浙江工業大學人文學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 人文學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考浙江工業大學人文學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考浙江工業大學人文學院研究生招生。

強烈建議各位準備考浙江工業大學人文學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

浙江海洋大學人文學院小學教育專業簡介

小學教育

專業層次：二本 招生時間：2016年 目前在校學生：60人 負責人：孔云 培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有現代教育觀念和可持續發展能力，能適應小學教育改革與發展需要，能勝任小學教育教學和管理，并能從事一定教育科研工作的具有本科學歷的小學教育工作者。 主要課程：主干學科：教育學、心理學；核心模塊：小學課程與教學論、教育心理學、小學班級教育與管理、小學語文課程與教學論、小學語文課標與教材分析；小學數學課程與教學論、小學數學課標與教材分析；小學綜合實踐活動課程論。 擇業方向：在中小學（含培訓學校）進行教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育、文化工作者。 學位授予：本專業畢業生符合學位授予條件者，授予教育學學士學位。

浙江海洋大學人文學院歷史學（師范）專業簡介

專業層次：二本
招生時間：2006年
目前在校學生：147人
負責人：馮定雄
培養目標：本專業培養適應現代社會變革與發展需要，德智體美全面發展，具有健康人格、創新精神與社會責任感，有寬厚的歷史學理論基礎和文物博物館學知識，有較強的歷史文化研究能力，能在中等學校從事人文社會教育（歷史、思政、地理等），在文博單位從事文物考古與文物保護工作，并且有較大提升潛能與發展空間的專門人才。
主要課程：中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、史學概論、教育學、心理學中國歷史文選、中國史學史、西方文化史、中學人文社會學科課程與教學論 、歷史文獻學、佛教專題研究、儒學專題研究、中外海上交通與貿易史。
擇業方向：從事人文社會教育（歷史、思政、地理等），從事文物考古與文物保護工作專業人才。
學位授予：本專業畢業生符合學位授予條件者，歷史學本科學位。

浙江海洋大學人文學院高級文秘專業簡介

高級文秘方向）

專業層次：二本 招生時間：2012年 目前在校學生：115人 負責人：樓志新 培養目標：本專業培養具有比較全面的文秘專業知識與基本技能，文化素養高，具有廣闊的國際國內經濟、政治、社會、文化視野，有較強的公共關系溝通、協調能力、預見判斷力與一定的領導藝術，能在黨政機關、企事業單位等各類機構從事文秘、公共事務管理等工作的高級應用型、復合型專業人才。 主要課程：人力資源管理、管理心理學、公關禮儀、世界經濟與政治、黨政機關公文寫作、辦公室工作實務、經濟應用文寫作、財務管理基礎、傳播學概論英語口語、英語應用寫作、演講與口才、策劃理論與實務、創意寫作、世界經濟與政治 擇業方向：黨政機關、企事業單位等各類機構從事文秘、公共事務管理等工作 學位授予：本專業畢業生符合學位授予條件者，授予文學學士學位。

浙江海洋大學人文學院漢語言文學（師范）專業簡介

漢語言文學（師范）

專業層次：二本 招生時間：1997年 目前在校學生：292人 負責人：余全介 培養目標：本專業培養具有漢語言文學基本理論、基本知識和基本技能，能夠在中小學（含培訓學校）進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育、文化工作者。 主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國現代文學、中國當代文學、中國古代文學、外國文學、文學概論、寫作、語文教學論、海洋文學與文化專題十六講系列。 擇業方向：在中小學（含培訓學校）進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育、文化工作者。 學位授予：本專業畢業生符合學位授予條件者，授予文學學士學位。

浙江海洋大學人文學院碩士研究生聯系方式

浙江海洋大學人文學院、教師教育學院
地址：浙江省舟山市定海區臨城街道海大南路1號 文理科樓人文學院、教師教育學院404辦公室
郵編：316022 聯系電話：2550031

浙江海洋大學人文學院師資簡介

浙江海洋大學人文學院、教師教育學院是全校最富綜合實力的學院之一。現有教職工45人，其中教授13人，副教授16人，博士15人，35歲以下青年教師均具有碩士學位，浙江省中青年學科帶頭人2名，浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養人選2名，舟山市111人才工程第三層次培養人員1名。現有在校全日制學生600余名。
學院現設有漢語言文學、歷史學、小學教育三個全日制本科專業：
漢語言文學專業始于1998年，為校級重點專業，分師范和文秘兩個培養方向。師范方向以培養中學語文教師為主，文秘方向以培養企事業單位文秘人才為主。其中，文秘方向為學校首批重點建設的卓越人才培養計劃內唯一文科類專業。

