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太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院研究生招生

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太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院研究生招生專業(yè)

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太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院研究生招生
制藥工程(081302)
 
(Pharmaceutical Engineering)
 
1、培養(yǎng)目標(biāo)
 
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全方面發(fā)展,能適應(yīng)制藥工業(yè)發(fā)展的專業(yè)工程技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備制藥工程專業(yè)知識和從事藥品、藥用輔料、醫(yī)藥中間體以及其他相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計和產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的能力,具有良好的職業(yè)道德、高度的社會責(zé)任感、較強(qiáng)的產(chǎn)品質(zhì)量意識和一定的國際化視野和社會交流能力,能在制藥及其相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計院和管理部門等單位從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科技服務(wù)等工作或進(jìn)入本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造。
 
2、培養(yǎng)要求
 
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥品生產(chǎn)制造、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計和生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理等方面的基本理論和基本知識,接受專業(yè)實驗技能、工藝研究和工程設(shè)計的基本科學(xué)與工程方法訓(xùn)練,掌握從事藥品研究與開發(fā)、制藥工藝設(shè)計與放大、藥品生產(chǎn)質(zhì)量與管理等方面的基本能力。
 
3、畢業(yè)生能力
 
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的能力:
 
(1)工程知識:熟練掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和制藥工程專業(yè)知識,并能夠?qū)⑵溆糜诮鉀Q制藥過程中所遇到的問題。(G1)
 
(2)問題分析:能夠綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和制藥工程科學(xué)理論的基本原理,識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究來分析復(fù)雜制藥工程問題,以獲得有效結(jié)論。(G2)
 
(3)設(shè)計/開發(fā)解決方案:具有能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的制藥工程科學(xué)理論,針對制藥工程實際問題分析提出和設(shè)計解決方案的能力;并且能夠設(shè)計出滿足制藥工程專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),國家關(guān)于藥品生產(chǎn)、藥品安全、環(huán)境保護(hù)、社會責(zé)任等方面的政策和法規(guī)需求的工藝流程和GMP車間,并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。(G3)
 
(4)研究:能夠利用所掌握的藥品制造的基本理論與技術(shù)、工程設(shè)計的基本原理與方法和生產(chǎn)質(zhì)量管理與控制等方面的基本知識,藥品生產(chǎn)工藝流程制訂與車間設(shè)計的方法和原理的基本知識來研究制藥工程問題,并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。同時了解制藥工程學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,了解藥品生產(chǎn)新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動態(tài),進(jìn)而具有對藥品新資源、新產(chǎn)品和新工藝進(jìn)行研究開發(fā)和設(shè)計的初步能力。(G4)
 
(5)使用現(xiàn)代工具:掌握查找、閱讀制藥相關(guān)文獻(xiàn)的能力,使用現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,對藥品新資源、新產(chǎn)品和新工藝研究開發(fā)和設(shè)計進(jìn)行預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性。(G5)
 
(6)工程與社會:能綜合運(yùn)用所學(xué)的制藥工程科學(xué)理論,分析和評價制藥工程實踐對社會、健康、安全、法律以及文化的影響的能力,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。(G6)
 
(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:具有良好的質(zhì)量管理意識、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)安全和社會服務(wù)意識,能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的制藥工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。(G7)
 
(8)職業(yè)規(guī)范:具有深厚的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德、高度的社會責(zé)任感和強(qiáng)烈的愛國敬業(yè)精神,能夠在制藥工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。(G8)
 
(9)個人和團(tuán)體:能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色,具有較好的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊合作的。(G9)
 
(10)溝通:能夠就制藥工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。(G10)
 
(11)項目管理:理解并掌握工程管理原理、一定的經(jīng)濟(jì)管理知識與經(jīng)濟(jì)決策方法,具有應(yīng)對藥品生產(chǎn)、使用中和公共衛(wèi)生中突發(fā)事件的初步能力,進(jìn)而能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。(G11)
 
(12)終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力;具有良好的開拓精神和創(chuàng)新意識,有不斷獲取專業(yè)新知識的能力。(G12)
 
4、修業(yè)年限
 
  四年。
 
5、授予學(xué)位
 
按要求完成學(xué)業(yè),符合學(xué)位授予條件者,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。     
 
6、主干學(xué)科
 
化學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)。
 
7、核心課程
 
藥物合成反應(yīng)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、制藥工藝學(xué)、制藥反應(yīng)工程、制藥分離技術(shù)、制藥設(shè)備和車間工藝設(shè)計、制藥專業(yè)實驗。
 
8、專業(yè)特色
 
本專業(yè)強(qiáng)化在制藥工藝與設(shè)備的研究與設(shè)計、制藥過程的質(zhì)量檢測與控制和生產(chǎn)過程的管理與經(jīng)營等方面的知識和能力,建立從理論到實踐再到創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式。
 
