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首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)考研

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研究生為你答疑,送資源

因?yàn)槭锥紟煼洞髮W(xué)學(xué)前教育學(xué)專業(yè)研究生數(shù)量有限，愿意做考研輔導(dǎo)的數(shù)量不確定，請(qǐng)加我們顧問(wèn)的微信進(jìn)行咨詢和確認(rèn)，搶先預(yù)訂研究生，以免錯(cuò)失研究生輔導(dǎo)機(jī)會(huì)。

首都師范大學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門(mén)的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)考研的同學(xué)注意：首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線（或稱考研分?jǐn)?shù)線）的數(shù)據(jù)。因?yàn)槊磕甓加胁簧偃藞?bào)考首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)考研，競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生的考研人準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力），另外考研派也會(huì)為大家首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)考研的參考書(shū)目、考研大綱、研究生招生咨詢電話等聯(lián)系方式。希望你考取首都師范大學(xué) 學(xué)前教育學(xué)專業(yè)研究生，考研是個(gè)孤獨(dú)的事情，需要耐得住寂寞，祝愿各位考研的學(xué)生好好復(fù)習(xí)備考，來(lái)年上個(gè)985/211，實(shí)現(xiàn)自己的名校研究生夢(mèng)想。

2021首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)專業(yè)研究生考研參考書(shū)目

科目代碼	考試科目	參考書(shū)目
915	學(xué)前教育學(xué)	《幼兒園課程》，馮曉霞主編，北京師范大學(xué)出版社，2000年版；《幼兒園游戲與指導(dǎo)》[ M]，劉焱主編，高等教育出版社，2012年版；《兒童發(fā)展》，桑標(biāo)主編，華東師范大學(xué)出版社，2014年版；《學(xué)前教育學(xué)》（第3版），黃人頌主編，人民教育出版社，2015年版。

首都師范大學(xué)保研：首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院2020年優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)通知

