要環節，本質上是一種創新性實踐，旨在培養研究生運用理論、方法和技術解決教育實際問題的能力，重點在于研究生實踐研究意識和實踐創新能力的培養，并為學位論文選題、撰寫提供實踐研究方面的支持。教育實踐包括校內實踐（教學技能訓練、微格教學、課例分析）和校外實踐（教育見習、教育實習、 教育研習），實踐教學時間原則上不少于1學年，其中校外集中實踐不少于1學期。校內實訓一般安排在第一學年內完成；教育見習一般安排在第一學期完成，教育實習、教育研習一般安排在第二學年完成。
七、學位論文及學位授予
1、學位論文工作由選題、開題報告、研究與論文寫作、論文檢測和評閱、論文答辯等環節構成。除教育實踐環節外，研究生須修滿規定的必修課和選修課課程學分且通過中期考核后才能進入學位論文工作。
2、學位論文選題應緊密聯系基礎教育實踐，來源于中小學XXX學科教育教學中的實際問題。學位論文應符合研究規范并凸顯應用價值，論文形式可以多樣化，如專題研究論文、調查研究報告、實驗研究報告和案例研究報告等。
3、學位論文開題報告由導師組負責組織，研究生應提交學位論文開題報告書。開題報告經導師組審查評議通過后方可進入學位論文工作下一階段。學位論文開題報告會一般應在第3學期結束前完成。根據研究生論文逬展情況，導師組可組織學位論文中期報告會。
4、學位論文應在導師的指導下由研究生獨立完成，能體現研究生綜合運用所學教育理論及相關專業知識，解決實踐問題的能力。論文字數一般不少于2萬字，論文成果具有先進性和實用性。論文應經導師審閱且書面同意后方可提交申請學位。
5、實行學術不端行為檢測、校內外評閱和優秀論文評審等學位論文質量保障機制。經導師審閱同意后，研究生應在規定時間內（一般在論文答辯一個半月前）提交規定格式的學位論文紙質稿一式兩份和電子稿。學位論文學術不端行為檢測未達到規定要求者，不能參加學位論文評閱。學位論文評閱實行雙盲兩審制，評閱專家中一般應有1名具有高級職稱（或相當）的中小學專家型教師或教學研究人員。學位論文評閱不合格者不能參加學位論文答辯。
6、學位論文答辯由答辯委員會按有關規定組織進行，答辯委員會成員中，應該至少有一名具有高級教師職稱的中小學教師或教學研究人員。學位論文答辯一般安排在每年6月或12月。
7、完成課程學習及教育實踐，取得規定學分，并通過學位論文答辯者，經校學位評定委員會審議通過，授予教育碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。
修滿規定學分但不符合教育碩士專業學位授予條件者，通過畢業論文答辯，經學校審定同意，可獲碩士研究生畢業證書。
八、其它
非師范類專業畢業生入學后，應至少補修3門教師教育類課程（一般為教育學，心理學和地理教學論等），不計學分?？鐚I畢業生入學后，至少補修2門學科專業基礎課，不計學分。

江西師范大學地理與環境學院環境地理學

環境地理學是我校自主設置的二級碩士學位點，本專業的碩士培養側重于人類活動與地理環境間的相互作用和影響，包括環境質量的區域差異、環境的歷史發展、演化與預測，環境污染物質的發生、分布、遷移、轉化和自凈規律，自然資源的合理利用和保護等方面。目前設置了3個學科研究方向：退化生態系統的生態修復與重建、環境變化與生態系統響應、環境規劃與管理。本專業有6位碩士生導師（其中教授3人，副教授2人，4人獲博士學位，），全部承擔了國家和省級的科研項目。研究生所獲得的專業知識在人類居住地（城市、村鎮等）規劃建設、農業生產、海洋產業、水利、氣候條件等人類生產活動中可以得到廣泛應用。畢業生可繼續攻讀國內外相關專業博士研究生，或主要從事環保、水利、市政、交通、林業及城鄉規劃等管理部門，高等院校，科研院所、設計院，公司及國內大型企業等單位從事相關工作。

江西師范大學地理與環境學院地圖學與地理信息系統

“地圖學與地理信息系統”是在地圖制圖學基礎上發展起來的，屬于理學類地理學（一級學科）下面的二級學科。隨著信息技術、知識工程和計算機與通訊技術的發展，地圖學與地理信息系統已逐步成為資源與環境、城市及區域規劃與管理、土地利用與管理、水利水電、交通土建等國民經濟各部門的重要技術支撐，在國民經濟可持續發展中發揮著越來越重要的作用。本專業根據地圖學、遙感、地理信息系統和全球定位系統在國內外的最新研究成果、發展趨勢和相關的技術應用需求，設立了空間數據管理與分析、地理信息工程、3S技術及其綜合應用三個研究方向，培養環節包括課程學習、教學實踐、學術活動、科學研究、系統開發及學位論文等。

江西師范大學地理與環境學院人文地理學

人文地理學（Human Geography）是研究人類活動或各種人文現象的空間差異與組織結構以及人類與地理環境相互關系的學科。人文地理學重點研究人、地及空間系統的形成過程、結構、特點和發展規律，在促進人口、社會、經濟、資源的協調發展及可持續發展中有重要作用。人文地理學包括經濟地理學、城市地理學、鄉村地理學、政治地理學、文化地理學、歷史地理學、軍事地理學、人口地理學、社會地理學、語言地理學、宗教地理學等諸多分支學科。主要研究人地關系、區位理論等基本理論，人文地理學的性質、學科體系及其發展史，數學方法、遙感以及GIS等技術在人文地理學各領域中的應用。
　　江西師范大學地理與環境學院的人文地理專業碩士點于2002年開始招生，立足于江西省生態文明先行示范區、鄱陽湖生態經濟區、贛南等原中央蘇區建設和發展需求，以江西省區域發展重大戰略為導向，研究鄱陽湖流域人-地系統演變規律、機制和調控對策，在城市體系與城市規劃、土地資源合理利用、估價與開發管理、空間（經濟）分析與GIS技術、區域發展研究與區域規劃、環境規劃與管理、旅游資源開發與管理等方面取得重要成果。近五年承擔國家科技支撐項目、國家自然科學基金、江西省經濟社會發展重大招標項目等省部級以上項目30余項。區域發展重大戰略規劃報告“江西省主體功能區劃”由江西省人民政府于2013年正式發布，“鄱陽湖生態經濟區‘兩區一帶’基礎設施詳細規劃”由江西省人民政府常務會通過。并為政府部門編制“贛南蘇區振興發展規劃”、“江西向莆鐵路經濟帶發展規劃”等規劃報告25項，省政府領導批示的咨詢報告4項。在江西經濟社會發展和生態環境建設中，得到了政府和有關部門的肯定和獎勵。每年都向社會輸送大量的從事理論和實踐工作的高素質人才。