9、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
 
基礎(chǔ)化學(xué)實驗、制藥工程專業(yè)實驗、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、化工原理課程設(shè)計、制藥機(jī)械課程設(shè)計、制藥設(shè)備和車間工藝課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。
 
10、主要專業(yè)實驗
 
基礎(chǔ)化學(xué)實驗、化工原理實驗、藥物合成實驗、藥物分析實驗和制藥工程專業(yè)實驗等。
 
 
油氣儲運(yùn)工程(081504)
 
(Oil-Gas Storage and Transportation Engineering)
 
1、培養(yǎng)目標(biāo)   
 
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)和科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展要求,德、智、體等全面發(fā)展,知識結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)知識系統(tǒng)、專業(yè)技能良好、具有實踐能力與創(chuàng)新精神及國際視野,從事油氣儲運(yùn)和燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、施工管理、運(yùn)行管理、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用的高級工程技術(shù)人才。
 
畢業(yè)五年后,應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo):
 
1、適應(yīng)世界油氣儲運(yùn)工程技術(shù)發(fā)展,綜合運(yùn)用數(shù)理知識和油氣儲運(yùn)工程專業(yè)知識,為復(fù)雜工程項目提供系統(tǒng)性解決方案。
 
2、具有工程創(chuàng)新能力,針對解決油氣儲運(yùn)工程問題的需要,提出新思路、新方法和新技術(shù)。
 
3、具備社會責(zé)任感與敬業(yè)精神,堅守職業(yè)道德規(guī)范,在工程實踐中能夠綜合考慮法律、環(huán)境、社會公眾利益及可持續(xù)發(fā)展等因素。
 
4、具備良好的人文素養(yǎng)、團(tuán)隊精神、溝通表達(dá)能力及工程項目管理能力。
 
5、有良好的修養(yǎng)與道德水準(zhǔn),有意愿并有能力服務(wù)社會。                                 
 
2、培養(yǎng)要求
 
本專業(yè)要求學(xué)生主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程化學(xué)基礎(chǔ)等課程,具有寬厚的理論基礎(chǔ)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、電工電子學(xué)、泵與壓縮機(jī)等專業(yè)基礎(chǔ)課以及輸油管道設(shè)計與管理、輸氣管道設(shè)計與管理、油氣集輸、城市燃?xì)廨斉涞葘I(yè)課,接受油氣儲運(yùn)工程師的基本訓(xùn)練。
 
3、畢業(yè)生能力
 
(1)能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決油氣儲運(yùn)工程相關(guān)問題(G1)。
 
(2)能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)(工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)等)的基本原理,識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析油氣儲運(yùn)工程相關(guān)問題,以獲得有效結(jié)論(G2)。
 
(3)能夠設(shè)計針對油氣儲運(yùn)工程相關(guān)問題的解決方案,設(shè)計滿足特定需求的礦場油氣集輸系統(tǒng)、長距離油氣管道、油氣儲存與裝卸系統(tǒng)、城市燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)、管道或工藝流程,并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素(G3)。
 
(4)了解現(xiàn)代油氣儲運(yùn)工程的理論前沿和發(fā)展動態(tài),掌握文獻(xiàn)檢索、獲取信息的基本方法,能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對油氣儲存與輸運(yùn)過程中相關(guān)的問題進(jìn)行研究,包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論(G4)。
 
(5)能夠針對油氣儲運(yùn)工程相關(guān)問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,能熟練運(yùn)用相關(guān)工程計算軟件進(jìn)行油氣儲運(yùn)工程工藝計算,參數(shù)預(yù)測與優(yōu)化模擬,并能夠理解其局限性(G5)。
 
(6)能夠基于油氣儲運(yùn)工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析,評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任(G6)。
 
(7)能夠理解和評價針對油氣儲運(yùn)工程相關(guān)問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響(G7)。
 
(8)具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任(G8)。 
 
(9)能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色(G9)。
 
(10)能夠就油氣儲運(yùn)工程相關(guān)問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流(G10)。
 
(11)理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用(G11)。
 
(12)具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力(G12)。
 
4、修業(yè)年限
 
四年。
 
  5、授予學(xué)位
 
按要求完成學(xué)業(yè),符合學(xué)位授予條件者,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
 
6、主干學(xué)科
 
油氣儲運(yùn)工程。
 
7、核心課程
 
電工電子基礎(chǔ)、畫法幾何與工程制圖、工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、泵與壓縮機(jī)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、輸油管道設(shè)計與管理、輸氣管道設(shè)計與管理、油罐及管道強(qiáng)度設(shè)計、油氣集輸、城市燃?xì)廨斉洹⒂蛶煸O(shè)計與管理、腐蝕與防腐等。
 
