全日制體育碩士專業學位研究生培養方案

（學科或專業代碼：0452）
一、學科概況
體育學是教育學學科門類之下的一級學科之一，是從整體上認識體育全過程的一般規律，抽象地反映出體育的主要特征，準確揭示其本質，以便使體育這種社會實踐活動朝著更有利于人類的方向發展。2006年，我校獲得體育學一級碩士學位授權點，現有體育人文社會學（040301）、運動人體科學（040302）、體育教育訓練學（040303）、民族傳統體育學（040304）四個二級學科。2009年獲體育學碩士學位授權點，現有體育教學（045201）、運動訓練（045202）、社會體育指導（045204）三個專業領域。
目前，本學位點有26名碩士研究生導師，擁有教育部“體育藝術師資培養培訓基地”、國家體育總局“國家級社會體育指導員培訓基地”、甘肅省高校“青少年體質監測與健康促進”重點實驗室、“甘肅省青少年校園足球發展服務中心”等教學科研平臺。畢業生就業去向主要為高等院校、中小學校、科研單位、各級業余體校、俱樂部及政府行政管理部門等。
二、培養目標
遵循黨和國家的教育方針，培養在體育領域中，掌握堅實的體育基礎理論、寬廣的體育專業知識與熟練技能和一定的科研能力，具有創新精神和較強的解決實際問題能力，能夠勝任體育教學、運動訓練和社會體育指導等領域實際工作的高層次、應用型體育專門人才。
體育教學（045201）：培養具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業素質和職業道德，具有體育基礎理論、學校體育教學理論、體育教學技能等專業知識，了解學校體育教學改革和科研的發展趨勢，掌握體育的科研方法、有較強的分析問題和解決實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業的外文資料、在專業領域內進行對外交流，能夠勝任體育教學和科研工作的高層次、應用型體育專門人才。
運動訓練（045202）：培養具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業素質和職業道德，具有現代體育與教育觀念、較為扎實的人體運動基礎知識和運動訓練理論與方法等專業知識，了解競技體育訓練與競賽改革和科研的發展趨勢，掌握體育的科研方法、有較強的分析問題和解決問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業的外文資料、在專業領域內進行對外交流，能夠勝任運動訓練指導、管理和科研工作的骨干教練員與管理人員。
社會體育指導（045204）：培養具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業素質和職業道德，具有體育基礎理論、社會體育指導理論知識與技能，了解社會體育改革和科研的發展趨勢，掌握體育的科研方法、有較強的分析問題和解決實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業的外文資料、在專業領域內進行對外交流，能夠勝任社會體育指導和科研工作的高層次、應用型體育專門人才。
三、培養方式
貫徹理論聯系實際的原則，采取系統理論學習與科學研究相結合的方式，注重因材施教。采用理論知識與應用能力培養、人文精神與科學精神培養、專業素質和綜合素質培養緊密結合的培養模式。
課程內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究。教學采用講授、案例分析、實驗和實習相結合的方式，如課堂參與、小組討論、案例教學、合作學習和模擬教學與訓練等教學方式。強化學生實踐環節，安排多種實踐教學和專題講座。
實行校內外雙導師負責制。以校內導師為主。可聘任具有豐富實踐經驗的體育教師、教練員、體育管理者等長期從事體育碩士的培養工作，參與實踐過程、項目研究、論文寫作等多個環節的指導工作，重點突出專業技能和綜合素養的提高。研究生入學一個月內，導師與研究生共同制定出個人培養計劃，經學院批準，報研究生院。
研究生第一學年以公共課、專業基礎課、專業必修課以及專業選修課學習為主，第二學期進行論文的選題與開題工作，第三學期專業實習并對研究生進行中期檢查，對思想品德表現、學習成績、科研成果和健康狀況作出綜合評價。
研究生應積極參加校內外學術活動，學院定期或不定期邀請校內外專家學者開設專題講座。引導研究生加強對目前在中小學和高等學校中開展比較普遍的運動項目教學、訓練理論與方法的學習，擴大研究生知識面。研究生在讀期間應參加學術講座（報告）不得少于3次，科研實踐總計1學分。
專業實習采用集中實踐與分段實踐相結合的方式，時間不少于1年（其中集中教育實習時間不少于半年）。體育教學領域的研究生在校外中小學和高校從事體育課教學和課外體育活動指導工作。運動訓練領域的研究生在校外業余體育學校、中小學和高校運動隊擔任助理教練員。社會體育指導領域的研究生在社區、俱樂部等從事大眾體育健身指導工作。實習結束后撰寫實習報告，成績合格，獲得相應的學分。
四、本學科所需其他相關（近）學科知識
體育學是一門綜合性科學,有自然屬性，也有社會屬性；有生物屬性，也有情感屬性，有科學屬性，也有人文屬性。體育學研究既要借助社會科學的理論與方法，又要與自然科學交融，順應科學整體化、綜合化發展態勢，使體育科學與哲學、社會科學、自然科學相互交融和滲透，并將哲學、社會學、生物學、教育學、民族學、心理學、文化學等相關學科的理論和方法引入體育科學研究之中，促進體育的科學化與現代化發展。
五、學制及學習年限
全日制專業學位碩士研究生基本學制2年，最長學習年限5年。
六、研究方向
1.體育教學
2.運動訓練
3.社會體育指導
七、學分要求
實行學分制，總學分不少于39學分，且分項學分不低于以下要求，方可進入畢業論文送審、答辯程序。
公共必修課9學分。政治理論課包括《中國特色社會主義理論與實踐研究》（2學分），《自然辯證法概論》（1學分），第一外國語（4學分），《邏輯學》（1學分），《計算機》（1學分）。  
專業基礎課6學分；專業必修課10學分；專業選修課6學分；實踐（其它培養環節）環節8學分。
八、課程設置與教學計劃（具體見課程設置與教學計劃表）
九、學位論文要求
1.修滿規定學分，并通過學位論文開題答辯者，方可進入撰寫學位論文階段。
2.論文的選題應緊密結合體育教學、運動訓練和社會體育指導等方面的實際工作需要，注重針對性、實用性，理論聯系實際。開題報告的審查應重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力。碩士生一般應于第三學期初完成開題報告。
3.論文形式可以是專題研究報告、調查研究報告、實驗研究論文、運動訓練方案與研究、典型案例分析等。碩士生在撰寫論文的過程中，應定期向導師作進展報告，并在導師的指導下不斷完善論文。報告的次數、形式和范圍由導師組確定。
4.學位論文字數原則上應不少于2.5萬字。
5.論文評閱人和答辯委員會成員中，至少有一名與本領域相關的、具有豐富實踐經驗的校外專家。
6.完成課程學習及實習實踐環節，取得規定學分，并通過學位論文答辯者，經西北師范大學學位評定委員會審核，授予體育碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。
7.在攻讀碩士學位期間，至少在學術期刊發表1篇學術論文（本人為第一作者或本人導師為第一作者）。
 
