音樂表演

【來源： | 發布日期：2017-11-01 】 點擊數：

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音樂表演（器樂演奏方向）

 

培養目標：

 

器樂演奏方向是藝術學院音樂表演專業的特色方向之一，現已成立青島科技大學民族樂團，多次參與國內外、校內外的重要演出活動及比賽。器樂專業教學的實踐課程通過各種形式的音樂會、舞臺演出等形式分階段性地檢查其專業教學成果。

 

自音樂表演專業建立以來，器樂專業的師生在國家、省、市各級音樂比賽及演出活動中均取得了較好的成績和反響，受到業內專家的好評，引起社會各界的廣泛關注。

 

主干課程：

 

器樂演奏、合奏、室內樂（器樂）

 

就業深造：

 

畢業后學生能在專業文藝團體或部隊、企業文藝團體從事音樂表演，或在學校從事音樂表演教學，也可以進一步攻讀碩士學位或出國深造。

 

音樂表演（鋼琴方向）

 

培養目標：

 

鋼琴方向是音樂表演專業的方向之一，在掌握基本鋼琴演奏技巧基礎上，結合聲樂表演藝術，加強伴奏與聲樂藝術指導的訓練。培養出的鋼琴表演專業的學生不僅有出色的鋼琴演奏能力，同時具有較高的聲樂和器樂伴奏能力。

 

本專業通過各種形式的音樂會、舞臺演出等形式的音樂藝術實踐活動分階段性地檢查其專業教學成果。師生在國家、省、市各級音樂比賽及演出活動中均取得了較好的成績和反響。受到業內專家的好評，引起社會各界的廣泛關注。

 

主干課程：

 

鋼琴演奏、伴奏、室內樂（鍵盤）

 

就業深造：

 

畢業后學生能在專業文藝團體或部隊、企業文藝團體從事音樂表演，或在學校從事音樂表演教學，也可以進一步攻讀碩士學位或出國深造。

 

音樂表演（聲樂演唱方向）

 

培養目標：

 

聲樂藝術是一門以實踐為主導的學科，十分強調技術性與舞臺表演的直觀效果，因此在教學中鼓勵學生積極進行舞臺實踐，實行了系列音樂會、周末音樂會、學期音樂會制度，同時給學生創造機會參加校內外專業演出和比賽，確保每個學生能將在課堂所學真正運用到實際表演中去。

 

師生在國家、省、市各級音樂比賽及演出活動中均取得了較好的成績和反響，受到業內專家的好評，引起社會各界的廣泛關注。

 

主干課程：

 

聲樂演唱、合唱、室內樂（聲樂）

 

就業深造：

 

畢業后學生能在專業文藝團體或部隊、企業文藝團體從事音樂表演，或在學校從事音樂表演教學，也可以進一步攻讀碩士學位或出國深造。

公共藝術

【來源： | 發布日期：2017-11-01 】 點擊數：

771

培養目標：

 

本專業培養理論與實踐相結合、能夠在室內外公共空間中進行藝術創造與視覺設計以滿足相應的城市環境美與人文關懷需求的高素質專業人才，培養學生不僅具有中國文化底蘊與國際視野，而且實踐能力強且擁有創新意識。

 

培養特色：

 

本專業學生主要通過藝術造型能力與視覺設計能力的訓練，掌握公共雕塑、陶藝、壁畫、景觀、場所等領域的造型與設計規律，要求學生分別對公共藝術理論知識、實踐知識進行系統地學習和研究，并具備一定的創新意識，具有獨立從事公共藝術創作實踐的基本能力。

 

主干課程：

 

環境雕塑設計與制作、陶藝、壁畫與浮雕、纖維藝術、人物雕塑寫生、材料與工藝、景觀設計、陳設藝術、裝置藝術、藝術概論等

 

就業深造：

 

可以在城市規劃建設、園林部門、高等院校、藝術創作單位、專業設計院所或機構等政府部門或企事業單位從事公共藝術創作、設計、教學、研究及藝術工程管理等工作，也可以進一步攻讀相關專業的碩士學位。

視覺傳達設計

【來源： | 發布日期：2017-06-12 】 點擊數：

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視覺傳達設計

 

培養目標：

 

視覺傳達設計研究視覺圖像及現代符號信息傳達設計的理論、知識、技能。主干課程有：標志設計，廣告設計，包裝設計，書籍裝幀藝術，企業形象設計、UI設計、CG插畫等。培養從事企業形象策劃、展示設計、包裝設計、數字繪畫及數字媒體藝術，市場營銷企劃、廣告設計及管理等視覺傳達設計領域的應用型專門人才。視覺傳達設計專業是學院最早的碩士生培養點之一。

 

就業深造：

 

畢業生可以從事企業形象、廣告、展示、包裝、網頁設計、UI設計、傳媒與出版、數字繪畫等領域的設計、研究、管理等方面的工作，也可以進一步攻讀相關專業的碩士學位，就業前景廣闊。

 

本專業學生在各類設計大賽中屢創佳績，畢業生多數進入企事業單位、設計公司和廣告公司、出版機構擔任設計總監、視覺傳達設計師、色彩規劃師、美術編輯等工作或進入學校、科研所等機構工作或自主創業，部分畢業生考取國內外研究生繼續深造。