8、專業(yè)特色
 
本專業(yè)偏重于城市燃?xì)廨斔头较颍⒅赜蜌鈨\(yùn)工程建設(shè)管理人才、儲運(yùn)運(yùn)行管理人才的培養(yǎng)。緊密結(jié)合油氣儲運(yùn)工程建設(shè)的特點,以培養(yǎng)油氣儲運(yùn)工程工程師、設(shè)計師為目標(biāo),加強(qiáng)實踐教學(xué)能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng),提高解決實際問題的能力。能夠為國內(nèi)油氣能源領(lǐng)域及山西城市燃?xì)獍l(fā)展輸送大量需求人才。
 
9、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
 
認(rèn)識實習(xí)、金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。
 
 10、主要專業(yè)實驗
 
工程力學(xué)實驗、電工電子技術(shù)試驗、流體力學(xué)實驗、輸油管道運(yùn)行控制實驗、油氣集輸技術(shù)實驗、液化天然氣技術(shù)實驗、油氣儲存與卸裝實驗、輸氣管道與城市燃?xì)夤芫W(wǎng)模擬實驗、油氣儲運(yùn)工程仿真及綜合實驗、管泵拆裝實驗、壓縮機(jī)性能測定實驗等。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
過程裝備與控制工程(080206)
文章來源: 化學(xué)與生物工程學(xué)院 作者: 化學(xué)與生物工程學(xué)院 點擊數(shù): 479  2017年11月20日 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
過程裝備與控制工程(080206)
 
(Process Equipment and Control Engineering)
 
1、培養(yǎng)目標(biāo)
 
本專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、工程技術(shù)與科學(xué)基本知識以及過程裝備與控制工程專業(yè)知識和實踐能力,能在化工、石油化工、冶金、輕工、能源、制藥、環(huán)保、建材等領(lǐng)域從事過程裝備的研究開發(fā)、設(shè)計制造、監(jiān)測控制、安全保障、運(yùn)行維護(hù)等工程技術(shù),以及教育、管理工作或進(jìn)入相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造的高素質(zhì)復(fù)合型工程科技專門人才?!  ?nbsp;                             
 
2、培養(yǎng)要求
 
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程、熱能工程、工藝過程及控制等方面的基本理論和基本知識,接受計算機(jī)技術(shù)、機(jī)械工程技術(shù)、過程(化學(xué))工程技術(shù)、檢測控制技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練,掌握機(jī)械設(shè)計、過程裝備與控制設(shè)計等方面的基本能力。
 
3、畢業(yè)生能力
 
(1)工程知識:掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識等方面的基本理論和基本知識,并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識用于解決復(fù)雜工程問題(G1);
 
(2)問題分析:能夠應(yīng)用自然科學(xué)和過程裝備與控制工程學(xué)科的基本原理,識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題,以獲得有效結(jié)論(G2);
 
(3)設(shè)計/開發(fā)解決方案: 具有對過程裝備其相關(guān)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新開發(fā)設(shè)計的能力,并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素(G3);
 
(4)研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究,包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論(G4); 
 
(5)使用現(xiàn)代工具:了解過程裝備與控制的現(xiàn)代設(shè)計方法、學(xué)科前沿、國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求,能開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具解決復(fù)雜工程問題,包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性(G5);
 
(6)工程與社會:能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析,評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任(G6); 
 
(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:具有安全意識、環(huán)保意識和可持續(xù)性發(fā)展意識,能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響(G7);
 
(8)職業(yè)規(guī)范: 具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任(G8);
 
(9)個人和團(tuán)隊: 能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色(G9);
 
(10)溝通: 能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流 (G10);
 
(11)項目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用(G11);
 
(12)終身學(xué)習(xí): 能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息,具有拓展知識面和跨專業(yè)、跨文化的學(xué)習(xí)交流能力,具有終生學(xué)習(xí)的意識和能力(G12)。
 
4、修業(yè)年限
 
  四年。
 
5、授予學(xué)位   
 
按要求完成學(xué)業(yè),符合學(xué)位授予條件者,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。  
 
6、主干學(xué)科
 
機(jī)械工程、動力工程及工程熱物理、化學(xué)工程與技術(shù)、安全科學(xué)與工程。
 
7、核心課程
 
畫法幾何與工程制圖、理論力學(xué)、工程材料、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、過程裝備制造技術(shù)、公差配合與技術(shù)測量、化工原理、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、工程化學(xué)基礎(chǔ)、過程設(shè)備設(shè)計、電工電子基礎(chǔ)、過程流體機(jī)械、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用。
 
