（學科代碼0830Z1）
一級學科名稱：環境科學與工程
一級學科代碼：0830
一、培養目標
全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹“面向現代化，面向世界，面向未來”的指導思想，培養具有一定學術造詣，德、智、體、能全面發展，具備創新能力的復合型交叉學科高層次人才。具體要求是：
1．熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國特色的社會主義現代化建設事業；堅持中國共產黨的領導，維護國家利益；遵紀守法、情操高尚、學風端正；具備良好的協作精神。
2．熟練掌握冶金環境安全工程專業領域堅實的理論基礎與系統的專業知識及相關技能。
3．熟悉冶金環境安全工程專業領域的國內外的新發展、新動向，具有獨立進行科學研究、解決工程實際問題以及相關實際問題的能力。
4．至少熟練掌握一門外語，具備該語種較好的聽說讀寫能力，能熟練的閱讀本專業的外文科技文獻，并具備寫作外文論文的能力。
5．畢業后可勝任各種與冶金環境安全工程專業相關的企事業單位、研究院所以及各級政府的相關監督管理部門崗位，從事冶金環境安全相關的研究以及教學等工作。
6．身心健康。
二、生源要求和選拔方式
1．生源要求
（1）擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法的中國公民。
（2）學歷要求
生源需滿足以下幾種類型之一：
①國家承認學歷的應屆或往屆本科畢業生。
②同等學力考生。須具備以下條件：國家承認學歷的大專畢業生，畢業兩年以上（含兩年，從畢業到錄取為碩士生當年的9月1日止）；原畢業專業與所報考專業相同或相近；復試時加試（筆試）兩門所報考專業大學本科主干課程，且成績合格。
③國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按同等學力身份報考。
（3）基本素質要求
①掌握環境工程或安全工程專業領域的相關基礎理論知識，并具有一定的動手操作能力。
②具備扎實的數學基礎，較好的外語聽、說、讀、寫能力，能夠較為熟練的閱讀專業相關的外文文獻。
③了解環境工程、安全工程領域的國內外新發展、新動向，掌握文獻檢索、資料查詢與分析的基本方法，初步具有科學研究、解決相關工程實際問題的能力。
2．選拔方式
生源主要為安全工程、環境工程、冶金工程專業的本科畢業生，擬采用全國統一考試與推薦免試兩種選拔方式。
（1）全國統一考試
分初試和復試兩個階段，初試科目為四門，分為政治理論課、外國語、數學二與專業課，考試方式均為筆試，其中政治理論、外國語、數學二由國家教育部考試中心統一命題，由省招辦組織統一閱卷。專業課課由招生單位自行命題、評卷。參加復試的初試成績基本要求（又稱初試分數線）按照國家教育部統一確定標準執行，復試由招生單位根據規定自行組織。
專業課考試課程：安全系統工程或環境污染控制理論與技術。
（2）推薦免試
推薦標準和辦法由學校根據國家教育部和安徽省教育廳的相關規定和有關要求確定。
三、課程體系的設計方案及依據
課程設置堅持以下原則：（1）注重綜合素質培養。重視對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等基本原理的掌握，培養學生的實踐能力、創新能力和學習能力，引導學生堅持真理、實事求是，具有高度的責任感和團隊合作精神。（2）體現學科發展的前沿。冶金環境安全工程的學科交叉性和邊緣性很強，相關學科的發展都會對本學科產生較大的影響，因此，在充分考慮本學科基礎理論課的同時，根據相關學科發展和社會需求的變化，及時反映學科的最新研究成果。（3）優化課程結構。注重課程體系的整體功能和知識結構的同時，合理安排規定性學位課程和選擇性非學位課程，給學生以更多的自主學習時間，培養學生的學習能力。