　首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院是北京市優(yōu)秀幼兒園教師成長(zhǎng)的搖籃，為北京市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。為了促進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)，增強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生對(duì)學(xué)前教育理論與實(shí)踐發(fā)展前沿、首都學(xué)前教育現(xiàn)狀與發(fā)展需求的了解，學(xué)院定于2020年7月舉辦“學(xué)前教師發(fā)展學(xué)園”暑期夏令營(yíng)。我們真切地期待有教育理想和學(xué)術(shù)潛力的年輕學(xué)子加入到我們的隊(duì)伍中。在“眾志成城?共抗疫情”的非常時(shí)期，本次活動(dòng)將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展活動(dòng)，相信云端暑期學(xué)校也會(huì)“疫”樣精彩!
　　參加本屆暑期夏令營(yíng)的學(xué)員，將有機(jī)會(huì)與幼教領(lǐng)域的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、北京市特級(jí)教師、知名幼兒園園長(zhǎng)、優(yōu)秀碩士畢業(yè)生進(jìn)行面對(duì)面的研討交流，并得到網(wǎng)絡(luò)參觀優(yōu)秀園所、在線與專家對(duì)話、全程參與科研訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。對(duì)于綜合考核優(yōu)秀的學(xué)員，如在未來(lái)以第一志愿報(bào)考首都師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，將在入學(xué)后享受專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金待遇。
　　以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。7月，我們期待在“學(xué)前教師發(fā)展學(xué)園”與你相聚。
　　一、學(xué)校與學(xué)院簡(jiǎn)介
　　首都師范大學(xué)建于1954年，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、北京市與教育部“省部共建”高校，是北京市人才培養(yǎng)的重要基地。在全國(guó)第四輪一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，學(xué)前教育專業(yè)參評(píng)的教育學(xué)一級(jí)學(xué)科獲得A-(全國(guó)排名前10%)的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)前教育學(xué)院是北京市優(yōu)秀幼兒園教師成長(zhǎng)的搖籃，在北京，教委舉辦的幼兒園園長(zhǎng)中的80%以上、市示范幼兒園園長(zhǎng)中的85%以上、特級(jí)教師中的85%、正高級(jí)職稱幼兒園教師的85%畢業(yè)于我院。
　　學(xué)院擁有25名研究生導(dǎo)師，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、綜合能力突出、具有國(guó)際視野。近年來(lái)，導(dǎo)師隊(duì)伍年均獲批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研課題6項(xiàng)，且呈現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。還通過(guò)承擔(dān)教育部、衛(wèi)健委、北京市教委及國(guó)際組織的委托課題，擔(dān)任北京市“名園長(zhǎng)工程”基地及“特級(jí)教師工作室”指導(dǎo)專家，主持或參與國(guó)際及北京市多項(xiàng)政策咨詢工作等方式，發(fā)揮著學(xué)前教育領(lǐng)域“智庫(kù)”功能。學(xué)院聘任校外兼職碩士生導(dǎo)師13人，全部為北京市知名幼兒園園長(zhǎng)、特級(jí)教師、北京市各區(qū)學(xué)前教育教研室主任。
　　在研究生培養(yǎng)中，學(xué)院依托實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室及承擔(dān)的高層次課題、主辦的“首都學(xué)前教育論壇”等學(xué)術(shù)品牌，打造學(xué)術(shù)平臺(tái)，為研究生提供機(jī)會(huì)參與學(xué)術(shù)實(shí)踐;依托學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建立導(dǎo)師組，建立“個(gè)別培養(yǎng)+集體培養(yǎng)”相結(jié)合的培養(yǎng)模式，更好地借力研究生導(dǎo)師隊(duì)伍的整體學(xué)術(shù)水平，促使研究生拓展學(xué)術(shù)視野、深化學(xué)術(shù)訓(xùn)練;擴(kuò)大實(shí)踐教學(xué)資源，建設(shè)一批由北京市知名幼兒園和區(qū)級(jí)教研室組成的聯(lián)合培養(yǎng)基地，為研究生提供深入一線學(xué)習(xí)、研討，參與高水平教研的機(jī)會(huì);與美國(guó)、日本等國(guó)知名高校合作，全方位擴(kuò)展研究生的視野，不斷增加國(guó)際國(guó)內(nèi)交流資助，為學(xué)生參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供機(jī)會(huì)。
　　近年來(lái)，我院研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有長(zhǎng)足進(jìn)展，近三年來(lái)研究生獲得各類國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)70余項(xiàng)，多人榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)征文評(píng)比優(yōu)秀等榮譽(yù)。研究生在校期間，發(fā)表學(xué)術(shù)論文、參加學(xué)術(shù)會(huì)議并作報(bào)告已成為“必修課”。畢業(yè)后進(jìn)入北京市各大優(yōu)秀公立幼兒園任教或其他教科研機(jī)構(gòu)、大專學(xué)校工作，受到用人單位的廣泛好評(píng)。
　　二、暑期夏令營(yíng)概述
　　“學(xué)前教師發(fā)展學(xué)園”秉承先進(jìn)教育理念，重視學(xué)科前沿引領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)員實(shí)踐創(chuàng)新，助力學(xué)員成長(zhǎng)成才。暑期夏令營(yíng)分為開(kāi)營(yíng)(閉營(yíng))、師德理念、視野拓展、科研訓(xùn)練四個(gè)模塊，所有課程及實(shí)踐活動(dòng)均于線上舉行。
　　開(kāi)營(yíng)(閉營(yíng))模塊(2單元)：在“開(kāi)營(yíng)儀式”中，我們將走進(jìn)首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院，開(kāi)啟暑期學(xué)術(shù)生活的新航程;在“閉營(yíng)儀式”時(shí)，優(yōu)秀學(xué)員將好風(fēng)憑借力，在“學(xué)前教師發(fā)展學(xué)園”中盡展自己的不凡風(fēng)華。
　　師德理念模塊(2單元)：傳承“紅色幼教基因”，我們將跨越三千里的距離在網(wǎng)絡(luò)中步入以延安第二保育院為前身的北京市六一幼兒院;“我與名師面對(duì)面”時(shí)，我們有機(jī)會(huì)向北京市特級(jí)教師和優(yōu)秀教研員求知問(wèn)道;在“學(xué)術(shù)生涯大家談”環(huán)節(jié)，不同時(shí)期的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生將圍繞職業(yè)生涯、碩士期間的學(xué)習(xí)收獲各抒己見(jiàn)。
　　視野拓展模塊(4單元)：在“首師學(xué)園講堂”中，我們將一探學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，共同領(lǐng)略幼教領(lǐng)域的前沿知識(shí);在“熱點(diǎn)話題研討”時(shí)，我們將深入教育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，共話學(xué)前教育的光明未來(lái)。
　　科研訓(xùn)練模塊(4單元)：在“迷你科研訓(xùn)練營(yíng)”中，我們將在導(dǎo)師的引領(lǐng)下進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，完成研究設(shè)計(jì)，展示學(xué)術(shù)潛力。
　　三、報(bào)名須知
　　(一)招生對(duì)象
　　國(guó)內(nèi)重點(diǎn)師范院校或普通師范院校(二本以上)的學(xué)前教育專業(yè)的三年級(jí)在校本科生。報(bào)名人須符合如下條件：
　　1. 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，專業(yè)排名前30%;
　　2. 對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的科學(xué)研究有濃厚的興趣，有較強(qiáng)的科研潛力，有發(fā)表成果或特殊專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生優(yōu)先。
　　3. 招生名額：40人。
　　(二)開(kāi)營(yíng)時(shí)間與地點(diǎn)
　　時(shí)間：7月6日—9日
　　地點(diǎn)：采用網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行。
　　(三)報(bào)名時(shí)間與方式
　　1. 報(bào)名截止時(shí)間：2020年6月26日。
　　2. 報(bào)名材料
　　(1)《2020首都師大學(xué)前教師發(fā)展學(xué)園暑期夏令營(yíng)申請(qǐng)表》1份(見(jiàn)附件1，需本人簽字，掃描后發(fā)送電子版);
　　(2)《2020首都師大學(xué)前教師發(fā)展學(xué)園暑期夏令營(yíng)專家推薦信》1封，需要副教授及以上職稱專家推薦(見(jiàn)附件2，推薦信需由專家本人簽字，掃描后發(fā)送電子版);
　　(3)本科階段已完成課程的成績(jī)單1份;
　　(4)外語(yǔ)水平證明材料1份;
　　(5)其他證明材料(已發(fā)表學(xué)術(shù)論文、各類獲獎(jiǎng)證明、資格證書(shū)及其他特長(zhǎng)證明復(fù)印件);
　　(6)身份證、學(xué)生證照片1份;
　　以上材料均發(fā)送電子版至報(bào)名郵箱。
　　3. 報(bào)名方式
　　申請(qǐng)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將填寫(xiě)的《暑期夏令營(yíng)申請(qǐng)表》及《專家推薦信》等申請(qǐng)材料掃描后以壓縮文件形式發(fā)至kys_cpe@163.com郵箱，文件命名為“2020學(xué)前教師發(fā)展學(xué)園+姓名+電話”，電子版材料提交截止時(shí)間為2020年6月26日17：00點(diǎn)。
　　(四)資格審核與錄取
　　首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院科研與研究生管理辦公室按照申請(qǐng)條件對(duì)申請(qǐng)人資格進(jìn)行審核，并由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審入選名單。
　　最終確定的夏令營(yíng)參營(yíng)名單將在2020年6月30日在學(xué)院網(wǎng)站(http://xqjyxy.cnu.edu.cn/)和學(xué)院官方微信公眾號(hào)上(“首都師大學(xué)前教育”)公布，同時(shí)以郵件形式通知到本人，錄取同學(xué)須在2020年7月3日前回復(fù)郵件(郵箱：kys_cpe@163.com)確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)視為放棄此資格。屆時(shí)未接到錄取通知的學(xué)生皆為未入選者，不再另行通知。
　　(五)營(yíng)員待遇
　　1. 營(yíng)員可獲得營(yíng)員結(jié)業(yè)證書(shū);
　　2. 優(yōu)秀營(yíng)員若取得所在本科院校“推免資格”，申報(bào)本專業(yè)研究生且通過(guò)復(fù)試的，可優(yōu)先考慮錄取;
　　3. 對(duì)于最終被我院錄取的營(yíng)員，入學(xué)后將發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。
　　此公告由學(xué)前教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋，如有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系18811761915。