8、專業(yè)特色
 
本專業(yè)選擇化工裝備為主要方向,培養(yǎng)掌握過程(化工)原理、裝備與控制等多學(xué)科綜合知識,能從事化工裝備與控制的研究、設(shè)計、制造、使用以及管理工作的應(yīng)用型或應(yīng)用研究型專業(yè)人才。
 
基于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生能力的要求,本專業(yè)將“過程”、“裝備”與“控制”這三個知識領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合在一起,是以化工裝備為主,工藝與控制為輔的“一機(jī)兩翼”的復(fù)合型交叉專業(yè)。
 
9、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
 
金工實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、化工原理課程設(shè)計、機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計、過程設(shè)備課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。
 
10、主要專業(yè)實驗
 
化工原理實驗、材料力學(xué)實驗、電工電子實驗、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實驗、壓力容器強(qiáng)度實驗、壓力容器穩(wěn)定性實驗、過程流體機(jī)械性能測試與監(jiān)控實驗、過程設(shè)備性能測試與監(jiān)控實驗等。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
能源化學(xué)工程(081304T)
 
(Energy Chemical Engineering)
 
1、培養(yǎng)目標(biāo) 
 
本專業(yè)培養(yǎng)掌握能源化學(xué)工程基本理論和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,擁有化學(xué)化工實驗、工程實踐、科學(xué)研究和化工設(shè)計能方面的基本技能,能夠運(yùn)用自然科學(xué)和工程科學(xué)的專業(yè)知識對能源化工企業(yè)的現(xiàn)有的生產(chǎn)過程進(jìn)行技術(shù)革新,模擬優(yōu)化,升級改造的能力,能夠?qū)π庐a(chǎn)品和新技術(shù)進(jìn)行研發(fā)和設(shè)計的能力,具備知識更新能力,能在化工、能源、輕工、制藥、冶金和環(huán)保等行業(yè)和部門從事生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)管理、工程設(shè)計、新技術(shù)開發(fā)和科學(xué)研究等方面工作,具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德的應(yīng)用型工程和技術(shù)研究開發(fā)能力的人才?!?/div>
 
培養(yǎng)目標(biāo)分解為如下:
 
培養(yǎng)目標(biāo)1. 掌握能源化學(xué)工程、化學(xué)工藝學(xué)科相關(guān)的數(shù)理、化學(xué)及工程科學(xué)基礎(chǔ)知識;受到化工實驗技能、工程實踐、科學(xué)研究和化工設(shè)計方法的基本訓(xùn)練,能夠從事能源化工方向產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)、制造、生產(chǎn)管理等工作;并能綜合考慮政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等方面的影響因素;
 
培養(yǎng)目標(biāo)2. 具有較強(qiáng)的知識遷移和運(yùn)用能力;能基于所學(xué)自然科學(xué)、工程科學(xué)知識對能源化工領(lǐng)域出現(xiàn)的工程和技術(shù)問題進(jìn)行的探索,初步具備試驗設(shè)計、試驗實施、數(shù)據(jù)分析、信息綜合并獲得有效結(jié)論的能力,具有對能源化工乃至非能源化工新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備進(jìn)行研究、設(shè)計、開發(fā)的基本能力;
 
培養(yǎng)目標(biāo)3. 具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識和素質(zhì),具有使用現(xiàn)代工具查詢、獲取知識和信息的能力,能通過不斷學(xué)習(xí)來拓展自己的知識和適應(yīng)未來變化的能力;
 
培養(yǎng)目標(biāo)4. 能夠通過撰寫各類實習(xí)、實驗報告和設(shè)計文稿、以陳述發(fā)言等方式就化工工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流;
 
培養(yǎng)目標(biāo)5. 具有良好的工程職業(yè)道德、人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和團(tuán)隊協(xié)作精神,具有能夠成為從業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干的潛質(zhì)。
 
2、培養(yǎng)要求
 
掌握從事能源化學(xué)工程相關(guān)工作所需的自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟(jì)管理知識;掌握能源化學(xué)工程及工藝學(xué)基本理論、基本知識及必要的工程學(xué)知識;受到化學(xué)與化工實驗技能、工程實踐、計算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練。掌握化工裝置工藝與設(shè)備的設(shè)計方法,化工過程模擬優(yōu)化方法。具有對能源化工領(lǐng)域化工新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新能源技術(shù)研究和開發(fā)應(yīng)用的初步能力;具有對能源化工生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)管理的能力。
 
3、畢業(yè)生能力
 
(1)工程知識:能夠?qū)⒆匀豢茖W(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復(fù)雜能源化學(xué)工程問題;(G1)
 
(2)問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和能源化學(xué)工程科學(xué)的基本原理,識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜能源化學(xué)工程問題,以獲得有效結(jié)論;(G2)
 
(3)設(shè)計/開發(fā)解決方案:能夠設(shè)計針對復(fù)雜能源化學(xué)工程問題的解決方案,設(shè)計滿足特定需求的能源化工系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素;(G3)
 
