一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)寬厚理論基礎(chǔ)和基本知識，受到嚴格的科學(xué)實驗訓(xùn)練和科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，掌握電子信息技術(shù)應(yīng)用的基本技能與電子信息產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)方法，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)從事信息獲取、傳輸與處理、集成電子系統(tǒng)的科學(xué)研究、工程設(shè)計和產(chǎn)品開發(fā)等方面工作的德、智、體全面發(fā)展的高級工程技術(shù)人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本技術(shù)，獲得科學(xué)實驗、科學(xué)思維以及從事信息獲取、傳輸與處理、集成電子系統(tǒng)的科學(xué)研究、工程設(shè)計和產(chǎn)品開發(fā)等方面工作的基本訓(xùn)練，具備本學(xué)科及相關(guān)交叉學(xué)科應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具有一定的自然科學(xué)、人文科學(xué)基礎(chǔ)知識和堅實的外語綜合能力；
2、掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能與方法，具有研究開發(fā)電子信息產(chǎn)品應(yīng)用的基本能力；
3、了解相關(guān)和相近專業(yè)的一般原理和知識；
4、了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、發(fā)展方向，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；
5、了解與電子信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)的政策及國內(nèi)外有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；
6、掌握文獻檢索和運用信息技術(shù)獲取科技信息的基本方法，具有一定的技術(shù)設(shè)計、歸納、整理、分析實驗結(jié)果、撰寫論文、參與學(xué)術(shù)交流的能力。
三、學(xué)制與學(xué)位
修業(yè)年限：以四年制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制，修業(yè)時間為4—6年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
四、學(xué)時與學(xué)分
總學(xué)分：189
課內(nèi)教學(xué)學(xué)時／學(xué)分：2494／149
其中：
公共基礎(chǔ)課學(xué)時／學(xué)分：610／44
專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時／學(xué)分：1070／63
專業(yè)課學(xué)時／學(xué)分：314／20
選修課學(xué)時／學(xué)分：500／22
集中安排的實踐環(huán)節(jié)周數(shù)／學(xué)分：32／32
課外培養(yǎng)和社會實踐最低學(xué)分：8
五、主干學(xué)科
電路與系統(tǒng)、信號與信息處理、計算機科學(xué)與技術(shù)、通信技術(shù)
六、主要課程
電路基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、通信電子線路、VHDL與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)字信號處理、信息論與編碼、通信原理、數(shù)字通信網(wǎng)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、數(shù)字圖象處理、單片機與接口技術(shù)、數(shù)字信
號處理應(yīng)用技術(shù)等。
七、培養(yǎng)方案進程（見附表）
制定人：陳曉雷 審核人：黃 敏

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論和技術(shù)，具有計算機網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計與應(yīng)用能力，從事計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)和集成、計算機網(wǎng)絡(luò)管理和維護、網(wǎng)絡(luò)信息安全應(yīng)用的高層次網(wǎng)絡(luò)工程與應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)和科研人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)要求學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本理論，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)管理和維護、系統(tǒng)設(shè)計和組網(wǎng)的技術(shù)與方法，通過科學(xué)實驗與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)信息安全、計算機網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)站建設(shè)及應(yīng)用開發(fā)技術(shù)及其它相關(guān)的計算機科學(xué)與技術(shù)等方面的理論及應(yīng)用能力；
2、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)信息安全應(yīng)用的專業(yè)理論知識，計算機網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)信息安全應(yīng)用的設(shè)計和開發(fā)的能力；
3、各種計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、WEB應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的集成和開發(fā)以及相關(guān)的科研、設(shè)計、調(diào)試、維護運行和管理的能力；
4、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的技術(shù)設(shè)計、歸納、整理、分析實驗結(jié)果、撰寫論文、參與學(xué)術(shù)交流的能力；
5、有較寬的知識面，具有較高的職業(yè)素質(zhì)，包括嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)、獨立工作能力和自我知識更新的能力。
三、學(xué)制與學(xué)位
修業(yè)年限：以四年制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制，修學(xué)時間4—6年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
四、學(xué)時與學(xué)分
總學(xué)分：189
課內(nèi)教學(xué)學(xué)時／學(xué)分：2500／146
其中：
公共基礎(chǔ)課學(xué)時／學(xué)分：610／44
學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)時／學(xué)分：1108／64
專業(yè)課學(xué)時／學(xué)分：282／16
選修課學(xué)時／學(xué)分：500／22
集中安排的實踐環(huán)節(jié)周數(shù)／學(xué)分：35／35
課外培養(yǎng)和社會實踐最低學(xué)分：8
五、主干學(xué)科
網(wǎng)絡(luò)工程、計算機科學(xué)與技術(shù)
六、主要課程
計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、信息安全概論、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、互聯(lián)網(wǎng)高級技術(shù)、
計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線與組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)高級編程等。
七、培養(yǎng)方案進程表（見附表）
制定人：張 杰 審核人：黃 敏