首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

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2021首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書(shū)目

學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：首都師范大學(xué)

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：教育學(xué)院

所屬門(mén)類代碼、名稱：[04]教育學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01（全日制）幼兒園課程研究可推免 02（全日制）幼兒教師教育研究可推免 03（全日制）幼兒教育政策研究可推免 04（全日制）學(xué)前兒童發(fā)展與教育可推免

招生人數(shù)：	4
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③774教育學(xué)基礎(chǔ)綜合 ④--無(wú) 復(fù)試科目：005009學(xué)前教育學(xué)

備　　注：	本專業(yè)擬接收推免生2人。該專業(yè)由學(xué)前教育學(xué)院負(fù)責(zé)招生培養(yǎng)，咨詢電話68454577

首都師范大學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)：學(xué)前教育學(xué)碩狀元心得

摘要：兩年考研，兩次三跨，關(guān)于首次失利的苦難不愿多提，希望第二次的成功能夠給向往首師大學(xué)前教育的學(xué)弟學(xué)妹們一些指引與鼓勵(lì)。

?心態(tài)：考研到底難不難？

在此僅針對(duì)我了解到的學(xué)碩而言，當(dāng)我得知首師大學(xué)前教育錄四推二的消息，覺(jué)得這不是玩我嗎？雖然不知道初試的人數(shù)多少，一個(gè)二流大學(xué)跨專業(yè)的考生如何披荊斬棘走到能見(jiàn)到導(dǎo)師的一天簡(jiǎn)直不敢想象。然而大家要知道，除了一看就嚇?biāo)廊说膱?bào)錄比，真正堅(jiān)持復(fù)習(xí)的，報(bào)名當(dāng)天沒(méi)有睡過(guò)頭的，考完第一天第二天還敢來(lái)的，過(guò)了初試沒(méi)有頹廢堅(jiān)持到復(fù)試的真的很少。之前看過(guò)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)貼，說(shuō)如果你信心堅(jiān)定，目標(biāo)明確，堅(jiān)持計(jì)劃，你只需要和估計(jì)十個(gè)都不到的和你一樣的人競(jìng)爭(zhēng)。而最后一搏，拼的就是心態(tài)。所以，考研難在態(tài)度，也易在態(tài)度，如果你堅(jiān)持選擇首師大，選擇學(xué)前教育，決定拼一把，請(qǐng)繼續(xù)往下看。否則，估計(jì)夏季招聘比較適合你。

