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西華師范大學研究生專業介紹：心理健康教育

西華師范大學教育學院心理健康教育（學碩）培養方案

心理健康教育（0401Z2）
培 養 方 案


一、培養目標
1.經過3—4年的培養，成為掌握馬克思主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論、忠誠黨的教育事業，具有現代教育觀念和較高理論素養與實踐能力的基礎教育教學與管理人才。
2.具有較寬厚的文化基礎，比較系統地了解和掌握教育學、心理學及社會學的專業知識、教育教學法則和心理學技能技巧知識并正確應用于實踐。掌握科學研究方法，能寫出有一定質量的教育研究與改革、心理健康研究的科研論文。
3.借助字典能較順利地閱讀外文文獻和專業書籍。
4.借助心理學知識能從事心理健康知識的普及、心理疾患的預防及輕度心理和行為問題的矯治的服務人才。
二、研究方向
心理健康教育。
三、學制
采用全日制學習方式，一般為3年。其中，極其優秀者，若滿足學校的規定條件，可申請提前畢業；特殊情況可適當延長時間，但都必須在2—6年范圍內。所附教學計劃按3年制定。
四、培養方式
1．采取集體培養與導師負責制相結合；
2．課堂講授、研討與導師指導下的限期自學相結合；
3．注重實踐能力的培養。主要通過參與導師科研項目的形式，掌握文獻，使用微機，建立模型，運用軟件，撰寫論文。提高表達能力，養成勤于思考、勇于創新、團結合作、求真務實的學術品質。
五、課程設置與學分分配(見碩士研究生教學計劃)
六、中期考核及分流
本專業碩士生在校期間，要進行中期考核。考核內容、要求及標準為：
其一，凡思想品德有嚴重問題，受記過處分或消極影響過大者；已學課程成績如有不及袼者；身體有嚴重疾病不能堅持學習者；不假缺課達20學時以上者。均視為中期考核不合格，予以淘汰。
其二，學習成績極其優秀，且已經發表有一定水平的研究成果者，可以申請提前進行畢業考核及論文答辯。
其三，中期考核由本專業各方向導師、系及學校研究生處共同監督進行，并建立中期考核檔案。
七、科研工作與學位論文
本專業碩士生在校期間應積極參加科學研究。凡導師有在研科研項目的，要進入研究隊伍并承擔明確的研究任務；在讀期間，至少在省級及其以上學術期刊正刊（教育學院、職業技術學院、師專等學報除外）以第一作者名義發表學術論文1篇；必須參加校內外相關學術活動，包括學術講座、學術會議等10次以上，每參加一次應在導師處詳細匯報并登記；學位論文的選題、開題、實際研究工作的開展、論文的撰寫等全過程，必須保證至少有一年的時間，每一環節的進行，都應有充分的思考、討論并接受導師的指導。論文開題報告應在第三學期末或第四學期初（最遲4月底）進行。學位論文應于第五學期完成論文初稿，修訂稿一般應于第六學期的4月底完成。學位論文一般應包括：摘要（中、外文）、引言和評述，主要內容和結論，以及參考文獻和必要的附錄。學位論文一般為3萬字左右，應當觀點有創意、邏輯嚴謹、語言暢達、數據可靠、結構完整，具有可發表在省級以上學術刊物水平。
八、教學實習和社會實踐
教學實習是本專業研究生的必修環節。本專業研究生的教學實習必須面向大學本、專科學生，參加教學第一線工作。其內容可以是協助教師輔導答疑、主持課堂討論、社會調查等，或是在教師指導下講授一定時數的專業基礎課。
社會實踐對于培養研究生的工農感情，掌握馬列主義理論和專業知識，深入了解國情，堅定社會主義信念都極其有利。社會實踐一般安排半年左右的時間，應分散與集中相結合，充分利用寒、暑假時間進行，形式內容要多樣化。
九、需閱讀的主要經典著作
[1] 張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社，2005年。
[2] 林崇德主編：《發展心理學》（第二版），人民教育出版社, 2009年。
[3] 黃希庭 張志杰主編：《心理學研究方法》，高等教育出版社，2005年。
[4] 陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社，2005年。
[5] 陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》(修訂版)，北京師范大學出版社, 2007年。
[6] 姚本先，伍新春編著：《學生心理健康教育》，中國輕工業出版社，2008年。
[7] 姚本先主編：《學校心理健康教育新論》，高等教育出版社，2010年。
[8] 張厚粲、徐建平主編：《現代心理與教育統計學》，北京師范大學出版社，2004年。
[9] 金盛華主編：《社會心理學》，高等教育出版社，2005年。
[10] 黃希庭著：《心理學導論》.人民教育出版社，1991年。
[11] 黃希庭、鄭涌主編：大學生心理健康與咨詢》，高等教育出版社，2000年。 　　
[12] 裴娣娜：《教育研究方法導論》，安徽教育出版社，2000年。
[13] 李秉德著：《教育科學研究方法》，人民教育出版社，2001年。
[14] 莫雷主編：《教育心理學》，教育科學出版社，2007年。
[15] 雷靂著：《發展心理學》，中國人民大學出版社，2009年。
[16] 王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社，2009年。
[17] 薛天祥主編：《高等教育學》,高等教育出版社,1999年。
[18] 孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社，2009年。
[19] 王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社，2007年。
[20] 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社，2008年。
[21] 楊辛，甘霖著：《美學原理》（第三版），北京大學出版社，2004年。
[22] 時蓉華著：《社會心理學(精)/世紀心理學叢書》，浙江教育出版社，1998年。


