課程設置主要體現冶金環境安全工程學科特點，開設冶金環境安全工程學科必要的基礎課和核心課程。課程設置體現系統性、綜合性、先進性和學科交叉性，能夠反映冶金環境安全工程的發展趨勢。碩士研究生課程學習實行學分制，碩士生必須在規定年限內至少修滿30學分，其中學位課16學分，非學位課不少于14學分。表1為冶金環境安全工程專業課程體系設置表。
冶金環境安全工程專業課程體系設置表

類別	序號	課 程 名 稱	課程號	學時	學分	開課學期	備注
學 位 課 程	1	自然辯證法概論	10360037	18	1	1
	2	中國特色社會主義理論與實踐研究	10360036	36	2	2
	3	研究生綜合英語	10360044	60	2	1
	4	研究生英語視聽說	10360031	30	1	2
	5	數值分析1	10360012	36	2	1
	6	數理統計	10360015	36	2	2
	7	高等流體力學	08140419	36	2	1
	8	高等燃燒學		36	2	1
	9	安全科學技術		36	2	1
	合 計				16
非 學 位 課 程	1	專業英語		36	2	1	必選
	2	創新學術講座		36	2	1
	3	系統可靠性理論		36	2	1
	4	安全信息系統工程		36	2	1
	5	安全管理決策與分析		36	2	2
	6	CFD理論與應用		36	2	2
	7	阻燃材料技術		36	2	2
	8	通風凈化技術		36	2	1
	9	室內空氣品質		36	2	2
	10	環境評價與系統分析		36	2	2
	11	城市固廢處置與資源化		36	2	2
	12	現代冶金理論與新工藝		36	2	1
	13	第二外國語（日語）		36	2	2
	合 計				32
補 修 課 程	1	安全系統工程		36	0	1	同等學力或跨專業，只記成績，不計學分
	2	安全人機工程		36	0	1
	3	安全管理學		36	0	2

四、培養和學位的基本要求
1．培養環節的設置與要求
（1）理論課程環節
全日制學術型碩士研究生，必須修完上述課程體系中的學位課，以及足夠學分的非學位課，并且考試合格，獲得規定學分。生源為非環境工程專業或安全工程專業者，以及同等學歷者，必須補修課程體系中規定的補修課程。
（2）科研素質環節
該環節主要包括學術活動、專題研討、論文選題等方面。具體內容如下：
學術活動：碩士研究生在校學習期間參加相關學術活動，包括主講、聽講學術報告，參加學術會議等。
專題研討：碩士研究生在校學習期間參加導師組織的學術專題研討活動，每位研究生在畢業答辯前至少參加3個學期的專題研討活動，并按學期進行考核。
論文選題：該環節是研究生培養必備的一個環節。
（3）創新能力環節
該環節主要包括學術論文發表、科研實踐、專利發明、課外作品競賽及其他各類創新活動等。
碩士研究生在校學習期間，必須按照學校制定的研究生在學期間發表學術論文及成果的相關規定。
2．質量保證措施
為保證研究生的培養質量，從以下幾個方面著手開展工作：
（1）組織管理
實行導師負責制，在以導師為主的同時，建立導師指導小組，小組成員可以是聘請校外的知名教授和專家，由導師和指導小組全面負責培養工作，包括思想教育、學風教育、培養計劃的制定、學位論文的指導等。入學三個月內，在導師的指導下完成個人培養計劃并提交到研究生學院。
（2）課程學習
學習方式采取聽課、討論和自學相結合，既要發揮教師的指導作用，又要注重培養學生獨立思考和綜合分析的能力。碩士研究生課程的考試可采用不同的形式，但一般以筆試為主，專業課可采用筆試和課程論文或專題學術報告相結合的方式，重在考核研究生對專業知識的把握能力及其應用基礎理論分析現實問題的能力。所有課程的成績均采用百分制，70分為及格。
（3）實踐教育