(4)研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜能源化學(xué)工程問題進(jìn)行研究,包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論;(G4)
 
(5)使用現(xiàn)代工具:能夠針對復(fù)雜能源化學(xué)工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對復(fù)雜化學(xué)工程問題的預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性;(G5)
 
(6)工程與社會:能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析,評價能源化學(xué)工程實踐和復(fù)雜能源化學(xué)工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;(G6)
 
(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對復(fù)雜能源化學(xué)工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響;(G7)
 
(8)職業(yè)規(guī)范:具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任;(G8)
 
(9)個人和團(tuán)隊:能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色;(G9)
 
(10)溝通:能夠就復(fù)雜能源化學(xué)工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流;(G10)
 
(11)項目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用;(G11)
 
(12)終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。(G12)
 
4、修業(yè)年限
 
四年。
 
  5、授予學(xué)位  
 
按要求完成學(xué)業(yè),符合學(xué)位授予條件者,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。   
 
6、主干學(xué)科
 
化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、能源與動力工程
 
7、核心課程
 
無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工設(shè)計、合成燃料工程等。
 
8、專業(yè)特色
 
本專業(yè)在傳統(tǒng)能源的基礎(chǔ)上著重新能源的化學(xué)工程問題,一方面通過電池等系統(tǒng)高效利用能源,另一方面發(fā)揮化工優(yōu)勢合成醇醚等新型燃料,從而服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè),培養(yǎng)復(fù)合型高級工程人才。課程設(shè)置在涉及面廣的同時注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,且適時更新培養(yǎng)方案和大綱以完善教學(xué)體系。同時注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),通過強(qiáng)化專業(yè)實驗及工程設(shè)計,建立從理論到實踐再到創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式。
 
9、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
 
金工實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。
 
 10、主要專業(yè)實驗
 
化工原理實驗、能源化學(xué)工藝實驗等。
 
 
化學(xué)工程與工藝(081301)
 
(Chemical Engineering and Technology)
 
1、培養(yǎng)目標(biāo)   
 
本專業(yè)培養(yǎng)掌握化學(xué)工程與化學(xué)工藝的基本理論和基礎(chǔ)知識,獲得化學(xué)化工實驗、工程實踐、科學(xué)研究和化工設(shè)計能方面的基本技能,能夠運(yùn)用自然科學(xué)和工程科學(xué)的專業(yè)知識對企業(yè)的現(xiàn)有的生產(chǎn)過程進(jìn)行技術(shù)革新,模擬優(yōu)化,升級改造,能夠?qū)π庐a(chǎn)品和新技術(shù)進(jìn)行研發(fā)和設(shè)計,具備知識更新和溝通交流能力,能在化工、能源、輕工、制藥、冶金和環(huán)保等行業(yè)和部門從事生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)管理、工程設(shè)計、新技術(shù)開發(fā)和科學(xué)研究等方面工作的具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德的應(yīng)用型工程技術(shù)人才和研究開發(fā)人才。 
 
目標(biāo)分解如下:
 
(1)掌握化學(xué)工程、化學(xué)工藝學(xué)科相關(guān)的數(shù)理、化學(xué)及工程科學(xué)知識;受到化工實驗技能、工程實踐、科學(xué)研究和化工設(shè)計方法的基本訓(xùn)練,能夠從事化工方向的產(chǎn)品制造、技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)管理工作;并能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等方面的影響因素。;
 
(2)具有較強(qiáng)的知識遷移、運(yùn)用能力;能基于所學(xué)自然、工程科學(xué)知識對化工領(lǐng)域出現(xiàn)的工程科學(xué)、技術(shù)問題進(jìn)行探索,初步具備試驗設(shè)計、試驗實施、數(shù)據(jù)分析、信息綜合并獲得有效結(jié)論的能力,具有對化工新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備進(jìn)行研究、設(shè)計、開發(fā)的基本能力;
 
(3)具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,具有使用現(xiàn)代工具查詢、獲取知識、信息的能力,能通過不斷學(xué)習(xí)來拓展自己的知識和能力;
 
(4)能夠通過撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言等方式就化工工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流;
 
(5)有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德;具有團(tuán)隊協(xié)作精神;能夠成為單位的業(yè)務(wù)骨干。
 
2、培養(yǎng)要求
 
學(xué)習(xí)從事化學(xué)工程、化學(xué)工藝相關(guān)工作所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟(jì)管理知識。掌握化學(xué)工程與工藝的基本理論、基本知識及必要的工程基礎(chǔ)知識;受到化學(xué)與化工實驗技能、工程實踐、計算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練。掌握化工裝置工藝與設(shè)備的設(shè)計方法,化工過程模擬優(yōu)化方法。具有對化工新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)研究和開發(fā)的初步能力;具有對化工生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)管理的能力;也適應(yīng)于化工研究和設(shè)計單位的開發(fā)設(shè)計工作。
 