初試公共課按部就班，專業(yè)課多管齊下。因?yàn)槲沂堑诙慰佳校瑳](méi)有花太多時(shí)間在公共課上。

?英語(yǔ)

貴在積累，循序漸進(jìn)真題真題真題！（重要事情說(shuō)三遍）因?yàn)樽约罕旧韺?duì)英語(yǔ)比較感興趣，大學(xué)四六級(jí)啥的也能考個(gè)五百多分，屬于拉不下也懶得好好學(xué)的類型。

一、單詞

用扇貝單詞一天500，看起來(lái)多，但到后期都是循環(huán)復(fù)習(xí)，新詞并不太多。雖然我本人及其厭惡背單詞，但是扇貝的打卡獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)讓我覺(jué)得每天背詞打卡就是在賺錢-。-所以好歹堅(jiān)持下來(lái)。

二、閱讀

我用了扇貝閱讀每天看兩篇考研難度的新聞，然后就是做真題。同學(xué)們那，可長(zhǎng)點(diǎn)心。真題就是你未來(lái)的成功階梯，切忌囫圇吞棗，一定要多做，帶著腦子多做，想著法的做。總之就是做真題做真題，從真題里背單詞，從真題里學(xué)語(yǔ)法，作文暫時(shí)就別學(xué)了。長(zhǎng)難句神馬的，沒(méi)點(diǎn)功力真的別太炫技。

三、寫(xiě)作

從二戰(zhàn)同學(xué)那抱了一套新東方道長(zhǎng)王江濤的作文全程，據(jù)說(shuō)某寶上很便宜能買到。但是樓主就是懶癌晚期，沒(méi)按著道長(zhǎng)的指示好好背，最后作文我也就不說(shuō)了。總之，雖然我很愛(ài)英語(yǔ)，但英語(yǔ)貌似不太愛(ài)我，結(jié)果我還沒(méi)去年考的高，只考了53。從出分心塞到現(xiàn)在……

?政治

前期大綱解析中期風(fēng)中勁草，后期二十天二十題和各種模擬。

政治的套路論壇里很多大神都分享過(guò)了，我分也不高就不和大家扯了。原則就是拿下選擇題，大題找準(zhǔn)點(diǎn)，使勁寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)！另外，今年貌似各大預(yù)測(cè)大神都有點(diǎn)失手，大家還是乖乖買本大綱解析自己多琢磨琢磨。

?專業(yè)課

教你看書(shū)帶你飛（針對(duì)統(tǒng)考和首師大774）。作為一個(gè)三跨考生，當(dāng)我把學(xué)前教育一摞參考書(shū)買齊的時(shí)候，我的內(nèi)心其實(shí)是崩潰的。這也太他娘的多了，所以我很識(shí)相地報(bào)了個(gè)班。

新東方全程：針對(duì)的是統(tǒng)考學(xué)生，其主要作用是給我看書(shū)指引了一些方向，讓我沒(méi)有在前期就死摳字眼直接跳樓。當(dāng)然如果你閱讀能力超強(qiáng)，也完全可以自己看書(shū)，而且其實(shí)這樣有助于理解一些教育學(xué)的理論，讓你跟大師們走得更近。總之，報(bào)班更多的是圖了個(gè)心理安慰，而且像我這樣的懶癌患者當(dāng)然是懶得去上課的，網(wǎng)絡(luò)班可以一邊吃晚飯一邊看吶。

其實(shí)如果你想初試高分高高高，基礎(chǔ)還在書(shū)，技巧就是總結(jié)和鞏固。舉個(gè)栗子：教育學(xué)史從古至今，孔子孟子老子荀子韓非子的理論，你不用筆寫(xiě)一遍，按自己的邏輯分類整理一下，是根本消化不了的。所以大家復(fù)習(xí)專業(yè)課，一定不要懶癌啊！要?jiǎng)庸P寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)。我都是寫(xiě)在A4紙上，還能訓(xùn)練你到時(shí)候直接在大白紙上寫(xiě)答案的功夫。

?教原

書(shū)一本：十二校的《教育學(xué)基礎(chǔ)》

看法：看目錄，知道教育學(xué)到底能研究幾方面的東西。其實(shí)無(wú)非就是本體論（教育與教育學(xué)、功能、目的、發(fā)展前景）、具體內(nèi)容（制度、師生關(guān)系、課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)）等，你要注意的是，這是你研究生涯的基礎(chǔ)，是你不管研究教育學(xué)的哪個(gè)領(lǐng)域都一定會(huì)遇到的內(nèi)容和大框架。所以對(duì)于教原，要做到宏觀牢牢掌握，不止在初試，就是復(fù)試筆試和面試，你按著目錄一條一條說(shuō)下去，老師也一定不會(huì)認(rèn)為你是個(gè)外行。