浙江海洋大學人文學院簡介

浙江海洋大學人文學院、教師教育學院是全校最富綜合實力的學院之一?，F有教職工45人，其中教授13人，副教授16人，博士15人，35歲以下青年教師均具有碩士學位，浙江省中青年學科帶頭人2名，浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養人選2名，舟山市111人才工程第三層次培養人員1名。現有在校全日制學生600余名。
學院現設有漢語言文學、歷史學、小學教育三個全日制本科專業：
漢語言文學專業始于1998年，為校級重點專業，分師范和文秘兩個培養方向。師范方向以培養中學語文教師為主，文秘方向以培養企事業單位文秘人才為主。其中，文秘方向為學校首批重點建設的卓越人才培養計劃內唯一文科類專業。
歷史學專業始于2005年，主要為師范方向，以培養中學“社會”課程(歷史、思政、地理)師資和歷史文化遺產保護與歷史文化資源開發專門人才為主，歷史文化遺產保護與歷史文化資源開發為第二方向。歷史學專業于2016年1年獲批浙江省一流學科B類專業。
小學教育專業始于2003年，主要為師范方向，以培養具備教育理論素養和教育實際工作能力（語、數、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者為主。
學院現有中文系、歷史系、教育系和藝術素質教育中心，擁有1個省一流學科B類專業，1個校級重點學科，1個校級卓越人才培養計劃專業?，F有“浙江省非物質文化遺產研究基地”、“浙江省非物質文化遺產傳承教學基地”2個省級基地，有“觀音文化研究所”、“舟山市海洋文化遺產研究基地”、“舟山市歷史學會”、“海洋文化研究所”等高層次教學科研平臺。學院教師在認真履行教學職責的同時，致力于科學研究工作，取得豐碩的科研成果。近五年來，學院教師承擔省部級及以上課題28項，其中1項獲國家社科基金后期資助項目，國家級課題6項，并多次承擔國家海洋局、浙江省海洋與漁業局的委托課題。獲得各類科研獎項近40項，廳局級以上獎勵27項，出版著作27部，發表論文300余篇。學院教師立足于當地現實，積極服務地方，努力建立對外合作關系，和中國海洋大學海洋文化研究所、韓國木浦大學島嶼研究所等建立友好合作關系，取得一定的成就。
學院本著“以人為本，以文育人”的教育理念，培養具有良好的人文素養和教師職業素養的高質量人才。在拓寬學生就業面上，畢業生除了能勝任中小學教學工作以外，還能從事企事業單位的行政管理、文秘、新聞傳媒、工作，以適應社會發展的需要。近年來，學院畢業生一次就業率達95%左右，連續多年居全校前列。
人文學院、教師教育學院將隨著舟山新區飛躍式發展的步伐，加快學科建設，加大專業發展，加強師資引進，力爭為社會輸送更多地高層次優秀人才，為浙江海洋文化大省、舟山新區的建設與發展做出更大的貢獻。   

浙江工業大學人文學院碩士研究生聯系方式

浙江工業大學人文學院師資簡介

學院現有教職員工88人，其中正高級職稱教師21人，副高級職稱教師32人，博士（博士后）44人。近五年來，學院教師發表高水平論文320余篇，出版專著50余部，主持和承擔國家社科基金重點和一般項目20余項，獲教育部人文社科優秀成果獎、省哲學社會優秀成果獎多項?，F有國家級一流本科專業建設點、國家級教學名師、國家“萬人計劃”教學名師、國家級教學團隊、國家精品課程、國家特色專業、國家精品視頻公開課，省一流學科、省哲學社會科學重點研究基地、省重點學科等。

浙江工業大學人文學院簡介

 人文學院是一所涵蓋中國語言文學、新聞傳播學和藝術學三個一級學科的文科綜合性學院，下設5系5所， 目前學院共有全日制本科生1200余人、碩士研究生120余人；設有漢語言文學、廣播電視學、廣告學、播音與主持藝術四個本科專業，中國語言文學、新聞傳播學、新聞與傳播（專碩）、漢語國際教育（專碩）4個碩士點，以及文化傳播與媒介管理二級學科博士點。
學院現有教職員工88人，其中正高級職稱教師21人，副高級職稱教師32人，博士（博士后）44人。近五年來，學院教師發表高水平論文320余篇，出版專著50余部，主持和承擔國家社科基金重點和一般項目20余項，獲教育部人文社科優秀成果獎、省哲學社會優秀成果獎多項。現有國家級一流本科專業建設點、國家級教學名師、國家“萬人計劃”教學名師、國家級教學團隊、國家精品課程、國家特色專業、國家精品視頻公開課，省一流學科、省哲學社會科學重點研究基地、省重點學科等。
學院強化“知行合一”的人才培養理念，建有浙江省高校實驗教學示范中心——“文科綜合實驗教學中心”，該中心建設有數字音視頻實驗室、數字影視制作室、數碼攝影實驗室、廣告設計實驗室、小型演播室、虛擬演播室和中型演播廳等，總面積2100多平方米，主要儀器設備950余臺件。
雄厚的師資力量、先進的教學理念、良好的教學質量、濃郁的學術氛圍和一流的教學設施與環境，為學生潛心攻讀、成長成才提供了優越條件。