心理健康教育碩士學位研究生教學計劃

學院

教育學院

學科代碼

0401Z2

學科名稱

心理健康教育

研究方向

心理健康教育

課程類別

課程編號

課程名稱

學時

學分

學期

考核方式

任課教師

備注

學位課程

公共 必修課

基礎英語

144

2

1、2

考試

政治理論

36

2

1

考試

專業 必修課

心理與教育科學研究方法

36

2

1

考試

陽德華

心理健康教育概論

36

2

1

考試

康 釗

心理健康教育課程與教材研究

36

2

1

考試

吳吉惠

心理評估的理論與實務

36

2

1

考試

李雪平

健康心理學發展前沿專題

36

2

2

考試

涂 燊

學校心理咨詢理論與技術

36

2

2

考試

嚴順琴

非學位課程

專業　選修課

社區心理專題

36

2

3

考查

康 釗

至少修8學分

發展心理學專題研究

36

2

2

考查

陽德華

人格心理專題

36

2

2

考查

馮海英

高級統計運用

36

2

3

考查

曹曉君

積極心理學專題

36

2

2

考查

冉光明

德育原理專題研究

36

2

3

考查

李勇

教育社會學專題研究

36

2

2

考查

李賜平

補修課

教育學

非師范類補修

心理學

學科教學論

中外教育史

跨專業補修（任選兩門）

普通心理學

教育統計學

教學實踐

專業實踐（含社會實踐、教學實踐、學術活動）

8

應修總學分

26-34

西華師范大學心理健康教育0401Z2考研科目及參考書目

西華師范大學教育學院心理健康教育專業碩士培養方案

(專業領域代碼：045116)
一、培養目標
培養高素質的基礎教育學校和中等職業技術教育學校心理健康教育課程專任教師和從事相關工作的教育教學管理人員。具體要求為：
1．熱愛祖國，擁護中國共產黨領導。熱愛教育事業，教書育人，為人師表，積極進取，勇于創新。
2．掌握現代教育理論,具有良好的知識結構和扎實的專業基礎，了解本學科前沿和發展趨勢。
3．具有較強的實踐能力，勝任并創造性地開展教育教學和管理工作。
4．具有發現和解決問題、終身學習與發展的意識與能力。
5．能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業的外文文獻資料。
二、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。
三、學習年限
基本學制2年，最長不超過6年。
四、課程設置
課程分為學位基礎課、專業必修課、專業選修課和實踐教學四個模塊。總學分不少于36學分。
（一）學位基礎課（12學分）
1.外語（2學分）
2.政治理論（含教師職業道德教育）（2學分）
3.教育原理（2學分）
4.課程與教學論（2學分）
5.教育研究方法（2學分）
6.心理發展與教育（2學分）
（二）專業必修課（10學分）
1.心理健康教育課程與教材研究（2學分）
2.心理健康教育教學設計與實施（2學分）
3.心理健康教育專題研究（2學分）
4.心理咨詢理論與技術（2學分）
5.高級統計運用（2學分）
（三）專業選修課（6學分）
1.專業理論知識類課程
德育專題研究（2學分）
人格心理專題研究（2學分）
2.教學專業技能類課程
心理測量與評估（2學分）
學生心理評估與診斷（2學分）
3.教育教學管理類課程
教育管理專題研究（2學分）
人力資源管理（2學分）
（四）實踐教學（8學分）
1.校內實訓（2學分）：教學技能訓練、微格教學、課例分析等。
2.校外實踐（6學分）：教育見習（1學分）、教育實習（4學分）、教育研習（1學分）等。
五、培養方式
重視理論與實踐相結合，實行雙導師制，校內外導師共同指導學生的學習和研究工作。根據培養目標、課程性質和教學內容，選擇恰當的教學方式與方法，在教學中注重實踐與反思，采取案例教學、模擬教學、小組合作學習等方式；注重課內與課外學習相結合，關注學生的主動學習與創新學習；充分利用互聯網等現代教學技術手段，開展線上學習與線下學習相結合的混合式教學。
六、實踐教學的實施
根據《全日制教育碩士專業學位研究生實踐教學基本要求》中相關規定，我校有序組織教育碩士實踐教學的實施。
（一）實踐教學的時間
實踐教學的時間累計為一學年，包括教育見習、教育實習與教育研習等環節。其中校外集中實習不少于1學期。
（二）實踐教學的方式與內容