?教育史

書(shū)兩本：《中國(guó)教育史》（孫培青）、《外國(guó)教育史》（吳式穎）

教育史其實(shí)是相當(dāng)有趣的書(shū)，你在其中會(huì)看到很多中西教育學(xué)大師具有遠(yuǎn)見(jiàn)的教育學(xué)思想和充滿前瞻性的教學(xué)改革與實(shí)踐。但是當(dāng)你開(kāi)始背的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，太多了，太細(xì)了，啥也記不住不想考了。所以你需要的是：提綱挈領(lǐng)。教育史有兩條線，從古到今和從外到內(nèi)。你可以選擇自己喜歡的分類方法，把零散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成有邏輯性的體系。另外要關(guān)注特別的教育學(xué)實(shí)踐產(chǎn)物，比如說(shuō)稷下學(xué)宮啦國(guó)子監(jiān)啦平民教育運(yùn)動(dòng)啦騎士教育啦之類的，看起來(lái)就很像會(huì)被考到似不似！那就背下來(lái)唄。

?教心

書(shū)一本：《當(dāng)代教育心理學(xué)》（劉儒德）

教心是我很喜歡的一部分，因?yàn)槠鋵?shí)有點(diǎn)像女生喜歡的星座一樣，會(huì)把你的學(xué)習(xí)行為分成好多類型，介紹很多有用的學(xué)習(xí)方法，還會(huì)告訴你怎么調(diào)節(jié)厭學(xué)心態(tài)。所以其實(shí)是很好玩的。當(dāng)然重點(diǎn)就是學(xué)習(xí)理論部分啦，同樣你可以先根據(jù)教心發(fā)展的軌跡把各個(gè)理論的始末串聯(lián)起來(lái)，其實(shí)開(kāi)始無(wú)非就是行為主義和認(rèn)知主義，后來(lái)在不斷的批判繼承中就分成亂七八糟的各種理論了，所以在提綱挈領(lǐng)的基礎(chǔ)上，再去將其中特殊的，重要的小知識(shí)點(diǎn)背一背，齊活。

?教研方法

書(shū)兩本：《教育研究方法導(dǎo)論》（裴麗娜）《教育研究導(dǎo)論》（寧虹）

寧虹那本是針對(duì)考首師大的同學(xué)的，非常重要，一定要看。其中會(huì)涉及一些新穎的研究方法和研究思路。方法我其實(shí)是最不喜歡的，一個(gè)是因?yàn)槲覜](méi)有長(zhǎng)理科的腦子，看到公式啦數(shù)字啦就煩躁，不過(guò)其實(shí)方法并不難，也不會(huì)讓你做計(jì)算題，只要掌握初步的研究方法其定義、優(yōu)缺點(diǎn)、流程啥的，也就沒(méi)有特別的了。

?總結(jié)

初試的題相對(duì)來(lái)說(shuō)很基礎(chǔ)，死記硬背的名詞解釋沒(méi)問(wèn)題，條理清晰的簡(jiǎn)答沒(méi)問(wèn)題，有理有據(jù)的論述再通過(guò)，你就等著面試的召喚吧。

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2021首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書(shū)目

學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：首都師范大學(xué)

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：教育學(xué)院

所屬門(mén)類代碼、名稱：[04]教育學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01（全日制）幼兒園課程研究可推免 02（全日制）幼兒教師教育研究可推免 03（全日制）幼兒教育政策研究可推免 04（全日制）學(xué)前兒童發(fā)展與教育可推免

招生人數(shù)：	4
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③774教育學(xué)基礎(chǔ)綜合 ④--無(wú) 復(fù)試科目：005009學(xué)前教育學(xué)

備　　注：	本專業(yè)擬接收推免生2人。該專業(yè)由學(xué)前教育學(xué)院負(fù)責(zé)招生培養(yǎng)，咨詢電話68454577

首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書(shū)目

學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：首都師范大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：教育學(xué)院

所屬門(mén)類代碼、名稱：[04]教育學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01幼兒園課程研究 02幼兒教師教育研究 03幼兒教育政策研究 04學(xué)前兒童發(fā)展與教育

招生人數(shù)：	4
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③774教育學(xué)基礎(chǔ)綜合

備　　注：	含推免生1人

首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院師資隊(duì)伍

學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)有為的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。目前，學(xué)院共有教職工121人，其中專任教師71人，擁有博士學(xué)位的教師21名，分別畢業(yè)于美國(guó)馬里蘭大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、首都師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名院校。教授3名，副教授26名；1人入選北京市屬高等學(xué)校“青年拔尖人才培育計(jì)劃”；2人獲得北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助青年骨干個(gè)人項(xiàng)目；1人入選校“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)青年學(xué)者拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”；7人獲得校優(yōu)秀主講教師稱號(hào)；2人獲得校優(yōu)秀青年教師教學(xué)獎(jiǎng)。學(xué)院下設(shè)學(xué)前教育原理、幼兒園課程與教學(xué)、學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育、鋼琴、舞蹈、聲樂(lè)、美術(shù)、體育、文科、英語(yǔ)共10個(gè)教研室

