北京城市學院研究生導師介紹：魏惠筠 正文

眼前的魏惠筠教授，平和、從容、淡定，具有藝術家獨特的氣質(zhì)，更像一個充滿智慧的思想者，在有需要時會給與你莫大的指引和幫助，讓你清澈、踏實、充滿力量。
畢業(yè)于中央民族大學美術學院的魏老師一直都在關注我國少數(shù)民族的藝術和生活。從事創(chuàng)作三十多年來，魏老師九下云貴少數(shù)民族地區(qū)，多次入青藏、川藏、甘藏地區(qū)寫生，歷游黑龍江、松花江、烏蘇里江，還曾經(jīng)騎自行車歷時一年，走遍山西、陜西、甘肅青海、寧夏五省區(qū)，足跡遍步大疆南北，對少數(shù)民族文化、風俗、形象等積累了大量鮮活素材，創(chuàng)作了諸多精典藝術作品。談到此，魏老師表示這雖與他的專業(yè)出身有關，但更多的是其對于本民族文化的強烈熱愛及讓國人和世界了解中國本土文化從而增進相互理解的深切責任。他說發(fā)展經(jīng)濟要跟國際接軌，但我們幾千年的文化積淀是根、是魂，抓住跟與魂才不喪失自我，才能讓世界認同，進而才能貢獻世界。多年來，魏老師的作品多次參展并發(fā)表作品數(shù)百件。其作品《草果》參展全國第四屆工筆畫展獲得銀獎；與周秀青教授合作完成建國五十周年大型郵票《民族大團結》的創(chuàng)作與制作共計五十六枚，成為當時世界最大的一套郵票；中國郵政出版發(fā)行了郵資明信卡《中國著名書畫家精品選》魏惠筠專輯；魏教授還為中國郵政創(chuàng)作《紅樓夢》個性化郵票一套四十八枚、為2010年上海世博會創(chuàng)作民族郵票一套五十六枚、為奧運會創(chuàng)作《民族風情》奧運郵票一套五十六枚以及《民族體育》奧運郵票一套五十六枚，向世界展示了中國尤其是少數(shù)民族精湛的文化與藝術。
“傳統(tǒng)美術也好，動畫也好，我們不能一味機械地去迎合西方歐美人的口味，事實也證明那是費力不討好。搞了本土的以后，老外一看我們的東西跟他們完全不一樣，而且很獨特、很完整，反而得到了欣賞與贊揚，所以當代藝術盡管形式上是需要西方的，但內(nèi)容卻要本土化的特色，這樣才能成功。”
魏教授作為具體負責人帶領其團隊，使北京城市學院于2001年成功開辦了動畫專業(yè)，成為繼北京電影學院、中國傳媒大學、中國戲曲學院之后，北京市第四家開辦動畫教育的高校，也是全國民辦高校中首家開辦該專業(yè)的院校。在他們的努力下該專業(yè)連續(xù)5屆畢業(yè)生均實現(xiàn)100%就業(yè)，成為學校眾多高職專業(yè)建設與人才培養(yǎng)的典范。2005年，北京確立了以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為核心發(fā)展的新北京戰(zhàn)略目標，魏教授敏銳覺察到，動畫行業(yè)作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的極其重要組成部分必將得到極大的發(fā)展，相關人才需求將與日俱增。魏教授及其率領的10人團隊以巨大的勇氣和信心，在學校的全力支持下經(jīng)過奮力開拓，很快，他們通過了各項嚴格的評審，實現(xiàn)動畫專業(yè)升級本科，在專業(yè)發(fā)展上又邁出堅實的一步。
魏教授將傳統(tǒng)國畫、民族風情、動漫理念充分結合，開創(chuàng)了國內(nèi)動畫應用型高等教育的新風尚，體現(xiàn)出他作為藝術創(chuàng)作者與高等教育者的精彩交互。談到專業(yè)的建設與發(fā)展，魏教授露出喜悅的笑容，他表示民辦高校有很多優(yōu)勢，機制靈活，看得準、出手快，在很多時候就游刃有余。當時開辦動畫專業(yè)就是學校領導高瞻遠矚，果敢行動，作為具體操作者他相對來講也很主動，走在了前面。他明顯感到民辦也有很多困難，有的令人想象不到，“要沒有困難恐怕就意味著沒有發(fā)展，困難越大，發(fā)展的前景反而會越好。看到自己的缺點、不足，其實也是一種動力，有的時候你不能把問題看的太困難了，你要看到它積極的一面，它能促發(fā)我們更加勤奮，更加能拼搏。這一點是同學們需要樹立的意識。”