實踐教學采取教育見習、教育實習、教育研習、微格教學、教育調查、課例分析、班級與課堂管理實務等多種形式；采用集中實習和分段實習相結合的方式實行。具體實施如下：
1.校內實訓
校內實訓在第1學年內完成。學生在校內學習中加強教學技能訓練，提升微格教學和課例分析的教學能力。
2.教育見習
教育見習安排在第2學期。見習內容包括參觀學校和企業，觀摩學校教育教學活動，聽課，參加教育管理專家與教學一線名師的專題報告或講座，參加主題班會，參加市級或區級教研活動，體驗和感受教師的工作和學校生活。
在教育見習過程中，本科為師范類專業的學生聽課應不少于4節，本科為非師范類專業和跨專業學生聽課不少于6節。公開課聽課次數不少于2次，參加市級或區級教研活動應不少于1次，參加主題班會不少于1次，參加專題報告或講座的不少于2次。
3.教育實習
教育實習一般安排在第3學期，到基礎教育學校教育實習的時間不少于16周（盡可能采取頂崗實習的方式），了解基地現狀和學科課程教學的情況；研究教材、備課、撰寫教案和試講；參與學科教學拓展課程的開發與培育；開展教學實踐、班主任實踐、調查報告或學位論文材料的收集工作。教育實習結束后，學生填寫完成“實習/實踐考核表”。
①教學實踐
學生在實踐基地導師和校內導師的共同指導下，開展教學實踐工作。認真聽課，每周聽課應不少于4節；認真編寫教案，精心試講。獨立講授新課應不少于6節；授課前需經實踐基地導師的批準；課后要認真評課，集體講評次數應不少于2次；參與輔導、作業批改、考試及閱卷等工作；積極參加實踐基地的教研活動和學生的綜合活動。
②班主任實踐
學生應認真參加班級集體活動，了解學生和班級文化，熟悉班主任工作實踐，參與集體或個別學生教育工作（如家訪、班干部工作）；認真搜集和分析相關案例；獨立組織班級集體活動，應至少組織2次班級集體活動，如主題班會、報告會、團會、中隊會等。
③調查報告或學位論文材料的收集
學生結合教育實習內容或學位論文開題報告，收集相關實踐案例、調研材料和參考素材等，為撰寫調查報告或學位論文做好準備。
4.教育研習
對教育實習進行系統總結和反思，以“基礎教育學校課程開發、專業建設、教學設計的實踐與應用”為主題，撰寫不少于3000字的教育實習總結報告，報告一般應包括收獲與困惑、存在的問題、成因分析和努力方向等。
（三）實踐教學的組織管理
1.學校精心組織實踐教學，制定《西華師范大學全日制碩士專業學位研究生實習工作的實施意見》，明確目標任務、組織管理、實踐內容、時間安排、考核評定等內容。
2.學校加大對實踐教學的人力物力和財力投入，配備一定數量的現代化教學設施（備），為實踐教學提供必要的硬件支撐。
3.學校與實踐基地共同組成教育碩士實踐教學工作領導小組，負責實踐教學過程中的組織與管理。
4.學校建設一定數量、穩定的和區域分布合理的教育碩士專業學位研究生實踐教學基地。實踐基地具有一支較高水平的教師隊伍、較好的教科研力量和工作生活條件，具有較為系統的培養計劃和規章制度。
5.學校按程序聘請實踐基地有經驗、責任心強的教師或企業行業專家擔任指導教師，實行校內導師與實踐基地導師共同負責指導的雙導師制。原則上每位實踐基地導師指導實習學生的人數不超過3人。
6.學院成立教育碩士實踐教學導師組，負責學生的教育見習、教育實習、教育研習過程的指導、監控和教育實踐的總結工作。
7.學院認真組織實踐教學的考核與評定，由實踐基地和導師組共同為學生評定成績。校內導師和校外實踐導師全程指導參與學生的實踐活動，并從“教學工作實習”、“班主任工作實習”、“調查研究”、“實習綜合表現”等方面評定成績；學校開展“研究生教學創新比賽”以及評選“優秀實習教案、優秀教育調查報告、優秀課題研究成果”等活動。
七、學位論文及學位授予
（一）學位論文選題應與心理健康教育專業領域的培養目標相一致，來源于心理健康教育、教學的實際問題。
（二）學位論文應符合研究規范并凸顯應用價值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調查研究報告、實驗研究報告和案例研究報告等。論文正文部分字數不少于2萬字。
（三）論文評閱人和答辯委員會成員中，應至少有一名具有高級職稱的基礎教育學校心理健康教育教師或教學研究人員。
（四）修滿規定學分，并通過論文答辯者，經校學位評定委員會審核，授予教育碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。
八、其他
非師范類專業考生入學后，應至少補修3門教師教育課程（如教育學，心理學和專業教學論），不計學分。跨專業考生入學后，至少補修2門本專業基礎課，不計學分。


