1 專業(yè)提供的學(xué)位、學(xué)制
專業(yè)學(xué)位: 工學(xué)學(xué)士 學(xué)制: 五年
2 本專業(yè)發(fā)展沿革簡述、國內(nèi)排名來源及發(fā)展規(guī)劃
2.1 專業(yè)發(fā)展沿革
城市規(guī)劃于2000年增設(shè),2001年開始招生，城市規(guī)劃與設(shè)計二級學(xué)科碩士點于2002年獲批，2003年招生；2006年設(shè)立人居環(huán)境博士點(二級)；2010年獲批建筑學(xué)一級學(xué)科碩士點（涵蓋城市規(guī)劃與設(shè)計二級學(xué)科）；2011年按照教育部的學(xué)科調(diào)整要求，設(shè)立三個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點：建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)。2013年起更名為城鄉(xiāng)規(guī)劃。2015年通過城鄉(xiāng)住房與建設(shè)部城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)評估。
2.2國內(nèi)排名來源
根據(jù)教育部2012年學(xué)科評估城鄉(xiāng)規(guī)劃0833的結(jié)果，四川大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃位列11名。在本省（自治區(qū)、直轄市）參評高校中位列并列第1。
2.3 發(fā)展規(guī)劃
總體思路：城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)強(qiáng)調(diào)與地方社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展相結(jié)合，科學(xué)研究與社會實踐相結(jié)合，加強(qiáng)與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理部門及城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究部門的緊密聯(lián)系結(jié)合，力爭3-5年在城鄉(xiāng)歷史與遺產(chǎn)保護(hù)研究、城鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展研究、城鄉(xiāng)綜合防災(zāi)研究、城市設(shè)計與更新等研究方向形成具有鮮明特色和優(yōu)勢的人才培養(yǎng)基地，將城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)建成為四川省乃至西南地區(qū)具有博,碩及本科多層次的結(jié)構(gòu)體系的高層次專業(yè)人才基地。
第一階段: 繼續(xù)完善城鄉(xiāng)規(guī)劃課程教育及教學(xué)管理體系和專業(yè)結(jié)構(gòu)搭配合理的師資隊伍體系, 迎接城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)復(fù)評。
第二階段:形成具有特色的城鄉(xiāng)規(guī)劃課程教育及教學(xué)管理體系，建立城鄉(xiāng)規(guī)劃產(chǎn)學(xué)研平臺，成立城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究機(jī)構(gòu)，迎接城鄉(xiāng)規(guī)劃碩士點專業(yè)評估。
第三階段:形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，學(xué)科特色鮮明，師資隊伍合理，專業(yè)排名提升2-5名，建立城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)博士授位點。
3 本專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及課程體系合理性論證；
3.1 專業(yè)人才培養(yǎng)方案
在學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、方針政策的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展動態(tài)，在充分領(lǐng)會教學(xué)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)精神，全面聽取用人單位、畢業(yè)生和社會各界的反饋意見的基礎(chǔ)上，本專業(yè)每學(xué)年春季召開由教學(xué)副院長主持、學(xué)院教授、副教授等參加的教學(xué)培養(yǎng)方案研討會和學(xué)校的教學(xué)改革工作落實會，通過充分調(diào)研、充分研討，一起制定和修訂本專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)方案。
城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)自2001年開始招生，首次制定四年制人才培養(yǎng)方案；2003年城市規(guī)劃學(xué)制由四年制調(diào)整為五年制，制定五年制人才培養(yǎng)方案；2008年按教育部要求實行大類招生和大類培養(yǎng)，制定大類招生培養(yǎng)人才培養(yǎng)方案；2011年結(jié)束建筑大類招生，按照分專業(yè)招生和培養(yǎng)，同年申請到城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)一級學(xué)科碩士點。為迎接城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科教育評估，根據(jù)《全國高等學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)本科（五年制）教育評估文件》（2009版）進(jìn)行人才培養(yǎng)方案；2013年依據(jù)《四川大學(xué)本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案》，結(jié)合四川大學(xué)建成“中國一流高水平研究型綜合大學(xué)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，構(gòu)建具有四川大學(xué)特色的本科“323+X”創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系進(jìn)行了人才培養(yǎng)方案的修訂，同時城市規(guī)劃專業(yè)也更名為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)。今年將繼續(xù)依據(jù)《高等學(xué)校城鄉(xiāng)規(guī)劃本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》（2013）完善2013版人才培養(yǎng)方案。
因此城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)方案歷經(jīng)2001、2003、2008、2011、2013級五個版本的修訂和調(diào)整，每次修訂都按照國內(nèi)外城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科的發(fā)展趨勢、國家對城鄉(xiāng)規(guī)劃類人才的需求和教育部相關(guān)要求，同時結(jié)合四川大學(xué)自身的特色進(jìn)行修訂和完善，進(jìn)一步突出城鄉(xiāng)規(guī)劃的培養(yǎng)特色。