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有信息的獲得、傳遞、處理以及利用等方面的基礎(chǔ)知識，并具備電子技術(shù)、信息處理和網(wǎng)絡(luò)通信的專業(yè)知識，能從事信息處理、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的信息工程學(xué)科的高級工程技術(shù)人才。
二、培養(yǎng)要求
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立分析和解決問題，適應(yīng)信息工程領(lǐng)域的各項工作，有一定專長的寬厚型、復(fù)合型、外向型的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練，具有設(shè)計、開發(fā)、集成及應(yīng)用信息系統(tǒng)等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、 掌握信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識；
2、 掌握信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計方法；
3、 具有設(shè)計、開發(fā)、集成信息系統(tǒng)的基本能力；
4、 了解信息產(chǎn)業(yè)的方針、政策和法規(guī)；
5、 了解信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)；
掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
三、學(xué)制與學(xué)位
修業(yè)年限：以四年制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制，修業(yè)時間4—6年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
四、學(xué)時與學(xué)分
總學(xué)分：188
課內(nèi)教學(xué)學(xué)時／學(xué)分：2500／149
其中：
公共基礎(chǔ)課學(xué)時／學(xué)分：610／44
專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時／學(xué)分：1070／63
專業(yè)課學(xué)時／學(xué)分：320／20
選修課學(xué)時／學(xué)分：500／22
集中安排的實踐環(huán)節(jié)周數(shù)／學(xué)分：31／31
課外培養(yǎng)和社會實踐最低學(xué)分：8
五、主干學(xué)科
信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)。
六、主要課程
電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、通信電子線路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、多媒體技術(shù)、數(shù)字信號處理應(yīng)用技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信原理、信息論與編碼、數(shù)字圖像處理、虛擬儀器與數(shù)據(jù)采集等。
七、培養(yǎng)方案進程（見附表）
制定人：陳曉雷 審核人：黃 敏

計算機與通信工程學(xué)院（電子信息工程學(xué)院），源于1984年成立的控制工程系計算機教研室,1985年開始招收計算機應(yīng)用專業(yè)專科學(xué)生，1994年招收計算機應(yīng)用專業(yè)本科學(xué)生。1996年從控制工程系分出組建計算機科學(xué)與工程系，2002年更名為計算機與通信工程系，2003年撤系建院，2014年隨著學(xué)校拉大工科框架改革，成立了電子信息工程學(xué)院，與計算機與通信工程學(xué)院合署辦公。
學(xué)院擁有計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程兩個省一級重點學(xué)科，計算機科學(xué)與技術(shù)和軟件工程兩個一級學(xué)科碩士點，信號與信息處理二級學(xué)科碩士點,以及計算機技術(shù)專業(yè)碩士和工程碩士授予權(quán)。擁有河南省應(yīng)急平臺信息技術(shù)工程實驗室、省大數(shù)據(jù)分析技術(shù)國際聯(lián)合實驗室、省“物聯(lián)網(wǎng)感知與智能信息處理”重點實驗室培育基地等省級重點實驗室；擁有“嵌入式與智能系統(tǒng)”省院士工作站、省“應(yīng)急管理信息技術(shù)研究與應(yīng)用創(chuàng)新研究團隊”、鄭州市“應(yīng)急管理信息技術(shù)科技創(chuàng)新團隊”。
學(xué)院擁有一支年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理、水平高能力強的師資隊伍，目前教職工136人，教授、副教授84人，具有博士學(xué)位教師68人，雙聘院士1人，省級特聘教授1人，擁有國家優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師、省優(yōu)秀專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等一批優(yōu)秀專家學(xué)者。
近五年來國家級項目不斷突破，已主持國家自然基金、科技支撐計劃、863計劃項目三十余項，主持通過省部級鑒定的科研成果五十余項，其中有二十多項獲得省部級科研成果獎勵。發(fā)表三大收錄、核心期刊等論文660余篇，出版著作、教材60余部。學(xué)院同時與國內(nèi)外知名企業(yè)（如惠普國際軟件技術(shù)有限公司、新開普電子股份有限公司、河南省863軟件孵化器有限公司、鄭州威科姆電子有限公司等）建立了長期友好的合作關(guān)系,產(chǎn)學(xué)研成效顯著。
學(xué)院重視教學(xué)改革，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，下設(shè)6個系和2個省級實驗教學(xué)示范中心，具有5個一本專業(yè)（計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程、電子信息工程）、7個二本專業(yè)。國家卓越工程師計劃試點專業(yè)1個，省特色專業(yè)和綜合改革試點專業(yè)2個，計算機教學(xué)改革多次獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎。多年來ACM大賽在省內(nèi)高校中一直處于領(lǐng)跑地位并獲得國內(nèi)高校的認可和關(guān)注。學(xué)院共有“大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)中心”等創(chuàng)新實驗室、工作室5個，連續(xù)多年被評為就業(yè)工作先進單位，近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率達95.16%以上，遍布全國各地，深受用人單位好評。
學(xué)院認真落實黨建工作責(zé)任制，加強學(xué)生思想政治教育，扎實推進精神文明建設(shè)和文化建設(shè)。利用“1網(wǎng)、2群、3微博”網(wǎng)絡(luò)宣傳新陣地和傳統(tǒng)教育活動傳統(tǒng)陣地，開展“道德講堂”、“文明禮儀”、“感恩意識培養(yǎng)”等活動，加強學(xué)院精神文化建設(shè)。2016年學(xué)院獲得校級精神文明單位，《“大學(xué)生黨員工作室”管理模式》獲得河南省高等學(xué)校思想政治教育工作優(yōu)秀品牌。近年來，連續(xù)4次獲得校“先進黨總支”榮譽稱號，2016獲得河南省高等學(xué)校先進基層黨組織、鄭州市先進團總支部等多項榮譽稱號。
學(xué)院積極創(chuàng)建良好的國際交流平臺，進一步擴大了學(xué)院的影響。近三年來先后有11名教師獲國家留學(xué)基金委等留學(xué)項目赴美國、英國、澳大利亞等訪問進修。先后有20余名學(xué)生赴美國奧克蘭大學(xué)、英國龍比亞大學(xué)進行交流學(xué)習(xí)。