心理健康教育專業學位研究生教學計劃

學院

教育學院

學科代碼

045116

學科名稱

心理健康教育

研究方向

心理健康教育

課程類別

課程名稱

學時

學分

學期

考核方式

任課教師

授課單位

備注

學位課程

公共 必修課 （12學分）

外語

36

2

1

考試

研究生院

必修（另有公共課：英語口語1學分）

政治理論（含教師職業道德教育）

36

2

1

考試

教育原理

36

2

1

考試

課程與教學論

36

2

1

考試

教育研究方法

36

2

1

考試

心理發展與教育

36

2

2

考試

專業 必修課 （10學分）

心理健康教育課程與教材研究

36

2

1

考試

吳吉惠

教育學院

必修

心理健康教育教學設計與實施

36

2

2

考試

陽德華

心理健康教育專題研究

36

2

1

考試

康釗

心理咨詢理論與技術

36

2

2

考試

嚴順琴

高級統計運用

36

2

2

考試

涂燊

非學位課程

專業　選修課 （6學分）

專業理論知識課程

德育專題研究

36

2

2

考試

馮文全

教育學院

至少修6學分（每類課程至少選修一門）

人格心理專題研究

36

2

2

考查

馮海英

教學專業技能課程

心理測量與評估

36

2

2

考查

何曉燕

學生心理評估與診斷

36

2

2

考試

劉沛汝

教育教學管理課程

教育管理專題研究

36

2

2

考試

文少保

人力資源管理

36

2

2

考查

姚永強

教學實踐 （8學分）

校內實訓

教學技能訓練

36

2

1、2

試講

教育學院

必修

微格教學

試講

課例分析

作業

教育見習

教育見習

1-2周

1

2

見習報告

教育實習

教學實習

16周

4

3

實習手冊

班主任工作

實習手冊

教研活動

實習手冊

教育研習

調查報告

2周

1

4

研究報告

補修課

教育學

考試

教育學院

非師范類補修

心理學

考試

學科教學論

考試

發展心理學

考試

跨專業補修（任選兩門）

教育心理學

考試

普通心理學

考試

應修總學分

≥36

西華師范大學心理健康教育045116考研科目及參考書目

西華師范大學教育學院心理健康教育（非全日制）專業碩士培養方案

(專業領域代碼：045116)
一、培養目標
培養高素質的基礎教育學校和中等職業技術教育學校心理健康教育課程專任教師。和從事相關工作的教育教學管理人員。具體要求為：
1．熱愛祖國，擁護中國共產黨領導。熱愛教育事業，教書育人，為人師表，積極進取，勇于創新。
2．掌握現代教育理論,具有良好的知識結構和扎實的專業基礎，了解本學科前沿和發展趨勢。
3．具有較強的實踐能力，勝任并創造性地開展教育教學和管理工作。
4．具有發現和解決問題、終身學習與發展的意識與能力。
5．能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業的外文文獻資料。
二、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。
三、學習年限
基本學制3年，最長不超過6年。
四、課程設置
課程分為學位基礎課、專業必修課、專業選修課和教育實踐研究四個模塊。總學分不少于36學分。
（一）學位基礎課（12學分）
1.外語（2學分）
2.政治理論（含教師職業道德教育）（2學分）
3.教育原理（2學分）
4.課程與教學論（2學分）
5.教育研究方法（2學分）
6.心理發展與教育（2學分）
（二）專業必修課（12學分）
1.心理健康教育課程與教材研究（2學分）
2.心理健康教育教學設計與實施（2學分）
3.心理健康教育專題研究（2學分）
4.心理咨詢理論與技術（2學分）
5.高級統計運用（2學分）
6.心理健康教育發展前沿專題(2學分)
（三）專業選修課（6學分）
1.專業理論知識類課程
德育專題研究（2學分）
人格心理專題研究（2學分）
2.教學專業技能類課程
心理測量與評估（2學分）
學生心理評估與診斷（2學分）
3.教育教學管理類課程
教育管理專題研究（2學分）
人力資源管理（2學分）
（四）教育實踐研究（6學分）
教育實踐研究結合學校教育教學管理實踐，開展教學設計、教育調查、案例分析、班級與課堂管理等方面的研究。重點安排以下幾個方面的內容。
1.實踐案例研究：研究自身教學或管理實踐，撰寫案例研究報告。