談到專業(yè)競爭優(yōu)勢，魏老師心里很有底，“動畫、動畫就是動起來的畫，你首先畫得要好，然后動得要好，所以重點還是抓繪畫基礎這一塊，這又要在動畫的規(guī)范之內(nèi)教，和一般的繪畫基礎還是有區(qū)別，這一點我們拿捏得很清楚。特色是制勝的關鍵，各個學校都有自己的特色。電影學院那是培養(yǎng)編導的地方，可是動畫導演用的很少，一個團隊只有一個導演，一個導演下面卻有幾十號人，我們就是培養(yǎng)這幾十號人的，都是產(chǎn)業(yè)中層人才群體，非常重要，我們是培養(yǎng)動畫中最關鍵的環(huán)節(jié)，這就是特色！還有就是產(chǎn)、學一體化。原來很多學校只管教，至于學生就業(yè)不太關心。我們學校是你的學生分配不出去你這個專業(yè)就別辦了，非常嚴格?，F(xiàn)在國家也越來越重視專業(yè)要和就業(yè)掛鉤，而這卻是我們學校的一個傳統(tǒng)、辦學核心競爭力的一部分。我們不斷想辦法把這塊做好，把學校和社會銜接好，我們將其作為重要的教研課題來研究，且成立了一個工作室，我們找投資商，老師帶著學生做項目，這和課堂上虛擬的課題完全不一樣，你做出來的東西要接受社會的考驗，對學生個人是以一個社會從業(yè)人員來要求，把學習、實踐兩塊內(nèi)容和在一塊了。這其中像造型、運動設計、背景、合成都是我們的課程內(nèi)容，而項目里面都要運用到，這樣我們的學生就是實實在在地在作業(yè)了。這樣學生的狀態(tài)也變了，其熱情、積極性都會被充分調(diào)動起來，這里有實際的回報，能看到我做的這個片子在影視里播放，這個成就感對校園里的學生是非常巨大的！這讓學生一走出校園就具備了社會競爭力。”
魏教授現(xiàn)為學校動畫專業(yè)主任。說起他兼任的諸多社會職務—中國動畫教育委員會委員、中國動畫教材編寫委員會委員、中國動畫協(xié)會理事、中國學院獎第一屆、二屆、三屆、四屆評審委員會委員以及中國工筆畫學會會員、文化部老藝術家書畫會理事等，他表示其實這是和學校的專業(yè)綁在一起的，社會資源的充分調(diào)動與使用，也大大促進了專業(yè)的建設與發(fā)展，為學生成長創(chuàng)造了許多契機。魏教授認識到，北京已經(jīng)成為歐美、日動畫加工的重要基地之一，這個大市場將給學生以寬廣的就業(yè)平臺；同時專業(yè)辦學要創(chuàng)新、要保證質(zhì)量，畢業(yè)生的競爭力才能實現(xiàn)可持續(xù)。盡管培養(yǎng)目標是動畫生產(chǎn)一線的應用型高級人才，但魏教授帶領教研室全體成員將重點放在動畫造型設計、原畫設計、場景繪制和后期合成技術、中間畫制作等中、高層技能崗位。就業(yè)方向準確瞄準各電視臺、電影廠、各文化公司、各網(wǎng)絡公司的動畫制作部門。對于下一步，魏教授思路非常清楚，進一步引進專業(yè)人才，盡快開辦動畫三維方向、動畫網(wǎng)絡方向和動畫漫畫方向。
很難相信魏教授已年過半百，他身體非常結實，加上經(jīng)常游歷天下，都認為他有什么鍛煉的秘決。了解之后才知道魏老師并不刻意鍛煉，他崇尚中國的養(yǎng)生理論即天人合一，也就是說人一定要順其自然，不需要刻意強迫自己去每天進行多長時間的鍛煉。他是我國知名學者季羨林的“粉絲”，非常崇拜季老，季先生就深信天人合一，把自己融入自然之中，不刻意而為，九十多歲身體還非常硬朗。當問及魏教授為何心態(tài)如此平和，他平和地說：“這很重要，心態(tài)平和了才能客觀，客觀了看問題才能全面而不極端、做事才會沒有閃失。”
對年輕一代學生魏教授很有信心，他說以前總覺得80后比不上這些老一輩的，都是嬌生慣養(yǎng)。但這幾年他的觀點正在逐步改變，尤其是08年以后他的看法完全變了，像汶川大地震、奧運會志愿者，都讓魏老師對新生代刮目相看，那種自發(fā)的責任心與愛國情，讓他覺得新一代其實是十分優(yōu)秀的，所以他現(xiàn)在一點也不擔心。 以上老師的信息來源于學校網(wǎng)站，如有更新或錯誤，請聯(lián)系我們進行更新或刪除，聯(lián)系方式

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