實踐教育是全面提高碩士研究生質量的重要環節，它包括教學實踐、社會實踐和生產實踐。教學實踐內容可以是本科教學的輔導答疑、批改作業、指導實驗、輔導或協助指導本（專）科生課程設計和畢業論文。研究生必須參加社會實踐，在完成實踐教育環節后，填寫《安徽工業大學研究生實踐教學表》。實踐環節總工作量不少于10標準學時。
（4）中期考核
碩士研究生入學后第三學期末或第四學期初須進行中期考核。中期考核內容包括政治思想、課程學習、開題報告情況、學位論文選題和身體狀況等。
（5）科研條件保障
加大投入，充分調動各種社會資源，優化資源配置，加強實驗室建設，購置先進設備和配套軟件，不斷改善現有的教學科研實驗條件，保障研究生參與或開展科研活動。
3．論文工作
學位論文工作是研究生培養的重要組成部分，是對研究生進行科學研究的全面訓練，是培養研究生創新能力、綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。學位論文在導師指導下，由研究生獨立完成課題研究的全過程。研究生用于論文研究工作的時間不得少于一年。學位論文工作包括：閱讀文獻、科研調研、開題報告、實證研究、撰寫論文、中期考核、論文答辯等。
（1）文獻閱讀
文獻閱讀有助于加強對碩士生能力（尤其是獨立獲取知識的能力）的培養，對擴大碩士生的視野、了解學科和專業發展新動向及新成就，進行學位論文的選題及論文工作等都會起到一定的指導作用。
從第二學期起，導師應根據研究生的研究方向，逐步安排文獻資料閱讀，每個碩士生的文獻閱讀總量不得少于50篇（部），文獻閱讀的考核由導師負責，考核方式可以采?。壕C述報告、讀書報告、讀書筆記、外文文獻翻譯等，并反映在開題報告的文獻綜述中。
（2）文獻綜述與開題報告
碩士生一般應在第三學期初，在導師指導下確定論文選題，通過閱讀文獻資料及開展調查研究和初步實證分析后，在第三學期期末提交文獻綜述并撰寫開題報告。開題報告內容包括：課題來源和選題依據，對國內外近年來的有關文獻（一般不少于40篇）進行閱讀、分析和總結；研究方案，闡明研究目標、研究內容、關鍵問題與創新點、研究方法、技術路線、實驗方案等；研究工作基礎，說明具備的研究條件、研究過程中可能遇到的困難和問題及其可能的解決辦法和措施；研究工作計劃及時間安排。
開題報告須有至少3名具有副教授以上職稱或博士學位者審定并簽署意見，并經學科導師組組長簽字確認方可進行論文工作。對一次或二次仍未能通過者，做出相應的處理決定。
開題報告為必修學分，記2學分，成績按通過/不通過登記。
（3）論文撰寫
學位論文撰寫在第四到第五學期進行。學位論文必須是系統完整的學術論文，要體現充分的工作量和成果的先進性。學位論文的主要工作，特別是創造性工作，必須是研究生獨立完成。
（4）論文中期考核
研究生必須以書面和講述兩種方式，作論文研究中期進展報告，成績按通過/不通過登記。對一次或二次仍未能通過者，做出相應的處理規定。
須有至少3名具有副教授以上職稱或博士學位者對中期報告進行考核，就課題的理論分析、實驗方法、數據、結果的可靠性、設計方案的可行性及初步結論的正確性等進行評審，對存在的問題和進一步的研究方向提出指導性建議。
（5）論文預答辯（預審）
研究生在申請論文送審答辯前，必須提交經導師審閱同意后的學位論文，同時以講述方式，作論文預答辯。經導師組預答辯合格、導師組組長簽字后，送請外校專家評閱，符合學校要求者方能申請學位論文答辯。
（6）論文答辯和學位授予。完成所有培養環節并通過學位論文的預答辯和校外評閱合格的研究生，可以申請學位論文答辯。論文答辯程序按我校的統一規定進行，論文答辯應在第五學期末前完成。在申請學位之前，碩士生至少要有一篇學術論文公開發表。經學校學位評定委員會討論批準后，可獲得碩士學位。
學位論文為必修學分，記34學分（不包括開題報告的2學分），成績按通過/不通過登記。