2.教育觀察反思：進行課堂觀察或教育活動觀察，完成至少10個詳細的教育觀察報告，并附相應的完整觀察視頻。
3.教學專題研究：針對本學科、本崗位的教育教學實踐問題開展專題研究，形成5000字的研究報告。
五、培養方式
重視理論與實踐相結合，采取雙導師制，校內導師與校外實踐導師共同指導學生的學習活動。根據培養目標、課程性質和教學內容，選擇合適的教學方式與方法，在教學中關注實踐與反思，采取案例教學、模擬教學、小組合作學習等方式；注重課內與課外學習相結合，關注學生的主動學習與創新學習；充分利用互聯網等現代教學技術手段，開展線上學習與線下學習相結合的混合式教學。
根據學生的具體情況，采取多種培養方式，學生累計在校學習時間不得少于6個月。
六、學位論文及學位授予
（一）學位論文選題應與心理健康教育專業領域的培養目標相一致，來源于心理健康教育、教學的實際問題。
（二）學位論文應符合研究規范并凸顯應用價值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調查研究報告、實驗研究報告和案例研究報告等。論文正文部分字數不少于2萬字。
（三）論文評閱人和答辯委員會成員中，應至少有一名具有高級職稱的基礎教育學校心理健康教育教師或教學研究人員。
（四）修滿規定學分，并通過論文答辯者，經校學位評定委員會審核，授予教育碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。
七、其他
非師范類專業考生入學后，應至少補修3門教師教育課程（如教育學，心理學和專業教學論），不計學分。跨專業考生入學后，至少補修2門本專業基礎課，不計學分。


心理健康教育專業學位研究生教學計劃

學院

教育學院

學科代碼

045116

學科名稱

心理健康教育

研究方向

心理健康教育

課程類別

課程名稱

學時

學分

學期

考核方式

任課教師

授課單位

備注

學位課程

公共 必修課 （12學分）

外語

36

2

2

考試

研究生院

必修

政治理論（含教師職業道德教育）

36

2

2

考試

教育原理

36

2

2

考試

課程與教學論

36

2

2

考試

教育研究方法

36

2

2

考試

心理發展與教育

36

2

2

考試

專業 必修課 （12學分）

心理健康教育課程與教材研究

36

2

1

考試

吳吉惠

教育學院

必修

心理健康教育教學設計與實施

36

2

1

考試

陽德華

心理健康教育專題研究

36

2

1

考試

康釗

心理咨詢理論與技術

36

2

1

考試

嚴順琴

高級統計運用

36

2

1

考試

涂燊

心理健康教育發展前沿專題

36

2

1

考試

涂燊

非學位課程

專業　選修課 （6學分）

專業理論知識課程

德育專題研究

36

2

3

考試

馮文全

教育學院

至少修6學分（每類課程至少選修一門）

人格心理專題研究

36

2

3

考查

馮海英

教學專業技能課程

心理測量與評估

36

2

3

考查

曹曉君

學生心理評估與診斷

36

2

3

考試

劉沛汝

教育教學管理課程

教育管理專題研究

36

2

3

考試

文少保

人力資源管理

36

2

3

考查

冉光明

教育實踐 研究 （6學分）

實踐案例研究

36

2

2-3

研究報告

教育學院

必修

教育觀察反思

36

2

1-2

觀察視頻 觀察報告

教學專題研究

36

2

4

研究報告

補修課

教育學

考試

教育學院

非師范類補修

心理學

考試

學科教學論

考試

發展心理學

考試

跨專業補修（任選兩門）

教育心理學

考試

普通心理學

考試

應修總學分

≥36

心理健康教育考研院校

基本信息

專業介紹

專業點分布

專業院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

心理健康教育考研院校

基本信息

專業介紹

專業院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

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序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

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