環境設計

【來源： | 發布日期：2017-11-01 】 點擊數：

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培養目標：

 

本專業旨在培養掌握環境設計各分領域基礎理論、基本方法和表現技法，具備實踐操作能力和創新思維能力，能夠在環境設計相關機構從事室內設計、家具陳設設計、展示設計、城市及小區規劃設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林景區設計，并具有一定的設計策劃和經營管理能力的高素質應用型專門人才。

 

培養特色：

 

本專業注重理論與實踐相結合，在大部分專業課中增加實訓環節，以真實的案例來檢驗理論教學。專業分為室內設計和景觀設計兩個方向，學生可以根據自身的興趣愛好以及擅長領域來選擇適合自己的專業方向。

 

主干課程：

 

室內陳設設計、家具設計、家居空間設計、旅游空間設計、商業空間設計、景觀設計、建筑設計、園林造景設計、城市規劃設計、展示設計與策劃、環境設施設計、造價及工程管理、材料與構造等。

 

就業深造：

 

環境設計專業的畢業生可在各類建筑設計院、設計事務所、房地產開發公司、裝飾設計公司等單位從事設計和管理工作，也可以在城市建設、城市規劃、園林規劃、園林建設等單位從事規劃設計和工程管理工作，還可以在各類大中專院校和科研單位從事教學和科研工作，更可以進一步攻讀相關專業的碩士學位。

 

【歷史沿革】

 

青島科技大學藝術學院，其前身可追溯到1962年成立的青島美術?？茖W校（1974年更名山東省青島工藝美術學校，逐步發展成為全國重點工藝美術學校之一），是山東省最早的藝術院校之一。2001年青島工藝美術學校整體并入青島化工學院（青島科技大學前身），與原廣告學（藝術類）等專業合并組建成立青島化工學院文學與藝術學院（2002年學校更名后成立青島科技大學文學與藝術學院），2006年學校專業調整后，成立藝術學院。

 

【專業設置】

 

學院在嶗山校區設有視覺傳達設計、環境設計、產品設計、公共藝術、服裝與服飾設計、繪畫、音樂表演等7個本科專業；在高密校區藝術系設有視覺傳播設計、產品設計和環境藝術設計等3個?？茖I。

 

【研究生點】

 

學院有美術學一級學科碩士學位授權點，涵蓋美術史論與民藝研究、繪畫創作研究、公共藝術等3個研究方向；有藝術碩士（MFA）專業學位授權點，包括美術、藝術設計、音樂等3個專業領域。

 

【在校師生】

 

學院在嶗山校區有在校本科生1250人，研究生207人；高密校區藝術系在校生459人。現有教職工109人，其中教授6名、副教授26名，碩士研究生導師29名；高密校區藝術系依托學院擁有穩定的教師隊伍，其中常駐教師9人。

 

【平臺設施】

 

學院有藝術中心、藝術研究院、陶瓷藝術研究所、虛擬現實研究院等4個校屬院管機構，有高密民間藝術研究所、藝術創作中心、空間藝術研究所等院屬研究所；嶗山校區藝術中心樓3000平方米，包括演播廳、器樂訓練室、琴房等60余間；與學校圖書館共建“藝術精品圖書資料室”，有專業圖書2.5萬冊，專業期刊54種近2000冊;學院實訓中心面積2800多平方米，教學實驗設施總值近1000萬元，有圖形圖像設計中心、陶藝工作室、雕塑工作室、服裝工作室、綜合材料（纖維、玻璃窯）工作室、攝影工作室、激光三維成型工作室、二維雕刻工作室、扎染絲綢手繪工作室、油泥模型工作室、建筑與景觀模型工作室和服裝立體裁剪工作室等；嶗山校區擁有1000多平方米設施完善的美術館、陳列廳，另有專業畫室13間；在高密校區有省內一流美術館，有生活設施實驗室、絲網印刷實驗室、綜合材料實驗室、3D打印實驗室、攝影工作室等十幾間，為人才培養提供了良好的條件。

 

【文化建設】

 

學院重視加強文化建設，增強學院核心競爭力，在傳承“科大精神”、踐行“橡膠品格”，助力學校“雙一流”、推動“五有”高水平大學建設的基礎上，圍繞“立德樹人”，凝聚和依靠全院師生智慧與力量，深入挖掘學院歷史傳統積淀，繼續打造“藝風采”、“藝講堂”、“藝畫廊”等活動平臺，通過網站、微信實現互動，營造良好的文化氛圍，引導師生“向美而行”，實現以文化人、以文育人。

 

【目標方向】

 

學院注重把握當代藝術教育發展趨勢，找準綜合類高校藝術學科發展方向，堅持以大學章程為引領，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為著力點，以實踐平臺建設為基礎，以培養高素質應用型人才為目標，深化交流與合作，重視教學與研創，彰顯“德厚學高、藝無止境”藝術品格，強化“繪聲繪色”藝術創作過程，構建“有聲有色”的特色學院。