2021首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生參考書(shū)目

學(xué)前教育學(xué)"《學(xué)前教育學(xué)》(第3版)，黃人頌，人民教育出版社，2015年版；

《幼兒園課程》，馮曉霞，北京師范大學(xué)出版社，2000年版；

《兒童游戲通論》，劉焱，福建人民教育出版社，2015年11月版；

《兒童發(fā)展》，桑標(biāo)，華東師范大學(xué)出版社，2014年版。"

首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)前教育學(xué)院簡(jiǎn)介

　　首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院組建于2011年12月，由原北京市幼兒師范學(xué)校與原首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系合并而成。原北京市幼兒師范學(xué)校成立于1955年，是北京市教委直屬中等幼兒師范學(xué)校。

一、師資隊(duì)伍

二、人才培養(yǎng)

　　“百年教育，始于幼學(xué)”。學(xué)前教育學(xué)院是北京幼兒教師成長(zhǎng)的搖籃。根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神，在深入研究幼兒園一線對(duì)教師素質(zhì)規(guī)格要求的基礎(chǔ)上，學(xué)院因材施教，制定了各層次人才培養(yǎng)方案，基本實(shí)現(xiàn)由“學(xué)科取向培養(yǎng)模式”向“實(shí)踐取向發(fā)展模式”轉(zhuǎn)型。目前有3門(mén)國(guó)家級(jí)、2門(mén)校級(jí)精品資源共享課程。學(xué)院注重拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，除依托學(xué)校外派留學(xué)框架外，還與加拿大湯姆遜河（TRU）大學(xué)建立聯(lián)系，定期進(jìn)行交換生的培養(yǎng)。在注重理論教學(xué)基礎(chǔ)上，學(xué)院更注重實(shí)踐育人，與北海幼兒園、北京市第一幼兒園、北京市第五幼兒園、西城區(qū)棉花胡同幼兒園、空軍藍(lán)天幼兒園等70所高水平幼兒園合作建立了校外人才培養(yǎng)基地。

　　自1955年以來(lái)，學(xué)院為北京市幼教系統(tǒng)輸送了13000余名優(yōu)秀教師。目前，北京市894所公辦幼兒園中，80%的園長(zhǎng)為我院畢業(yè)生；北京100余所示范幼兒園中，85%的園長(zhǎng)來(lái)自我院；全市共有學(xué)前教育特級(jí)教師37位，其中32位（占86.5%）畢業(yè)于我院。

三、學(xué)科建設(shè)
　　學(xué)院堅(jiān)持夯實(shí)科研基礎(chǔ)，完善科研評(píng)價(jià)制度，搭建科研平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮高層次人才和青年博士教師在學(xué)科建設(shè)中的引領(lǐng)作用，教師的科研能力與學(xué)院的整體科研水平逐年提升，推動(dòng)了學(xué)院轉(zhuǎn)型和學(xué)科發(fā)展。
　　學(xué)院設(shè)有學(xué)前兒童心理發(fā)展研究所、幼兒教師教育研究所、幼兒園課程研究所、學(xué)前教育政策研究所、兒童藝術(shù)教育研究所、繪本閱讀研究中心、北京幼兒教師發(fā)展研究中心等7個(gè)研究機(jī)構(gòu)；建有“嬰幼兒研究實(shí)驗(yàn)室”，下設(shè)嬰幼兒腦電成像、嬰幼兒眼動(dòng)、嬰幼兒行為觀察、嬰幼兒發(fā)展評(píng)估4個(gè)方向。近三年來(lái)我院教師獲得各類立項(xiàng)課題25項(xiàng)，其中省部級(jí)以上課題6項(xiàng)；在SCI、SSCI、CSSCI等核心期刊發(fā)表數(shù)十篇學(xué)術(shù)論文；出版專著和教材13部。
　　學(xué)前教育學(xué)屬于教育學(xué)一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科，擁有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。目前，設(shè)有學(xué)前教育原理、學(xué)前教育政策、學(xué)前教育課程論、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教師教育五個(gè)研究方向，在全國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域有一定影響力。
　　為激發(fā)學(xué)院教師的科研意識(shí)和科研積極性，搭建教學(xué)科研發(fā)展平臺(tái)，由學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)性刊物《學(xué)前教育理論與實(shí)踐》，在業(yè)內(nèi)產(chǎn)生了較好的影響。
四、學(xué)生工作
　　“以人為本、立德樹(shù)人”是學(xué)生工作的理念。從2011年底合并建院以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持把其作為人才培養(yǎng)的重要組成部分。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治工作，學(xué)生活動(dòng)百花齊放、異彩紛呈，經(jīng)過(guò)多年培育，形成了精品化、系列化、專業(yè)特色化的校園文化格局，使大學(xué)生在參與的過(guò)程中，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，為大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，全面成長(zhǎng)成才提供了廣闊平臺(tái)。2014年學(xué)院榮獲北京高校先進(jìn)德育集體。
五、社會(huì)服務(wù)
　　北京市幼教師資培訓(xùn)中心掛靠首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院，是承擔(dān)北京市幼兒教師職后教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)。近年來(lái)，中心大力強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)功能，積極與中西部地區(qū)合作培訓(xùn)，為中西部相關(guān)地區(qū)培訓(xùn)了大量種子教師，有力支持了中西部地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。此外，在學(xué)前教育政策決策、幼兒園教科研、幼兒園評(píng)級(jí)評(píng)類、幼兒園管理干部和師資培訓(xùn)等方面為北京乃至全國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展提供了眾多的智力服務(wù)。
　　“十二五”期間，在北京市內(nèi)，線下培訓(xùn)各級(jí)各類幼兒園園長(zhǎng)或各級(jí)各類教師，共4167人；線上培訓(xùn)教師15700人，研訓(xùn)教師9822人，服務(wù)幼兒園525所，服務(wù)家長(zhǎng)20余萬(wàn)名。中心承擔(dān)的各類培訓(xùn)項(xiàng)目在北京市各種幼教培訓(xùn)項(xiàng)目中，級(jí)別最高、專業(yè)性最強(qiáng)、影響力最大。在京外，先后為新疆、青海、內(nèi)蒙、山西、貴州等地進(jìn)行智力援助和實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”，共培訓(xùn)幼兒教師10142人，涉及幼兒園1773所，被譽(yù)為“首都模式”。
六、黨建工作
　　以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為工作思路，學(xué)院黨委按照習(xí)近平總書(shū)記辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的要求，堅(jiān)持立德樹(shù)人，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為學(xué)院的改革發(fā)展提供了組織保證。