3、畢業(yè)生能力
 
(1)工程知識:具有將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識應(yīng)用于化工領(lǐng)域解決復(fù)雜化工工程問題的能力;(G1)
 
(2)問題分析:具有應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)的基本原理和化工領(lǐng)域的工程基礎(chǔ)及專業(yè)知識,識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜化工工程問題,以獲得有效結(jié)論的初步能力;(G2)
 
(3)設(shè)計/開發(fā)解決方案:能夠設(shè)計針對復(fù)雜化工工程問題的解決方案,設(shè)計滿足特定需求的化工系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素;(G3)
 
(4)研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜化工工程問題進(jìn)行研究,具有包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論的能力;(G4)
 
(5)使用現(xiàn)代工具:具有本專業(yè)必需的計算、模擬、制圖等基本技能,能夠針對復(fù)雜化工工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對復(fù)雜化工工程問題的預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性;(G5)
 
(6)工程與社會:能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析,評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜化工工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;(G6)
 
(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響;(G7)
 
(8)職業(yè)規(guī)范:具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任;(G8)
 
(9)個人和團(tuán)隊:能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色;(G9)
 
(10)溝通:能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流;(G10)
 
(11)項目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用;(G11)
 
(12)終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。(G12)
 
4、修業(yè)年限
 
四年。
 
  5、授予學(xué)位  
 
按要求完成學(xué)業(yè),符合學(xué)位授予條件者,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。   
 
6、主干學(xué)科
 
化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)
 
7、核心課程
 
無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工設(shè)計、化工系統(tǒng)工程、石油及天然氣化工工藝學(xué)、煤化工工藝學(xué)等。
 
8、專業(yè)特色
 
本專業(yè)辦學(xué)特色主要是服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè),培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新意識的復(fù)合型工程技術(shù)人才。課程設(shè)置在涉及面廣的同時注重教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和系統(tǒng)性,且適時更新培養(yǎng)方案和大綱以完善教學(xué)體系;同時注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),通過強(qiáng)化專業(yè)實驗及工程設(shè)計,建立從理論到實踐再到創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式。
 
9、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
 
認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、單元設(shè)備設(shè)計、化工產(chǎn)品和過程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。
 
 10、主要專業(yè)實驗
 
化工原理實驗、化工熱力學(xué)實驗、反應(yīng)工程實驗、化學(xué)工藝實驗等。
 
 
 
 
 
 
 
化學(xué)工程(085216)
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)
 
1. 熱愛祖國,遵紀(jì)守法,具有高度的社會責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和科學(xué)精神,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng);誠實守信,恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,尊重他人的知識產(chǎn)權(quán),杜絕抄襲與剽竊、偽造與篡改等學(xué)術(shù)不端行為。
 
2. 掌握化學(xué)工程領(lǐng)域扎實的基本理論與相關(guān)的專業(yè)知識;掌握解決化學(xué)工程領(lǐng)域問題的先進(jìn)技術(shù)方法和技術(shù)手段;了解本領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;具有進(jìn)行本領(lǐng)域工程技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新的能力;具有獨立擔(dān)負(fù)本領(lǐng)域工程項目和工程管理的能力。
 
3.具有化學(xué)工程師的職業(yè)素質(zhì),堅持實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、勇于創(chuàng)新,遵守職業(yè)道德和工程倫理。掌握科學(xué)的思維方法,具有正確的工程思維,尊重客觀規(guī)律,能運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的觀點、工程與工藝相結(jié)合的觀點和綜合分析的方法來處理化學(xué)工程問題。具有良好的身心素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力,富有合作精神。
 
4. 較為熟練地掌握一門外國語,能熟練查閱本領(lǐng)域的國內(nèi)外科技資料。
 
 
 
綠色化學(xué)工程(0830Z2)
文章來源: 化學(xué)與生物工程學(xué)院 作者: 化學(xué)與生物工程學(xué)院 點擊數(shù): 400  2017年11月20日 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
綠色化學(xué)工程(0830Z2)
 
綠色化學(xué)工程以美國1990年頒布《污染防治條例》和P.T.Anastas1998年出版《綠色化學(xué):理論與應(yīng)用》為標(biāo)志,經(jīng)過20多年的長足發(fā)展,業(yè)已得到世界各國政府和科學(xué)界的廣泛認(rèn)同。我國“十二五”規(guī)劃綱要明確提出:樹立綠色、低碳發(fā)展理念,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,無疑對綠色化學(xué)工程人才尤其是高層次人才的需求非常巨大。
 