附件：全日制體育碩士專業學位研究生課程設置與教學計劃表
 

 

體育學學術學位碩士研究生培養方案

（學科或專業代碼：0403）
一、學科概況
體育學是教育學學科門類之下的一級學科之一，是從整體上認識體育全過程的一般規律，抽象地反映出體育的主要特征，準確揭示其本質，以便使體育這種社會實踐活動朝著更有利于人類的方向發展。2006年，我校獲得體育學一級碩士學位授權點，現有體育人文社會學（040301）、運動人體科學（040302）、體育教育訓練學（040303）、民族傳統體育學（040304）四個二級學科。2009年獲體育碩士專業學位授權點，現有體育教學（045201）、運動訓練（045202）、社會體育指導（045204）三個專業領域。
目前，本學位點有26名碩士研究生導師，擁有教育部“體育藝術師資培養培訓基地”、國家體育總局“國家級社會體育指導員培訓基地”、甘肅省高校“青少年體質監測與健康促進”重點實驗室、“甘肅省青少年校園足球發展服務中心”等教學科研平臺。畢業生就業去向主要為高等院校、中等學校、科研單位、各級業余體校、俱樂部及政府行政管理部門等。
二、培養目標
遵循黨和國家的教育方針，培養掌握堅實的理論知識，具有從事本學科專業科學研究工作、實踐應用和教學工作的能力，創新意識強，德智體美全面發展的高層次體育人才。四個二級學科培養目標：
體育人文社會學（040301）：培養具有系統的、扎實的體育人文社會學的理論基礎、能了解本學科國內外的最新研究動態和發展趨勢；掌握體育研究的基本方法、具有創新精神、批判思維和獨立科研能力、有較強的運用計算機的能力、能較熟練地閱讀外文專業文獻、德才兼備、身心健康的具有獨立從事本學科教學和科學研究的工作能力的高層次專門人才。畢業后可獨立從事本專業的理論研究、實際應用及教學工作。
運動人體科學（040302）：培養具有一定的體育人體學的理論素養、了解國內外有關的最新研究動態和發展趨勢、掌握體育研究的基本方法、具有創新精神和獨立科研能力、有較強的計算機運用能力、能熟練地閱讀外文文獻、德才兼備、身心健康的高層次體育科研和教學人才。
體育教育訓練學（040303）：培養具有一定的體育教育訓練學理論素養，較好地掌握體育教育訓練學的基本理論、系統的專業知識、相應的運動技能和研究方法，了解國內外有關的最新研究動態和發展趨勢，具有在各級各類體育機構中獨立從事體育教育訓練學科學研究和教學工作的能力。
民族傳統體育學（040304）：培養具有一定的民族傳統體育學的理論素養、了解國內外本專業有關的最新研究動態和發展趨勢、掌握體育研究的基本方法、具有創新精神、批判思維和獨立科研能力、有較強的運用計算機的能力、能熟練地閱讀古文、外文專業文獻、德才兼備、身心健康的高層次體育教學和科研人才。
三、培養方式
1.碩士研究生的培養，采取導師指導與專業指導組集體培養相結合的方式，貫徹理論聯系實際，統一要求與因材施教相結合的原則進行。
2.碩士研究生的培養，采取系統的理論學習與科學研究相結合，課堂講授與自學、討論相結合，校內學習與校外實踐相結合等靈活多樣的教學形式與方法。
3.導師和導師組要積極創造條件并明確規定碩士研究生參加必要的學術講座、學術報告會、討論班、社會實踐等，以加強對碩士研究生的科研能力、自學能力、操作能力、語言及文字表達能力的訓練和培養。
四、本學科所需其他相關（近）學科知識
體育學是一門綜合性科學,有自然屬性，也有社會屬性；有生物屬性，也有情感屬性；有科學屬性，也有人文屬性。體育學研究既要借助社會科學的理論與方法，又要與自然科學交融，順應科學整體化、綜合化發展態勢，使體育科學與哲學、社會科學、自然科學相互交融和滲透，并將哲學、社會學、生物學、教育學、民族學、心理學、文化學等相關學科的理論和方法引入體育科學研究之中，促進體育的科學化與現代化發展。