　　回顧過(guò)去，展望未來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持“為學(xué) 為師求實(shí) 求新”的校訓(xùn)精神，秉承“明德篤學(xué) 立志尚美”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，發(fā)展辦學(xué)特色，提升教育質(zhì)量，努力把學(xué)院建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的學(xué)前教育學(xué)院。

2021首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)專業(yè)研究生考研復(fù)試參考書(shū)目

復(fù)試科目代碼	復(fù)試科目名稱	復(fù)試參考書(shū)目
005009	學(xué)前教育學(xué)	《學(xué)前教育學(xué)》(第 3 版)，黃人頌，人民教育出版社，2015 年版；《幼兒園課程》，馮曉霞，北京師范大學(xué)出版社，2000 年版；《兒童游戲通論》，劉焱，福建人民教育出版社，2015 年 11 月版；《兒童發(fā)展》，桑標(biāo)，華東師范大學(xué)出版社，2014 年版。

學(xué)前教育學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：學(xué)前教育學(xué) 專業(yè)代碼：040105 門(mén)類/類別：教育學(xué) 學(xué)科/類別：教育學(xué)

專業(yè)介紹

寧波大學(xué)為例

學(xué)前教育學(xué)是隸屬于2011年獲批的一級(jí)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)教育學(xué)的二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)。

該學(xué)位點(diǎn)致力于學(xué)前教育基本理論、社區(qū)與兒童家庭教育、兒童發(fā)展與兒童教育、學(xué)前教育管理、幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展、幼兒學(xué)習(xí)問(wèn)題及學(xué)前教育教學(xué)改革中的理論和實(shí)踐問(wèn)題研究。近年來(lái)，該學(xué)位點(diǎn)承擔(dān)省、部級(jí)、國(guó)家社科課題10多項(xiàng)，出版著作12部，發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文60余篇。其中，在有數(shù)篇論文被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載復(fù)印。

作為有一定歷史又是新興的一門(mén)專業(yè)，學(xué)前教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)師資力量較為雄厚，擁有專職教師12人，其中教授1人，副教授6人，具有博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位10人；該方向?qū)W術(shù)帶頭人為陶志瓊教授，現(xiàn)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育哲學(xué)分會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中青年教育理論工作者委員會(huì)理事。在《教育發(fā)展研究》、《學(xué)前教育研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，出版專著、譯著8部，主持、參與完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)和省部級(jí)重點(diǎn)課題多項(xiàng)。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北大學(xué) 河北師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 沈陽(yáng)師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 北華大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 南京師范大學(xué) 湖州師范學(xué)院寧波大學(xué) 浙江師范大學(xué) 溫州大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 河南大學(xué) 長(zhǎng)江大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 華南師范大學(xué) 西南大學(xué) 四川師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南師范大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 西北師范大學(xué) 喀什大學(xué)

