學前教育

時間：2020-04-01 編輯： 瀏覽：169

本專業培養擁護黨的基本路線，德智體美全面發展，具有良好的思想道德素質和身體心理素質，系統掌握現代學前教育基礎理論和專業知識，具有較強實踐能力和研究能力、服務邊疆民族社會經濟文化發展，能在各種類型托幼機構從事學前兒童保教、研究和管理工作的高級應用性專門人才。
學前教育專業擁有一支結構合理，實力雄厚的專兼職師資隊伍。專任教師26人，其中有教育學二級教授，含括教育學、心理學、藝術學等學科領域。學緣豐富，結構合理。
本專業具備較強的實踐教學條件。擁有數字媒體實驗室、數字化音樂舞蹈實訓室、微格教學實訓室、基礎心理學實驗室、畫室、兒童行為觀察室等。目前與省內外優質幼兒園、早教機構等簽訂了專業實踐基地協議，建立了長期穩固的戰略合作聯盟關系。與美國猶他大學、荷蘭萊頓大學人文學院亞洲研究中心、瑞士洛桑大學學前教育專業實現資源共享。2018年獲專業型碩士招生資格。
主要課程：學前教育學、學前教育心理學、教育學基礎、幼兒心理學、學前課程教學論、學前衛生學、 幼兒園游戲、幼兒園管理、學前兒童行為觀察與評估等。

小學教育

時間：2020-04-01 編輯： 瀏覽：173

云南民族大學小學教育專業是立足于學校“民族性、邊疆性、國際性”的人才培養定位，面向我國西南邊疆民族地區基礎教育培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的民族文化吻合型、民族語言適應型、民族教育反哺型的復合型專業人才。自2013年辦學以來，已經招收培養近500名小學教育專業本科生；為全面提高小學教育專業人才培養質量，依托云南省民族雙語教育研究基地、教育部民族教育重點研究基地以及“國培計劃”“省培計劃”等高端資源與平臺，全方位優化與整合我校優勢學科民族學的教學資源，全面推進專任教師隊伍建設，基于國家師范類專業認證標準深化課程與教學改革工作，配備專業的舞蹈排練室、視唱演練室、鋼琴訓練室、微格教學實驗室等實踐教學平臺以及中華小學、斗南小學、春城小學等實踐教學基地，逐漸形成了“尊重學生多元發展要求，強化學生知識能力培養，注重學生綜合素質發展，提升學生創新創業能力”的人才培養體系，近年來辦學成果顯著，近三年畢業生年終就業率均在96%以上，真正實現了人才培養反哺民族地區基礎教育發展的培養目標。
繼往開來，云南民族大學小學教育專業將不忘初心，著力推進人才培養工作的持續改革與發展，全力夯實立足邊疆、服務邊疆、服務民族團結繁榮發展的責任與使命。

應用心理學

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應用心理學專業順應云南民族地區跨越式發展和民族地區社會治理對高層次應用心理學人才的需要，于2006年教育學院成立時開始籌建，2007年獲準招生，2008年招收首屆應用心理學專業本科生，是云南省第三家獲得招收應用心理學本科專業資格的高校。
應用心理學專業有一支高學歷、高水平的師資隊伍?，F有專職教師20人；其中心理學專業背景專職教師9人，心理學博士3人，均來自國內雙一流高校；碩士6人，碩士及以上學歷專業教師比例100%。教師中有教育部教學指導委員會委員、云南省高等學校教學指導委員會主任委員、云南省師德標兵、云南省心理學會常務理事等行業專家學者。
歷經12年發展，應用心理學專業已連續培養8屆畢業生，為民族地區“五位一體”的跨越式發展培養了一批“留得住、用得上”的實用心理學專業人才。目前在校學生規模4個年級7個班、學生數212人。該專業2011年開始在教育學原理下招收民族心理發展與教育方向全日制學術型碩士，2019年招收心理健康教育專業碩士，是我省民族院校中唯一具有學士、碩士相銜接的心理學人才培養體系的本科專業，是云南民族心理專業人才培養和民族心理教育科研的重要基地。

教育技術學

時間：2020-04-01 編輯： 瀏覽：145

云南民族大學教育技術學本科專業成立于2003年，2010年獲學術型碩士招生資格，2018年獲專業型碩士招生資格。現已培養700余名本科生、30余名碩士生。
教育技術學專業立足西南民族地區培養教育信息化專門人才。緊跟技術前沿，切合民族教育發展需要，深入民族地區教育實踐，培養具有現代教育理念、掌握扎實教育理論、掌握先進信息技術并能運用于教育活動的應用型人才。圍繞民族地區教育信息化發展和少數民族傳統文化影像保護和紀錄方向，完成國家社科項目3項、省部級項目4項、廳級項目30余項、橫向委托課題3項，教學質量工程建設項目10余項；發表科研論文100余篇；建設3門精品課程；出版教材2部、教研論文集3本；拍攝影視人類學影片和教學類影片50余部；建設使用網絡教學平臺1個。師生共同服務省廳校級各類藝術活動、少數民族語言考試和教師精品課程視頻等活動的采錄編工作500余次；參與“國培計劃”“省培計劃”，進行教育信息化培訓1000余人次。
教育技術學專業擁有省級本科實驗教學示范中心“現代教育技術實驗教學中心”和“民族教育信息化教育部重點實驗室聯合研究基地”兩個科研實訓平臺。配備數字媒體實驗室、多媒體采錄編實訓室、圖形圖像實驗室、媒體設備博物館、影像資料室等共20間實驗實訓平臺，共有設備200余套，價值500余萬元?，F有昆明教育電視臺、云南民族中學、洱源縣第一中學、南方源信息技術有限公司等14個校外實訓基地。學生的影視作品、教育信息化設計和論文在各級各類比賽中獲獎共計100余人次。
教育技術學專業至今共有13屆本科畢業生，年終就業率總體達到95%以上；6屆碩士畢業生，就業率均為100%。就業渠道廣泛，包括各級企事業單位信息化部門、中小學教育技術管理及信息技術教師、教育教學培訓部門、新聞宣傳部門、媒體制作部門，學生在就業單位口碑良好。