五、學制及學習年限
全日制學術學位碩士研究生基本學制為3年，最長學習年限5年。其中課程學習2年，學位論文工作時間一般不少于一年。第一至二學年主要用于基礎課和專業課的學習。第三學年畢業論文撰寫，在一年內完成學位論文撰寫和答辯工作。
在完成培養方案要求的前提下，對少數專業特殊、學業優秀、科研成果突出的碩士研究生，可申請提前畢業，提前期一般不超過1年。如確需延長學習年限的，最長學習年限為5年。
六、研究方向
1.體育人文社會學
（1）體育公共服務；（2）體育課程論；（3）體育教學論；（4）體育文化研究
2.運動人體科學
（1）運動生理學；（2）運動康復與健康；（3）體育計量學；（4）運動解剖學
3.體育教育訓練學
（1）田徑教學訓練理論與方法；（2）籃球教學訓練理論與方法；（3）排球教學訓練理論與方法；（4）足球教學訓練理論與方法；（5）小球教學訓練理論與方法（乒乓球）；（6）小球教學訓練理論與方法（羽毛球）；（7）小球教學訓練理論與方法（網球）；（8）體操教學訓練理論與方法；（9）健美操教學訓練理論與方法；（10）運動訓練理論與實踐
4.民族傳統體育學
（1）武術訓練理論與方法；（2）武術教學理論與方法
七、學分要求
應修總學分至少為35學分，且分項學分不低于以下要求，方可進入畢業論文送審、答辯程序。
公共必修課5學分。政治理論課包括《中國特色科學社會主義理論與實踐研究》（2學分），《馬克思主義與社會科學方法論》（1學分）；第一外國語（2學分）。
專業基礎課12學分；專業必修課6學分；專業選修課不少于9學分；公共選修課1學分；其它培養環節2學分(參加學術講座及學科前沿系列報告不得少于10次，科研實踐1學分；教學實踐1學分)。
八、課程設置與教學計劃（具體見課程設置與教學計劃表）
九、學位論文要求
1.學位論文工作是碩士研究生培養的重要組成部分，是對碩士研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養碩士研究生創新能力及綜合運用所學知識發現問題、分析問題、解決問題能力的主要環節。論文寫作應盡早開始（刪除此句），論文寫作時間（從開題報告通過之日起至論文送評閱為止）一般應不少于1年。
2.本學科碩士生應在第四學期末確定學位論文題目，通過學位論文開題報告，并制訂出學位論文工作計劃。學位論文開題報告包括：課題研究和撰寫目的、研究方法、研究思路、內容框架、撰寫計劃、核心觀點、創新觀點以及相關的參考書目和文獻資料。
3.碩士生在論文撰寫的過程中，要定期向導師和指導小組作階段報告，在導師的指導下不斷完善論文的結構、思路和觀點。論文選題應在國內外研究的主流和前沿；論文的主要結果應有一定的創新和獨到之處；論文要求語言流暢，推理嚴謹無誤。學位論文字數原則不少于5萬字。
4.經導師和指導小組同意，院領導審核后，符合答辯條件的碩士研究生，可申請參加正式答辯。在舉行答辯會前，必須通過預答辯、不端行為檢測、論文評閱。論文評閱須指出：選題是否合理；結構是否嚴謹；觀點有無新意；論證是否充分；方法是否得當；材料是否準確，以及是否具有現實價值等等。
學位論文答辯按照《西北師范大學研究生學位(畢業)論文工作暫行規定》及相關要求執行。
5.在攻讀碩士學位期間，至少在學術期刊發表1篇學術論文（本人為第一作者或本人導師為第一作者）。
 
附件：體育學學術學位碩士研究生課程設置與教學計劃表