專業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10027	北京師范大學(xué)	A+
2	10269	華東師范大學(xué)	A+
3	10200	東北師范大學(xué)	A
4	10319	南京師范大學(xué)	A
5	10511	華中師范大學(xué)	A
6	10001	北京大學(xué)	A-
7	10028	首都師范大學(xué)	A-
8	10335	浙江大學(xué)	A-
9	10574	華南師范大學(xué)	A-
10	10635	西南大學(xué)	A-
11	10003	清華大學(xué)	B+
12	10270	上海師范大學(xué)	B+
13	10345	浙江師范大學(xué)	B+
14	10384	廈門(mén)大學(xué)	B+
15	10445	山東師范大學(xué)	B+
16	10475	河南大學(xué)	B+
17	10487	華中科技大學(xué)	B+
18	10542	湖南師范大學(xué)	B+
19	10718	陜西師范大學(xué)	B+
20	10736	西北師范大學(xué)	B+
21	10007	北京理工大學(xué)	B
22	10056	天津大學(xué)	B
23	10065	天津師范大學(xué)	B
24	10165	遼寧師范大學(xué)	B
25	10166	沈陽(yáng)師范大學(xué)	B
26	10231	哈爾濱師范大學(xué)	B
27	10320	江蘇師范大學(xué)	B
28	10414	江西師范大學(xué)	B
29	10602	廣西師范大學(xué)	B
30	10636	四川師范大學(xué)	B
31	10075	河北大學(xué)	B-
32	10285	蘇州大學(xué)	B-
33	10346	杭州師范大學(xué)	B-
34	10370	安徽師范大學(xué)	B-
35	10394	福建師范大學(xué)	B-
36	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
37	10476	河南師范大學(xué)	B-
38	10637	重慶師范大學(xué)	B-
39	10681	云南師范大學(xué)	B-
40	10762	新疆師范大學(xué)	B-
41	10052	中央民族大學(xué)	C+
42	10094	河北師范大學(xué)	C+
43	10108	山西大學(xué)	C+
44	10118	山西師范大學(xué)	C+
45	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C+
46	10247	同濟(jì)大學(xué)	C+
47	10295	江南大學(xué)	C+
48	10351	溫州大學(xué)	C+
49	11078	廣州大學(xué)	C+
50	11646	寧波大學(xué)	C+
51	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C
52	10167	渤海大學(xué)	C
53	10203	吉林師范大學(xué)	C
54	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	C
55	10418	贛南師范大學(xué)	C
56	10512	湖北大學(xué)	C
57	10524	中南民族大學(xué)	C
58	10663	貴州師范大學(xué)	C
59	10673	云南大學(xué)	C
60	11117	揚(yáng)州大學(xué)	C
61	10066	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)	C-
62	10205	長(zhǎng)春師范大學(xué)	C-
63	10299	江蘇大學(xué)	C-
64	10373	淮北師范大學(xué)	C-
65	10451	魯東大學(xué)	C-
66	10513	湖北師范大學(xué)	C-
67	10590	深圳大學(xué)	C-
68	10603	廣西師范學(xué)院	C-
69	10759	石河子大學(xué)	C-
70	11658	海南師范大學(xué)	C-

學(xué)前教育學(xué)考研考什么

學(xué)前教育學(xué)專業(yè)考研科目：

研究生入學(xué)考試科目：

①101思想政治理論

②201英一，方向01可選203日

③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

(注：各大院校的考試科目有所不同，以華東師范大學(xué)為例)

學(xué)前教育學(xué)考研參考書(shū)：

2014年教育學(xué)考研不少院校推出統(tǒng)考，改為自主命題，自主命題有學(xué)校一般會(huì)有指定的參考書(shū)，但是對(duì)于報(bào)考統(tǒng)考院校的16年的考生來(lái)說(shuō)，參考書(shū)就成為了大家備考過(guò)程中的第一個(gè)障礙，教育學(xué)考研統(tǒng)考的院校，教育學(xué)考研的科目有：政治、外國(guó)語(yǔ)、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合，教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合涵蓋教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、中外教育史、教育研究方法等四門(mén)基礎(chǔ)科目。

一、教育學(xué)原理

《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社十二所重點(diǎn)師范合編

《教育學(xué)》人民教育出版社王道俊、郭文安

二、教育心理學(xué)

《教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社劉儒德、陳琦

三、中外教育史

《中國(guó)教育史》華東師范大學(xué)出版社孫培青

《外國(guó)教育史教程》人民教育出版社吳式穎

四、教育研究方法

《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社裴娣娜

學(xué)前教育學(xué)研究生就業(yè)方向：

二十世紀(jì)中葉以來(lái)，人類社會(huì)不斷發(fā)展，哲學(xué)、人類學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)學(xué)科的發(fā)展，不斷豐富學(xué)前教育的理論基礎(chǔ)，提高了學(xué)前教育學(xué)的理論化和科學(xué)化水平，學(xué)前教育學(xué)進(jìn)入發(fā)展的階段。

在幼教領(lǐng)域日趨市場(chǎng)化的大背景下，對(duì)骨干幼兒園大專層次的教學(xué)、行政管理人員，以及大型幼兒園、幼教集團(tuán)的職業(yè)化的園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理的需求日益提升，該專業(yè)學(xué)生有著相當(dāng)廣闊的就業(yè)前景。在未來(lái)二十年內(nèi)，本專業(yè)人員將迎來(lái)就職的黃金期，從業(yè)范圍將十分寬泛。

畢業(yè)生就業(yè)去向主要有：在幼兒園從事教師或兒童顧問(wèn)的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門(mén)診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷，各類兒童用品開(kāi)發(fā)的專業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

2022學(xué)前教育學(xué)專業(yè)考研群

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