綠色化學(xué)工程學(xué)科為環(huán)境科學(xué)與工程一級碩士學(xué)科下自主設(shè)置的目錄外二級學(xué)科,2011年經(jīng)國內(nèi)專家論證、網(wǎng)上公示、學(xué)位評定委員會審核通過和報教育部備案后正式設(shè)立,2013年開始招生。本學(xué)科現(xiàn)有梯隊成員28人,其中教授4人、副教授12人,獲得博士學(xué)位8人、在職攻讀博士生8人。本學(xué)科主要研究方向有:
 
1、綠色材料的合成和應(yīng)用:在ZrO2基材料、超分子配位聚合物和多晶硅領(lǐng)域探索新的綠色合成方法及其規(guī)律、拓展所合成材料的應(yīng)用領(lǐng)域,同時倡導(dǎo)“分子設(shè)計”理念,采用現(xiàn)有化學(xué)化工和綠色工程原理瞄準(zhǔn)應(yīng)用領(lǐng)域定向設(shè)計,從而提高科學(xué)研究的水平和效率,進(jìn)一步豐富綠色化學(xué)工程的內(nèi)涵,重點開展離子液體、高效催化劑制備等方面的研究開發(fā)工作。
 
2、綠色過程的開發(fā)與強(qiáng)化:開展電催化、光催化新反應(yīng)過程和脫硝脫硫一體化強(qiáng)化過程的深入研究,進(jìn)行超臨界流體反應(yīng)、等離子體反應(yīng)、微波反應(yīng)和超聲波反應(yīng)過程的研發(fā),考察這些外加因素對反應(yīng)進(jìn)程和最終產(chǎn)物的影響規(guī)律,同時開展不同過程之間的耦合和集成技術(shù)的研發(fā),如催化精餾、膜反應(yīng)器等,從而為工業(yè)生產(chǎn)和節(jié)能減排提供技術(shù)支撐。
 
3、綠色能源和廢物資源化利用:瞄準(zhǔn)燃料電池發(fā)動機(jī)、生物質(zhì)能源制氫和廢舊輪胎制瀝青方向進(jìn)行深入研究,著重將燃料電池用于電動自行車和小型轎車的動力裝置,將生物質(zhì)制氫開發(fā)成新農(nóng)村建設(shè)中潔凈能源供給裝置,將廢舊輪胎資源化利用應(yīng)用于高等級瀝青公路的鋪設(shè),力爭取得科研成果產(chǎn)業(yè)化示范運(yùn)作,實現(xiàn)科研成果向生產(chǎn)實踐的成功對接。
 
本學(xué)科擁有原位反應(yīng)紅外光譜儀、紫外/可見光/紅外光譜儀、分子熒光光譜儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、原子吸收光譜儀、物理吸附儀、化學(xué)吸附儀、氣固催化反應(yīng)固定床、光催化反應(yīng)器、高溫高壓反應(yīng)釜等一系列國際領(lǐng)先的測試儀器和工程設(shè)備,具備多層次多領(lǐng)域開展科學(xué)研究和研究生培養(yǎng)的基礎(chǔ)條件。
 
本學(xué)科近年來先后主持和參與國家、省部級縱向課題和企業(yè)橫向科研項目20余項,獲得省部級科技進(jìn)步獎1項,編寫教材及專著30余部,發(fā)表論文100余篇,其中SCI和EI收錄50余篇,在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究、開發(fā)和應(yīng)用方面業(yè)已取得一批重要成果。
 
 
 
 
 
 
 
 
在職教師
 
    
 
 
 
一、研究生導(dǎo)師(28名,按博導(dǎo)、碩導(dǎo)及聘任時間排序)
王遠(yuǎn)洋、張雅琴、薛永兵、趙玉英、池永慶、王  齊、王迎春、王  艷、石國亮、盧靜瓊、高竹青、蘇  深、潘瑞麗、張  靜、盧海強(qiáng)、李  鵬、王瀟瀟、智麗飛、劉  雯、劉振民、李曉明、劉仙俊、孫紅艷、郝秀麗、張  燕、高成云、趙曉霞、賈士芳、孟濤、張躍忠、智翠梅。
 
二、教授(5名,按聘任時間排序)
王遠(yuǎn)洋、史寶萍、劉  雯、趙曉霞、高竹青。
 
三、副教授、高級工程師(37名,按姓氏筆劃排序)
張雅琴、李世紅、薛永兵、潘瑞凱、趙玉英、王樹勇、池永慶、王  齊、李文斌、王躍平、呂亞臻、段秀琴、張清華、張?zhí)K琳、王  艷、逯寶娣、武銀桃、潘瑞麗、張  靜、盧海強(qiáng)、智麗飛、溫衛(wèi)中、閆建新、解麗華、郭曉霞、李曉明、孫紅艷、郝秀麗、胡建水、陶仙水、程加林、李紅晉、李  剛、劉  軍、張躍忠、張翠英、賈士芳、盧靜瓊、王波、楊艷、石國亮、孟濤。
 
四、博士(36名,按畢業(yè)時間排序)
王遠(yuǎn)洋、薛永兵、池永慶、王  齊、王迎春、王  艷、石國亮、盧靜瓊、高竹青、蘇  深、潘瑞麗、張  靜、盧海強(qiáng)、張鐵明、李  鵬、王瀟瀟、王  波、智麗飛、劉  雯、宋素芳、劉振民、馬紀(jì)偉、趙旭東、王相君、李曉明、楊  艷、溫艷珍、李增波、劉仙俊、孫紅艷、郝秀麗、張  燕、高成云、張躍忠、榮志江、賈士芳、智翠梅。
 
五、碩士(35名,按畢業(yè)時間排序)
張雅琴、李世紅、潘瑞凱、趙玉英、王曉東、王樹勇、李德永、錢愛玲、吳韶紅、李文斌、史寶萍、高曉榮、段秀琴、張清華、毛樹紅、王潤平、逯寶娣、溫衛(wèi)中、閆建新、解麗華、鄭秀紅、羅彩霞、劉  佳、任世杰、郭百合、吳慧琴、吳曉麗、郝春燕、王二兵、李  剛、劉  軍、衛(wèi)明社、趙曉霞、張翠英。
 
郵編:030021
電話:0351-6938202
E-mail:hgxy@tyust.edu.cn
地址:太原市晉祠路二段264號
 
 
 
化學(xué)與生物工程學(xué)院前身為山西省化學(xué)工業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1958年,2004年并入太原科技大學(xué)。院址位于晉源區(qū)晉祠路二段264號。
 
學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有專職教師83人,其中教授4人、副教授30人、講師43人;具有博士學(xué)位教師33人;博士生導(dǎo)師1人、碩士生導(dǎo)師28人,獲評優(yōu)秀研究生導(dǎo)師1人;全國石油和化工行業(yè)教學(xué)團(tuán)隊1個、教學(xué)名師2人。
 
經(jīng)過半個多世紀(jì)的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)院形成了以化學(xué)工程和生物工程為特色的專業(yè)學(xué)科群?,F(xiàn)有綠色化學(xué)工程二級學(xué)術(shù)學(xué)位碩士授予權(quán)和化學(xué)工程專業(yè)學(xué)位碩士授予權(quán);設(shè)有化學(xué)工程系、生物工程系、機(jī)電工程系;開設(shè)有化學(xué)工程與工藝、能源化學(xué)工程、過程裝備與控制工程、生物工程、制藥工程、油氣儲運(yùn)工程6個本科專業(yè);在校生1631余人。
 
學(xué)院實驗室面積3800余平米,擁有原位反應(yīng)紅外光譜儀、同步熱分析儀、分子螢光光譜儀、高效液相色譜儀、原子吸收光譜儀、物理/化學(xué)吸附儀、氣固催化反應(yīng)固定床、光催化反應(yīng)器、高溫高壓反應(yīng)釜等一系列國際領(lǐng)先的儀器設(shè)備,資產(chǎn)總值4000余萬元,具備人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的良好基礎(chǔ)條件。山西省化學(xué)與生物工程實驗教學(xué)示范中心依托學(xué)院管理運(yùn)行,同時學(xué)院與30余家地方政府、研究院所和生產(chǎn)企業(yè)建立聯(lián)合培養(yǎng)基地。
 
“十二五”以來,學(xué)院教師主持和參與國家、省部級縱向課題和企業(yè)橫向科研項目30余項,省部級教研項目10余項,指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃國家級2項、省部級10余項,榮獲科技獎勵多項,獲批授權(quán)國家發(fā)明專利10余項,出版教材和專著30余部,獲評省級精品資源共享課1門,在國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文300余篇,其中SCI和EI收錄100余篇,在科學(xué)和教學(xué)研究方面取得一批重要成果。
 
學(xué)院學(xué)生在歷屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽、全國大學(xué)生制藥工程設(shè)計競賽、全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽和全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽等多項賽事中屢創(chuàng)優(yōu)異佳績。連續(xù)多年畢業(yè)生考研達(dá)線率超過70%,就業(yè)率達(dá)90%以上,校友遍布華北以及全國化工相關(guān)行業(yè)、企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)和高等院校,并廣獲好評。
 
學(xué)院秉承“強(qiáng)化內(nèi)涵、發(fā)展特色、提升質(zhì)量”的辦學(xué)方針,積極創(chuàng)建具有行業(yè)影響力的教學(xué)研究型學(xué)院。
 
 
 
 
 
 
 

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